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轉換思維換位思考作文

生活 更新时间:2024-12-28 22:10:29

轉換思維換位思考作文(優秀作文:換座位赤子之心成長的煩惱)1

換座位

二年級三班 莫歆妍

一天中午,小兔、小烏龜和小松鼠在公園的長椅上聚精會神地看書。

這時,小刺猬抱着一本書走了過來。它看見小兔旁邊有一個空位,便坐了下來。因為小刺猬身上有許許多多的刺,一不小心,紮到了小兔。“哎喲,真刺人!”小兔痛得哇哇大叫。小刺猬趕緊站起身來:“對不起,我紮疼你了。”小兔想想自己的行為,有點不好意思。

正當小刺猬準備離開時,小烏龜急忙攔住它說:“你别走!”“為什麼?”“你坐我旁邊吧!我身上有硬殼,就算紮到也不痛!”小烏龜笑咪咪地說。

于是,小刺猬坐在了小烏龜的旁邊。四個小夥伴一起坐着,津津有味地看起了書。

指導老師:方丹

就讀學校:杭州觀成實驗學校小學部

轉換思維換位思考作文(優秀作文:換座位赤子之心成長的煩惱)2

赤子之心

五年級二班 王羿涵

英雄,想必每個人的心中都住着一位,抑或偉大,抑或平凡,我也不例外。我心中的英雄就是我好朋友莉莉的母親——張阿姨。

張阿姨,是一名醫務工作者。對待工作,她任何時候都是精力充沛,熱情洋溢。她身體力行,将舍小家為大家的精神诠釋的淋漓盡緻。在她的心中,救治病人永遠是第一位。所以,莉莉每次來我家,看到我的媽媽為我們忙前忙後時,她總是半開玩笑說:“母愛是我這輩子無法企及的夢。”聽起來風趣,但不免有些許心酸。畢竟她才10歲,爸爸常年在外地工作,媽媽雖然在身邊,可總是有加不完和值不完的班。

好在,每年的年夜飯一家人還是能團聚。當然,那也是莉莉最期待的時刻。2019年的除夕,我們兩家人共聚一起慶祝春節。伴着悠揚的《春節序曲》,最後一個菜終于上桌了。

我們剛坐定,張阿姨接通了一個電話。春節的氣息瞬間在她的眉頭凝結,她的眼神掃視我們一圈,最後落定在莉莉身上。

“就現在嗎?”

“好,我知道了。馬上!”

眼淚撲簌簌的從莉莉的眼睛裡流了出來:“媽媽,你不會又要去加班吧?這是春節啊!爸爸回來了,而且今晚不是你的班啊……”雖然已經習慣但是今天時間特殊,莉莉終究沒控制住情緒,哭了出來。

“媽媽去看看,馬上回來,你們先吃,媽媽回來還要給你和涵涵壓歲錢呢!”

“張醫生,要不吃完了再去。”爸爸說道。

“你們先吃,吃完你們和孩子一起玩,等着我回來跨年。”

邊說,張阿姨慌忙邊往身上套着衣服。隻聽“嘭”的一聲,張阿姨已匆匆離去。

為了不讓莉莉再傷心,我們一家和張叔叔努力營造着氣氛。然而,0點的鐘聲已敲,還不見張阿姨回來,打電話也不通。由于太晚,我們就先回家了。

大年初一的新聞報道,我們對張阿姨除夕緊急離開的原因突然明白幾分。還沒等爸媽打電話問情況,張叔叔已打來電話說,自己先要去給張阿姨送洗漱用品,然後自己要驅車去單位值崗,最近一段時間很可能兩個人都不能回家……

順理,莉莉就住進了我們家。一天,兩天,三天,揪心的日子不免過得異常漫長。到第四天,也就是1月27日,張阿姨終于打來了電話,莉莉欣喜若狂。然而,電話那頭的消息讓她再次嚎啕大哭。原來張阿姨申請加入新疆第一批援鄂醫療隊,第二天就要馳援武漢。

“莉莉,不要哭。媽媽是去幹一件很重要的事情。你不是經常給媽媽說,最崇拜英雄嗎?那等媽媽回來,希望得到你的崇拜。還有,千萬不能告訴你姥姥和姥爺噢!這可是咱母女倆的秘密。”

坐在一旁的我,不禁流下眼淚,為張阿姨的逆行?還是心疼莉莉?我說不清,道不明。

之後,對我們一家和莉莉來說,比吃飯睡覺更重要的事情就是看新聞。當看到感染人數一天天下降,武漢疫情被有效遏制時,那種開心是不可言喻的。

3月17日,返疆的張阿姨,經過14天的有效隔離,在四月初終于回家了。再見時,憔悴的面龐着實讓人心疼,還有那頭“秀發”……

張阿姨,我身邊的英雄。不僅是因為疫情,作為醫護人員,任何時候她都把病患置于首位,用她的話來說:“醫生的天職就是第一時間出現在救護現場!”她是千千萬萬中國醫護工作人員的縮影。她,他們,所有逆行的戰士,都是我心目中的英雄!他們在各自的崗位上默默無聞地工作着,盡自己的所能在祖國需要的時候挺身而出,而這,就是忠貞愛國的赤子之心!

指導老師:焦潇樂

就讀學校:石河子第五中學

轉換思維換位思考作文(優秀作文:換座位赤子之心成長的煩惱)3

成長的煩惱

四年級 黃雅軒

為什麼數學老師要請假?為什麼體育課上要跑步?啊——成長有太多煩惱啦!今天我就要痛痛快快地吐槽一番!

第一節課上課鈴聲剛一響起,體育老師就走了進來,“今天這節數學課上體育,走,出去排隊。”“啊?又要上體育課呀?!”全班同學集體慘叫起來。“安靜!”突然,一聲怒吼響徹教室,“怎麼?都不想上體育課嗎?”感覺到體育老師的盛怒,我們趕緊一溜煙地跑出去站隊。

當我們來到操場,就看見很多低年級的小朋友在操場上玩,他們跑啊,跳啊,好不自在,看得我們兩眼放金光。如果我們也能加入進去,那該有多好啊!可是,現實總是很殘酷。“所有同學,開始慢跑十圈。”“十圈?天哪,數學老師您為什麼要請假?就算請假為什麼要找體育老師來替課啊!”我在心裡哀嚎着。我悄悄地瞟了瞟身旁的同學,也都是一副欲哭無淚的表情。

本來每天早上我就有訓練任務,剛剛跑完十圈,又來十圈!想到此,我心裡說不出的委屈,眼角也漸漸濕潤了。“如果能回到教室,哪怕做一節課的小數計算,我也願意。”身後的同學小聲嘀咕着。她說出了我們所有人的心聲,原來覺得做密密麻麻的小數計算題很頭疼,可是和跑圈比起來,似乎做題也沒有那麼難過。

終于,十圈跑完了,本以為這樣就結束了,可誰知體育老師一聲令下:“接下來,我們開始跑步比賽!”話音未落,我們幾乎癱坐在地,有的女生直接哭了起來。“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了起來,謝天謝地,這鈴聲如同及時雨,解救了瀕臨幹涸的我們。體育老師沒有拖堂,直接給我們下了課。

回到教室,數學老師正甜甜地笑看着我們,那神情仿佛在說:“再不想做數學題,就讓你們上體育課。”唉!大人們的套路可真深,為了幫我們回歸學習狀态,不惜為我們制造那麼多的煩惱,隻盼着成長路上多一些快樂,少一些煩惱,但究竟是快樂還是煩惱,最終還是取決于我們自己。

指導老師:于菲菲

就讀學校:山東威海曲阜學校

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