知識分享專治不明白
一是逃避心理(趨利避害)
如自我保護、逃避責任、規避隐私、貪圖利益等。
原因很多是因為有些我們老師和家長的教育方法過于簡單。
比如,有的學生做了壞事一旦被老師發現,學生便會說謊,編造理由逃避老師的追究,用以實現自我保護。
在家庭要求上,有些學生因害怕家長而塗改成績冊。一些隐私問題,不想讓父母知道,幹脆撒謊或不予承認。或者為了眼前的利益,為了得到更高的分數或獎品,便在考試時作弊。
二是叛逆心理
高段孩子突破兒童期的思維模式,漸漸有了自己獨立的個性和思想,正處于青春發育期,身心急劇變化,容易受外界環境的影響,容易産生激動、敏感、猜疑等情緒和性格特征,又具有可塑性、主動性、追求獨立等特點。
他們對家長不會像低段孩子一樣言聽計從,他們開始試圖擺脫父母和老師的控制,獨立處理自己的事務,開始希望獨立嘗試一切,但又由于他們在很多方面如經濟、生活、情感和學習上還得依賴父母和老師,不能自由地支配自己的時間、行為和生活,構成了他們内心錯綜對立的矛盾和沖突狀态,導緻極易發生撒謊行為。
三是虛榮心理作祟
中學生尤其是高中學生特别好面子,絕大多數自尊心較強,男生特别喜歡在女生面前表現自己。
這類學生即使有時做錯了事,他們往往也不願意承認自己的錯誤。即使承認也是輕描淡寫,不當一回事。
四是講義氣
這類說謊者大多是自己并沒有犯錯誤,但如果犯錯誤的是自己的好朋友,自己又非常清楚這一事件的過程,為了保護自己的好友,或者為了使自己不被同學嘲笑和孤立,他們會撒謊為朋友掩護。
總之,孩子在這段時期的性格已基本定型,對事物已經有了自己獨到的看法和理解,最容易産生叛逆心理。因而,說謊會更為隐蔽和徹底。作為父母,首先要以平等的視角,多和孩子溝通交流,做孩子真正的朋友,才能取得孩子的信任。從而,讓孩子說真話,糾正孩子說謊的壞習慣。
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