浙大四六級英語能考幾次?新學期，新氣象暑假過後，接下來我們就來聊聊關于浙大四六級英語能考幾次?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

浙大四六級英語能考幾次

新學期，新氣象

暑假過後

你順利調回“學霸模式”了嗎？

四六級考試報名通道正式開啟

快速背單詞、高效閱讀、提升聽力……

一系列備考技巧你掌握了麼？

小浙邀請到

英語四六級高分浙大學子

其中兩位更是超過700分

他們結合自己的親身經曆

為大家帶來這份幹貨滿滿的經驗貼

讓我們一起來看看

是否有适合自己的學習方法吧

很高興能有機會與大家分享四六級考試的經驗。

①聽力：我認為多聽多練是唯一的選擇。像四六級往年真題、TED演講和一些英語聽力軟件，都是很好的練習材料；在練習時可以反複聽，盡量做到聽清連讀詞在内的每一個單詞。當然，在考場上很難做到聽清每一個單詞，但隻要勤加練習，對聽力的感覺以及對關鍵詞的捕捉能力都會增強，正确率肯定也會随之大大提高。

②閱讀：我認為針對考試而言，最重要的是速度和正确率。因此在考前一段時間的準備中，我主要從速讀文章和多練習兩方面入手，來提高我的閱讀能力。在閱讀過程中學會略讀和跳讀，即先看題目，再帶着問題看文章。不要精讀文章或糾結于某個生詞，而要注重理清文章脈絡大意，找出中心句和與題目有關的關鍵信息句。當然，閱讀的基礎還是詞彙，背單詞是非常重要的。

③養成固定的英語學習習慣也是很重要的。我每天都會安排出一段時間完成當天的英語學習任務，至于具體的學習内容可以根據日程靈活調整。我認為不需要把學英語看成艱巨的任務，而是當作其他課程作業之餘的放松和消遣。這樣不僅可以提高學英語的積極性，也可以更合理地利用時間。如果日程很滿的話，在睡覺前抽出二十分鐘背單詞也是挺好的。

這次英語六級的成績着實出乎我意料，很高興有機會與大家分享兩個月裡我的一些方法調整。

①聽力：為了從原先英語高考的思維中跳出來，我拓展了聽力材料的範圍，從情節明晰的對話轉向有難度的科學報道；做題思路也從跟着錄音轉向适當聯想；練習重點從糾結難詞、句子轉向對于整體的理解；利用好碎片化時間，聽一些英語聽力軟件，如“每日英語聽力”；為自己創造英語環境，追美劇、看電影等。時間充裕、能力強的同學還可以做精聽練習。

②閱讀：除了看外刊原著以提升語感的日常訓練，我針對題型摸索技巧，能夠做到面對生詞紮堆而不慌不懼，有六七成把握。我的邏輯是語感大于方法，方法大于知識。如C篇閱讀，可以先讀文章前兩段，再去看題，圈畫關鍵詞後，帶着問題再看原文，會事半功倍。

③寫譯：我珍惜每次練筆的機會，若寫得好我就留着複習，寫得糟糕就去參考範文，他山之石可以攻玉。

仍記得第一次開班會的時候，班主任許志強老師說過一句話“英語應當伴随人一生，在各個階段複現、訓練、加強”，給我留下深刻印象。以前我将英語視作一道不得不過的檻，以機械重複的背誦練習應付它。現在，我消除了過去的被動狀态，越過中文思維，走到了新的階段。這是我在學英語心态上的一次轉折，希望能夠為大家提供一些幫助。

我主要想分享聽力和寫作的一些學習經驗。

①聽力：在我自己做題目時，我會跟着語音聽，以防忘記，有時我會在試卷上做一些表示對話邏輯的記号，等待語音完畢後，再在提問的時候掃視相應的選項。在我看來，這其實是個笨法子：盡量全部聽懂，然後根據聽懂的選就好了。聽力重要的還是日常訓練，訓練方法也很直接：現成的英語影音材料實在太多，雖然不需要追求每段英語視頻或者音頻都無字幕聽懂，但是可以稍微留心一下英文原聲，如果一段字幕中所有單詞都認識，但是在聽力時卻聽不懂，不妨重聽幾遍直至聽懂原聲且弄懂為何沒有聽懂熟悉的單詞材料。

②寫作：我認為絕大多數寫作考試的要求其實就在于通順和流暢。所以，平時需要弄清楚什麼樣的内容是通順、流暢的（這點其實可以從口語表達方面借鑒），要達到這點大概就要求有足夠的英語輸入。其實就是老生常談的“多聽多看”。我之所以還要強調這一點，是希望大家不要認為英語輸入是一件痛苦的事。我幾乎兩年多沒有刻意以英語學習為目的而閱讀任何材料，但因為我會看英文電視劇、視頻之類的節目，在英語輸入這方面我是一直在進行的。

以上是我的經驗分享，大家可以根據自己的實際情況，認為有道理的，不妨可以試試看，我還是很希望自己的一些經驗可以使大家有所啟發與收獲。

考前，我主要通過做六級聽力真題來提升聽力水平。如果你和我一樣時間有限，僅剩下1個月的備考時間，每天隻有碎片化時間可以用來進行聽力訓練，那麼我的建議是不必耗費大量時間進行精聽聽寫訓練。六級真題每套聽力大約三十分鐘，加上訂正時間總耗時在45分鐘以内。

做真題時也應該用上考試的技巧方法。聽力開始前切記要先閱讀選項，勾畫出關鍵詞，讓自己對音頻内容有一個大概的估計，這樣即使有一小段聽不懂也有猜測的方向。如果在Direction播放時未能讀完該部分的題目，可以利用上一道題填寫答案的時間閱讀下一道題的題目，但是請記住務必先填塗好答題卡。

對于聽力筆記，我認為筆記應該盡量精簡，不能為了記筆記而漏聽了文章要點。聽為主，記為輔。對于section A&B， 因為其篇幅較短，筆記并不必要，對于我來說記筆記更多是一種使自己精神集中的方式。而section C 較長，可以記錄一些文章中的關鍵詞，尤其是表達态度、選擇的詞語。聽力訓練完成後訂正答案，若一段聽力中有一道題選擇錯誤，那麼可以重聽整段音頻，看看自己這一次能否完全聽明白，即幾乎能夠聽出音頻中的每個詞。若有困難，再參閱聽力原文。

祝大家都可以高分過關，和六級考試說拜拜！

很開心能和大家交流四六級閱讀的經驗，希望我的經驗得能夠幫助到你們。四六級閱讀由選詞填空、匹配和選擇題三部分組成。三個部分考查的内容各有側重，相應的技巧方法也不同。

首先是選詞填空，主要考查詞彙理解。如果能夠準确把握備選詞的詞義，考量詞與前後文的搭配關系做出選擇自然是皆大歡喜，但在解題時往往會有一兩個單詞超出我們的認知，這個時候利用詞性解題不失為一個好方法。結合單詞的前後綴，即使我們不知道詞義，也能判斷出大部分單詞的詞性；再厘清句子結構，分析挖空處所需單詞的詞性，縮小備選詞的考慮範圍，所選答案的正确率自然就提高了。

其次是匹配題，主要考查長篇閱讀能力。在短短15分鐘内匹配十個選項，對一篇1200字左右的文章精讀是不現實的，掃讀、略讀才是王道。那麼如何做到有效略讀呢？首先浏覽題幹選取定位詞（定位詞選取的原則即穩定，優先考慮如人名、地點、時間等專有名詞），浏覽完五個選項後（一次性閱讀十個選項不利于記住定位詞）對原文有目的地搜索，進行段落匹配。此外，優先選出易定位的選項，剩下的題目優先在未曾入選的段落中查找，也可以提高做題效率。

最後是選擇題，主要考查仔細閱讀的能力。雖說這類題是對細節信息進行理解，但這并不意味着我們需要對文章從頭到尾、逐字逐句精讀。做這類題，我更偏向于從題幹入手，浏覽題幹大意并選取定位詞，回到文中找出定位句或定位段，找到題幹對應的答案表述句進行選項匹配。需要注意的是，優先浏覽的是題幹而非選項，否則容易先入為主。順帶一提，四六級的選擇題一般按照文章段落順序出題，在尋找定位句時也可作為參考。

衆人豔羨的高分成績

凝聚着持之以恒的努力

一字一句的學習經驗總結

來自于一朝一夕的積累

英語學習，道阻且長

唯自律與堅持

方能勝利抵達彼岸

希望這份經驗貼

能幫助到每一個勤勤懇懇的你

也希望大家能夠學好英語、用好英語

成為擁有國際視野的現代化人才！

圖片及素材來源于受訪者本人

文案及素材整合：浙江大學融媒體中心學生記者團 傅航穎 | 趙依萍

今日編輯：浙江大學融媒體中心學生記者團 葉靜

責任編輯：朱俊俊

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