崗位說明書又叫職位說明書,它是人力資源管理的一個基礎性文件,是員工管理和招聘的基本依據,它是在工作分析基礎上形成的文件。崗位說明書通常包括兩個部分:一是崗位描述,主要對崗位的工作内容進行概括,包括崗位目的、指揮關系、溝通關系、基本職責、工作權限、業績标準等;二是崗位的任職資格要求,主要是對任職人員的标準和規範進行概括,包括該崗位的行為标準,勝任崗位所需的知識、技能、能力、個性特征以及對人員的培訓需求等内容,典型的崗位說明書見表1所示。
表1 崗位說明書(示例)
一、崗位基本信息 | |||||||||
崗位名稱 |
副總工程師 |
崗位編号 |
YARGW0016 | ||||||
所屬部門 |
總經理辦公室 |
崗位定員 |
1人 | ||||||
崗位職等 |
12 |
崗位職級 |
12B-12D | ||||||
直接上級 |
總經理 |
所轄人數 |
3人 | ||||||
直接下級 |
技術工藝部經理、質量管理部經理 |
發布日期 |
2019年3月 | ||||||
崗位描述:分管公司産品研發、技術、工藝、質量管理。 | |||||||||
二、工作主要職責 | |||||||||
(1) 參與設計公司的生産流程; 三、工作主要權力 | |||||||||
(1)公司的生産流程、生産工藝的制定、審核權; (2)公司新機器、設備性能、規格的确定權; (3)公司産品質量标準、産品檢驗方法、原料、輔料質量标準、原料、輔料進貨質量檢驗辦法的制定、審核權; (4)識别關鍵工序和質量控制節點,編寫關鍵工序的操作規程的審定權; (5)公司年度環境改造、技術研發的費用預算編制、審定權; (6)公司銷售、采購等方面的監察審計權; (7)有對直接下級崗位調配的建議權、任命的提名權和獎懲建議權; (8)對所屬下級的管理水平、業務水平和業績有考核評價權。 | |||||||||
四、工作協作關系 | |||||||||
内部協調關系 |
公司各部門 | ||||||||
外部協調關系 |
科研機構、學術團體、設備供應商 | ||||||||
五、任職資格 | |||||||||
教育水平 |
大學本科以上 | ||||||||
專業、資質 |
機械制造、包裝材料、技術管理等相關專業 | ||||||||
工作經驗 |
5年以上相關工作經驗,2年以上高層管理經驗 | ||||||||
知識 |
對行業技術有深厚的研究,對行業發展有敏銳的洞察力 | ||||||||
工作技能 |
熟練使用辦公軟件,較強的領導、組織能力,較強的溝通協調能力、影響力、人際能力,具備較高的職業道德 | ||||||||
六、工作條件 | |||||||||
工作環境 |
辦公室 |
工作時間 |
企業規定 |
工作危險性 |
低,可忽略 |
工作強度 |
強 | ||
使用工具/設備 |
計算機、一般辦公設備(電話、傳真機、打印機、Internet/Intranet網絡)及通訊設備 | ||||||||
(1)崗位說明書與實際崗位工作存在嚴重兩張皮現象。不少企業的崗位說明書與實際崗位工作和要求存在脫節,寫歸寫,做歸做;
(2)崗位說明書疏于日常管理。崗位設置、工作内容和工作要求發生變化,沒有及時更新維護,保持其适用性;
(3)崗位說明書編制缺乏全面的工作分析,内容比較粗糙、簡單,缺乏系統性、操作性和可測評性,不足以成為員工管理的基礎性文件;
(4)崗位說明書定位存在偏差。何謂說明書?是以應用文體的方式對某事或某物進行相對的詳細描述,方便人們認識和了解某事或某物。說明書最大的特點就是說明性,說明介紹某事或某物是主要功能和目的。如此界定崗位說明書的話,它就不足以成為企業進行員工管理的基礎性文件,也不能成為員工管理的一個權威性文件。崗位說明書提法并不正确;
(5)崗位說明書使用對象存在偏差,不夠清晰。崗位說明書使用對象究竟是崗位上員工還是公司HR部門?還是管理者?好像三者兼而有之,内容一些漂移。從崗位說明書内容來看,有些信息對員工沒有多大價值,如:工作條件信息;有些内容操作性、可檢查性不強,做與不做,做得好壞,很難評估。
(6)崗位說明書編制過程員工一般不參與,沒有獲得員工認可,形成共識;
(7)公司領導重視有崗位說明書,不重視做、做到位、做的有效并持續完善;
(8)崗位說明書内容沒有全面有效地對所屬部門職責和權限進行對接、細化,導緻即便按照崗位說明書上的要求都做了,部門職責仍未得到全面、正确、有效履行。
我們知道:組織架構的設計和完善必須到達崗位,就如一幢大廈的框架是以梁和柱的安排來實現的,崗位就是企業這幢“大廈”的“梁和柱”。任何目标、計劃、經營管理要求、活動都需通過崗位落實、發揮作用,且企業人員的素質和積極性是現代企業制度建立、落實的關鍵。因此崗位是企業不可或缺的一大基石,應細化、量化、規範每個崗位的管理,尤其在員工流動率趨勢日益增大的情況下更加有用。如麥當勞、肯德基大量使用臨時工、學生,仍能确保服務質量、效率的一緻性,靠的就是一套詳細的員工崗位手冊。
因此我們必須改變崗位說明書傳統認識和管理,主要改善對策是:(1)重新定位崗位管理。崗位管理不僅僅是人力資源管理的“基石管理”也是企業管理的“基石管理”,其定位見圖1所示。
圖1 基于崗位規範的員工管理
(2)棄用崗位說明書,改用崗位規範或崗位手冊,其使用主體是崗位上員工,不是人力資源管理部門。崗位規範或崗位手冊内容應能全面、正确反映該崗位所有要求且具操作性。如在崗位職責上細化出的定期工作标準,每天必做的工作是什麼?每周必做的工作是什麼?每月必做的工作是什麼?每季必做的工作是什麼?每半年必做的工作是什麼?每年必做的工作是什麼?
崗位規範是在崗位說明書基礎上的完善和升級。現有職位說明書的弊端是:崗位管理内容比較粗糙,操作性較差;對崗位要求不夠全面、細化、量化,指導性較差;難以成為有效崗位管理的基本工具;職位說明書與崗位實際工作嚴重脫節,存在“兩張皮”現象。崗位精細化管理演變過程見圖2所示。
圖2 崗位精細化管理演變過程
進入崗位管理精細化階段,崗位手冊應能做到:一冊在手,我的工作全知道。
(3)充分發揮崗位規範三大作用:員工層面,成為每個員工開展工作的行為準則和要求的基本工具;領導層面,成為各級領導有效管理下屬的基本工具;公司層面,崗位規範成為企業員工招聘錄用、培訓、薪酬、績效管理、人才培養的基本工具;在每個員工達到崗位規範基本要求的大前提下,才能談勝任、提升和發展。
(4)推行崗位規範化管理。建立崗位規範僅僅是崗位規範化管理的第一步。崗位規範化管理是一個動态循環上升的過程,包括:
建立崗位工作标準;
執行崗位工作标準;
保持崗位工作标準;
完善崗位工作标準.
關鍵是“化”字!“化”字就是動态管理,就是一個不斷完善、深入優化的過程。
(5)崗位規範化管理應動靜結合才能有效崗位規範化管理應動靜結合才能有效。
任何一個領導為高效地管理下屬,必須掌握的三大抓手,即:
(1)崗位規範;
(2)崗位考核量表;
(3)崗位目标和績效管理手冊。
有關崗位規範化管理詳細内容我們将在另一篇文章詳述。
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