​在封建社會，從隋唐開始，統治者實行科舉取士。

何為科舉取士呢？科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。

科舉制徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷；“朝為田舍郎，暮登天子堂”，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。

考中了，就有機會入仕做官。隋唐之後，曆代文人學子們都視科舉為入仕的主要方式。其中，柳永也不例外。

柳永是宋代婉約派的代表人物，他的詞作善用俚語、雅俗共陳，以适俗的意象、淋漓盡緻的鋪叙、平淡無華的白描等獨特的藝術個性，對宋詞的發展産生了深遠影響。

即使是蘇轼、黃庭堅、秦觀、周邦彥等著名詞人，也無不受惠于柳永。

年輕時的柳永，懷揣着入仕的抱負。大中祥符二年（1009年），25歲的柳永參加禮部的考試，柳永自信滿滿，覺得自己一定會考第一名。

可沒想到，此時，宋真宗下了個诏令，“屬辭浮糜”皆受到嚴厲譴責。即“文辭虛華不實的人”的都受到了嚴厲的批評。柳永第一次落榜了。

本以為能考第一，可沒想到最後卻落榜了，這對柳永來說，完全無法接受，于是，他揮毫潑墨，寫下了這首著名的《鶴沖天·黃金榜上》：

黃金榜上，偶失龍頭望。

明代暫遺賢，如何向。

未遂風雲便，争不恣遊狂蕩。

何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。

煙花巷陌，依約丹青屏障。

幸有意中人，堪尋訪。

且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。

青春都一饷。忍把浮名，換了淺斟低唱。

這首詞的上片叙述了詞人落第後的失意不滿和恃才傲物，在下片，柳永說，既然已經落榜了，我何必為此傷神，不如做個風流才子，與歌姬們吟唱賦詩，豈不更好。

這其實是一篇“牢騷”之作。事實上，柳永并未放棄“科舉”，他先後于公元1015年、1018年、1024年三次參加科舉考試，卻三次落第。

柳永的才華毋庸置疑，有人說，這是皇帝故意不錄用他，而這其中的原由，則跟這首《鶴沖天·黃金榜上》有關。

南宋吳曾的《能改齋漫錄》中記載了這樣一個故事。

宋仁宗也好詞賦，也聽過柳永的許多詞作，讀過這首《鶴沖天》，其中“忍把浮名，換了淺斟低唱”讓他印象深刻。

到了放榜之時，柳永本已被錄取，宋仁宗大筆一揮，把他名字劃掉，說：且去淺斟低唱，何要浮名！

于是，柳永也“破罐破摔”，自稱“奉旨填詞柳三變”，從此，留連青樓楚館，倚紅眠翠。

就因為落榜後寫了一首“牢騷”詞，被皇帝知道了，就注定了柳永在科舉上的悲劇。

那麼柳永一生都沒有考中科舉嗎？也并不是。

1034年，也就是柳永第四次落榜的10年後，宋仁宗親政，特開恩科，對曆屆科場沉淪之士的錄取放寬尺度，柳永聞訊，即由鄂州趕赴京師。

這一次，曆史沒有跟柳永開玩笑，這一年的春天，柳永與其兄柳三接同登進士榜，授睦州團練推官。此時的柳永，已是50歲的人了，雖是暮年及第，柳永也喜悅不已。

據說，柳永在地方任官，很有政績，受人誇贊，被稱為“名宦”。

1050年，柳永改任屯田員外郎，後在此任上退休，所以，後人也稱柳永為“柳屯田”。

一次偶然的失敗，一首張狂的詞作，一個說一不二的皇帝，造成了柳永在科舉路上的坎坷艱辛。

人生的每一步，我們都無法預測，隻願我們行的每一步，都發自内心。當命運予我們以苦楚時，願每一個人都能達觀從容。

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