我們偶然地來到這個世界，睜眼面對未知的一切，對于人生意義的探索，我們都是蘇菲。渴望在太陽下的煦風中找到活着的價值所在，讀這本書，就像是走入哲學的迷宮一般，激動又緊張。我們求知自己生活的痕迹，努力跳出“世界”這本書。

——蘇小蟲

本書的作者是挪威國寶級作家喬斯坦·賈德。

喬斯坦·賈德出生于挪威首都奧斯陸。他在大學時主修哲學、文學與神學，後來還曾擔任文學和哲學老師。喬斯坦·賈德擅長以對話形式述說故事,能将高深的哲理以簡潔、明快的筆調融入小說情境。他的作品扣人心弦,啟發無數讀者對個體生命、對世界以及浩瀚宇宙的深刻探讨。他憑借着《蘇菲的世界》一書，已成為當代最重要的北歐作家之一。

“蘇菲”這個名字有“智慧”的意思，而“蘇菲的世界”就意味着“智慧的世界”，也就暗示了哲學是一個被智慧所充斥的世界。

很多人對哲學望而卻步，也許是因為通往哲學殿堂的路上有太多的攔路虎，那些充滿概念的學術名詞，各種各樣的主義一聽就讓人頭大，但是在《蘇菲的世界》這本書裡，各種深奧的學術思想被各種有趣的故事、精彩的比喻串聯起來，這讓我們發現原來哲學不僅不難懂，還有無限的樂趣。這也是《蘇菲的世界》能成為世界名著經久不衰的最大魅力之一。

《蘇菲的世界》講述了一個神秘哲學老師艾伯特，帶領着一位名叫蘇菲的少女學習西方哲學史的故事。

14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了一封神秘來信，信中向蘇菲提出了兩個哲學問題——“你是誰？世界從哪裡來？”

與此同時，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“請蘇菲轉交給席德”，郵戳來自黎巴嫩，然而蘇菲并不認識什麼席德。從這一天開始，蘇菲不斷接到神秘導師艾伯特的來信，在信中，世界就像畫卷般在蘇菲的眼前徐徐展開。從自然派哲學家到蘇格拉底，再到希臘文化，從文藝複興到康德，再到弗洛伊德……

導師艾伯特用各種不同尋常的教學方式，向蘇菲講述着哲學史。

與此同時呢，席德的名字也不斷出現在蘇菲的生活中，從黎巴嫩寄來的生日卡片、寫着生日祝福的香蕉皮、錯把她喚做席德的艾伯特，甚至連獵狗漢密士也會開口說話了……

就這樣，蘇菲開始期待着每天的神秘來信，期待着每天的哲學函授課程。

通過長期的故事發展，席德終于現身了，而蘇菲通過長期的哲學課程，在導師艾伯特的提示下，漸漸意識到自己和艾伯特隻是書中的虛拟人物，是一個在黎巴嫩駐軍的少校給自己女兒席德寫的哲學故事書中的主人公。

這樣的認知讓蘇菲傷心不已，原來自己的生命是一場掌握在别人手中的夢，最終在艾伯特和蘇菲的努力下，他們逃出了書中的世界，來到了席德所在的世界……

作者用這樣一位年少懵懂的少女——蘇菲，作為故事主角，我們讀者跟随她的腳步，去一步步追問世界的真相，并且喚醒沉睡已久的好奇心，向這個世界發問。

正如作者所期待的那樣，我們讀蘇菲的故事，其實也是将自己帶入到故事之中，人人都是“小蘇菲”，她所遇見的問題和困惑，也将是我們會遇到的，我們從她探求真理的身影中得到更多的是對世界和生活要永遠保持一顆好奇心，要永遠敢于發文，敢于求真知。

他希望每個讀者都不停地發問。所以在講述每一個時期的哲學思想時，都先用一些疑問句作為開頭，讓我們和蘇菲一起先自己思考這些問題，然後帶着問題和答案再去聽艾伯特的講述。

《蘇菲的世界》這本書構建了一個環環相扣的多重世界，一方面通過講述哲學思想啟發我們思考，一方面用故事線制造懸疑感，引人入勝。

把抽象晦澀的傳統哲學以一種童話般的冒險小說形式展現在大衆面前，讓每個人都能走進哲學宏大的殿堂一窺輝煌。而且在小說中，作者奇妙地将曆史中的哲學問題和觀點帶入現代社會中予以解讀和诠釋。

閱讀這部名著，其中必然會遇到許多的西方哲學大家，從古希臘哲學三巨人（蘇格拉底、柏拉圖、亞裡士多德），到現代哲學之父（笛卡爾），再到理性哲學王（康德）、辯證哲學的理想者（黑格爾），最後到無産階級的科學辯證的哲學創造家（馬克思）。

《蘇菲的世界》讓讀者伴随着有趣的故事去學習西方哲學史，改變哲學艱澀難懂的印象，并學會永遠充滿好奇心的去認識世界。

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