不知從何時開始，網絡上出現了新名詞“最萌身高差”。這個詞語多用在情侶間，男生往往比女生高出30-40厘米，身高差距較大形成了鮮明的對比。

并不是因為男生發育得比女生早，才出現了這樣的高差。在學生時期，女同學的發育往往比男同學早一些。

尤其現在的生活質量得到改善，學生的物質文化水平也在不斷地提高，當代學生的身高更是高出一大截。

這不，河南某小學一位女同學瞬間吸引網友目光，和同齡人相比，她簡直是個“巨人”，我們一起看看怎麼回事吧！

随着時代的進步，現在的生活水平也在不斷地提高。一些孕媽從懷孕初期就開始補各種營養，希望孩子健康成長的同時長個大個。

但是長得高也是比較苦惱的事情，一位小學五年級的女生在放學時引起了家長的關注，原來她比同班同學高出近半個身子。

她的父母也曾擔心，自己的女兒身高太高，會成為班級裡的“另類”，但似乎是家長想多了，女同學深受同齡人歡迎，認為和她一起玩耍很有安全感。

每逢放學時，這個班級都會成為最吸睛的“風景”，由于學生身高有優勢，所以舉班牌的重任交給了她。

也是因為這位同學的出現，同班學生的家長再也不用在人群裡尋找學生，離得多遠都知道這個班級放學了。

由于這位五年級學生身高過高，網友也比較擔心，建議學生父母帶孩子檢查一下，查找一下身高異常的原因。

對于家長來說，不求學生長得過高，但也不能過矮。隻要标準即可，當然，學生的身高和飲食、運動、基因等因素相關。

拿這位五年級女同學打比方，如果她現在是11歲，那麼她的标準身高應為146厘米。初中階段的身高應為152-159厘米。如果是同齡的男同學，11歲的标準身高應為145厘米，而初中階段的身高應為151-169厘米。

由此可以看出，小學階段女同學的發育比較早，平均身高往往高于男同學，而男生的後勁兒較足，一般在初二這個時期進入猛長期。

筆者有話：家長可以根據學生的年齡對照此表，看看你的孩子目前是否處于達标狀态，當然，學生的發育階段均有不同，如果孩子比此表略高或略低家長不必過分擔憂。

隻要保證學生日常的營養均衡，且注重學生日常鍛煉，如：打籃球、跑步、跳繩等，就會給學生的身體發育打下良好的基礎。

由于現在的生活水平逐步提高，學生中也開始出現“超重”“超高”等情況，在學生身高嚴重超出标準身高之後，家長就要多注意學生這幾方面的情況,早做打算沒有壞處，不要等控制不住再去想辦法。

首先，要帶學生去正規醫院進行檢查，看一下孩子的各項指标是否正常。比如激素值，雖說現在生活質量有所提高，但許多食物都存在激素。

據了解，越來越多的小學生因激素過高提前發育或停止發育，有的學生會出現身高猛增的情況，而有的孩子相反，在1.55厘米左右就停止發育。

其次，要預防學生是巨人症，畢竟她現在剛上五年級，如果這個身高繼續發育的話，這種情況就不可控，要及時和醫生溝通。

雖說一米八大個讓人羨慕，可以當運動員或是模特，但是，身高過高也會給學生帶來不便，甚至成為同學口中的“另類”。

最後，如果學生的身高異于常人太多，也會給生活帶來許多不便，比如：在班級裡永遠都是後排的學生。與同學交流或玩耍時，也要習慣性地低頭彎腰。

久而久之，會出現彎腰駝背的情況，當然也不利于學生的日後發展和就業，尤其是過高的身高在擇偶上也會遇阻。

筆者有話：女孩兒家長應該經常與孩子溝通交流，以免因身高問題心理上受到影響，父母應該給孩子做好心理輔導。同時學校也要重點關注這類學生，避免校園出現“歧視”等情況。

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