育兒界新詞不斷湧現，先是“直升機”父母，接着出現“割草機”父母，現在升級版出現了，力量強大的“掃雪機”父母！

先來捋一捋。

“直升機”父母：“直升機父母”盤旋在他們孩子所做的一切事情上，試圖推動對孩子有利的事情。對于直升機父母來說，如果他們的孩子在學校遇到麻煩，他們會從天而降，首先問老師或者其他孩子做錯了什麼。責任，從來不在自己孩子身上。

“割草機”父母：這些父母試圖在孩子成長的道路上，消除任何路障和可能犯錯誤的機會。這些父母采取周到的步驟和巧妙的方法，避免困難和障礙：這包括做孩子的家庭作業、呵護孩子的每一個想法，并試圖确保孩子周圍的其他人繼續縱容TA，以便他們的自尊永遠不被傷害。

而最新升級版的父母是“掃雪機式的”（聽着名字就表明力量夠大），就是在孩子們遇到困難之前為他們掃清道路上的障礙。或者，正如《紐約時報》(New York Times)所描述的那樣:“一些富裕的父母現在更像是掃雪機：機器隆隆前進，清除(阻礙孩子成功的任何東西)，這樣他們就不必遭遇失敗、挫折或失去機會。”

其實，所謂升級版的出現，就是家長們焦慮感的加深。

據說下面四個表現是掃雪機父母常有的，大家來自我對照檢查一下吧。

一，你“幫助”你的孩子做家庭作業

加貝本明天要交10頁《殺死一隻知更鳥》的讀後感，可是經常拖拉的她才讀到第三章。

于是，她的媽媽(或爸爸)來救她，坐在她身邊幫助劃出讀後感的大綱和重點，陪着她完成作業。熬夜睡得晚，再幫着設好鬧鐘，确保第二天不遲到。

可以理解，父母最不願意看到的就是自己心中努力學習的孩子因為一次作業而成績不佳。但是親自上陣是為人父母的大忌。想想看，如果你遲交作業的話，是不是應該好好教訓自己一下?

根據發表在學術期刊《社會力量》上的一項研究，為孩子們做這些工作可能導緻普遍存在的以孩子為中心的養育方式。

二，你給孩子的老師發短信/電子郵件，而不是讓孩子自己承擔這些責任

你的孩子沒有完成作業就很早上床睡覺了，而這一次你并沒有代他寫作業。可是，你在深夜給學校老師發了一封電子郵件，為孩子沒有按時完成作業找理由和借口（如參加課外活動沒有時間等等），你請求老師寬限兩天。

這樣做對孩子一點好處都沒有，他們沒有得到教訓，自然也不想改正。同時，家長這種行為實際上剝奪了孩子與老師交流溝通的機會，這本來是一種他們需要練習的生活技能。

三，“都是别人的錯”，你幫助孩子推卸責任

你的孩子成績單上的分數很差。或者應該在比賽中上場，而不是坐冷闆凳。“沒關系”，你告訴孩子：“這是别人的錯。”

“别人的錯”包括：老師教的不好、偏心、偏袒某個學生等等。

這樣做，你不是在鼓勵孩子們注重自己的努力，而是在用一個危險的教育消除他們障礙，那就是，他們總是對的，而其他人（老師、同學）總是錯的。

四，你沒有給孩子選擇的機會和權力

通過在障礙出現之前消除它們，你等于是規定了孩子應該參加的确切活動、他們應該去的學校、甚至他們應該和誰一起出去玩。

換句話說，如果你不給孩子們機會，讓他們跳出條條框框，在前進的道路上犯錯，你就沒有給他們機會去弄清楚他們在生活中真正想做什麼。

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