孩子哭鬧不止，甚至躺在地上撒潑打滾，這個時候你會怎麼辦呢？

大多數的父母都會采取這三種方式。

第一，恐吓，控制，把嘴閉上，我數1.2.3.立刻給我閉嘴。

第二種方法就是賄賂，不要哭了，不要哭啦，媽媽給你買個布娃娃，買個棒棒糖，我們不哭了好不好，去看電視吧。

第三，直接動手，我有個朋友就分享了他的方法，他說每一次孩子哭鬧的時候，他隻用三種方法：1.獅子吼，2.降龍十八掌，3.無影腳。

不知道你之前是用哪種方式來應對孩子哭鬧的問題的呢？

但是不管你是用哪種方式，我都要很殘酷地告訴你：你的做法都是錯誤的。

這三種做法無論是用的哪一種都會給孩子的心理留下很大的傷害，随着孩子年齡的增長，孩子身上很多的問題都會慢慢顯露出來。

著名心理學教授錢銘怡，在《青少年人格與父母養育方式的相關研究報告》中指出：父母的負面教育會直接影響子女以後的性格。

研究中提到：經常遭受打罵的孩子的性格：頑固，冷酷，殘忍，獨立或怯懦的，缺乏自信心、自尊心，盲從，不誠實等等。

我相信這一定不是大家願意看到的結果。那麼面對孩子哭鬧的這個問題該怎麼解決呢？

心理專家李玫瑾教授一直強調：孩子3歲之後，很多時候的哭鬧都是有目的性的，所以在孩子6歲之前家長要學會說“不”，但不是靠打罵來讓孩屈服。

李玫瑾教授分享了一個方法，非常的簡單有效，隻需要4步，讓你不打不罵輕松應對孩子哭鬧的問題。

具體怎麼做呢？我們一起來看一下。

很多時候孩子會在某個場景或者環境下，因為自己的需求沒有得到滿足而大哭大鬧。

比如說，在商場裡面孩子看到了喜歡的玩具，哭着要求一定讓家長買給自己。

家長一再跟孩子解釋說家裡已經有很多類似的玩具了，可孩子依然不管不顧地又哭又鬧，這個時候家長最好最直接的做法就是迅速把孩子抱離現場。

把孩子抱離現場之後，孩子不會馬上停止哭泣，甚至還會因為自己想要的東西沒有得到而情緒更加的崩潰，這都很有可能的。

那不管孩子怎麼對你，這個時候我們要做的，就是給孩子找一個安全的環境，比如家裡的卧室，很安全，給孩子提供一個空間讓孩子來發洩情緒。

這個之前咱們都分享了很多次，情緒本身沒有好壞之分，我們需要做的就是首先看到孩子的情緒，然後幫助孩子更好地認識情緒，并且尋找合适的排解情緒的渠道。

把孩子放在一個安全的環境裡面之後呢，家長不要走開，不要放任孩子一個人單獨呆着，因為孩子還小，所以這個時候家裡要有一位家長來對孩子進行一對一的管教。

但是這個管教不是說讓你去說教，也不是去跟孩子講道理，更不是打罵孩子，而是跟孩子處在同一個地方，安靜地陪着孩子。

要讓孩子知道，我不是不要你，也不是不愛你，我隻是先陪着你，讓你先把情緒處理好。

前三步做完之後，還是還是會哭鬧，這個很正常，這個時候家長千萬不能心軟，一定要堅持态度，剛才我們說的那個玩具，不能買就是不能買。

但是這個時候孩子哭了很久了你可以給孩子一點愛和安撫，怎麼做呢？給孩子拿條幹淨的毛巾讓孩子擦把臉，哭了這麼長時間，孩子也難受呀。

有可能這個時候孩子看到你開始關心它了，就以為你心軟了，可能自己的目的要成了，這個你依然要跟孩子強調：還哭嗎？要哭就接着哭。

就是這麼簡單的4步，可以很好地給孩子立起來一個規矩，讓孩子明白：如果你的哭鬧是不合理的，是沒有道理的，那我絕對不會心疼也不會妥協。

但是同時，李玫瑾教授也強調，在用這個方法的時候，要注意四個原則。

第一，不要打他，孩子那麼小，你動手打孩子，不公平；

第二，不要罵；

第三，不要說教，孩子正在情緒爆發期，你說什麼她也聽不進去；

第四，你不要走開，孩子就是鬧給你看的，所以你一定要在場。

孩子的成長過程中，可能會有無數次的哭鬧，但是孩子們又非常的聰明，在和父母的相處中，他們一直在不停地總結“作戰經驗”。

當他們發現某種方法能使大人就範時，就會反複使用，所以，當孩子提出無理要求沒辦法得到滿足而哭鬧的時候，家長千萬不要心軟。

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