2004年到2012年，

在台灣聾啞學校啟聰學校，

一共發生過164起侵犯事件。

被害人多達92人，涉案學生占全校四分之一。

這起事件，當時在台灣引起軒然大波

而根據這起事件改編的電影，更是稱為中國版《熔爐》

哪怕早已做好心理準備，

但真正看完之後，影姐依然不寒而栗。

《無聲》

張誠，一個天生聽力障礙人員，

也因此，他被父親抛棄，和母親相依為命。

長大後，為了方便學習，

他轉入了一家專門收容聾啞人的啟聰學校學習。

這裡所有人都是聾啞人，不會再有人嘲笑他，

老師也都通過手語教學，

新的環境，讓他無比滿意。

而且，在校慶晚會上，

他也認識到了一個新朋友：貝貝

貝貝，漂亮開朗，待人熱情，

兩人的感情也急速升溫，成為非常要好的朋友。

一切似乎都在向好的方向發展，

可一次意外，卻打破了這破安定。

這天，坐上校車的張誠，想和貝貝打招呼，

卻發現，貝貝沒在座位上，隻有她的書包在那，

他急忙起身尋找。

校車的最後，幾件校服被當成簾子挂起來，

急于找人的張誠上前猛然拉開簾子，卻發現讓人難以置信的一幕。

貝貝在被幾個男學生欺負，

她雖然掙紮，但兩個男人早已按住了她的手。

看到這一幕的張誠怒火上頭，他想去阻止，

一旁的學長：小光，卻讓他不要多管閑事，

甚至車上的司機和老師都裝作沒看到。

更讓張誠不理解的是，

第二天，貝貝居然和校車上那幫男人一起踢球，

仿佛什麼事也沒發生一般。

他找到貝貝，進行質問，

卻不想貝貝的解釋讓他大吃一驚：

“沒什麼，他們隻是在玩。”

這能叫玩？

張誠根本無法相信，

在他的逼問之下，貝貝才講出了實情。

原來，貝貝第一次在校車上被侵犯之時，

她就意識到了不對，并立馬求助老師。

但老師在聽到這件事後，卻反問她：

“你們不是在玩嗎？”

“我要怎麼幫你？他們又沒有欺負你...”

甚至指責她這樣是交不到朋友的。

貝貝也因害怕自己會招人讨厭，會被孤立，

再加上訴求無門，

所以她隻能告訴自己：同學是在和自己玩耍。

但張誠卻對貝貝的這種态度，極度不認可，

在他的勸說和鼓勵下，貝貝決定和張誠一起，将自己所遭遇的，

告知之前幫助過張誠的王老師，希望得到他的幫助。

貝貝的故事，讓心有正義感的王老師直接驚呆，

他從沒想過在學校裡，居然會發生如此之事，

為了幫助貝貝，他開始調查，

卻發現，原來學校裡的“貝貝”不止一個。

受傷害的不僅有女生，連男生也有很多，

且很多都是高年級的學生對低年級的進行欺淩。

很多受害者在遭遇傷害之後，也逐漸變成了施暴者。

更可怕的是，這種事件，在校園裡足足有100多起，

并且大部分事件都與學長小光有關。

被調查結果震驚的王老師，急忙将自己的調查結果交給校長。

校長嘴上答應要嚴肅處理，

卻不想轉頭，就因怕事情鬧大影響自己，根本沒有報案。

隻是給予了一些學生口頭警告。

而在此次事件中出了力的張誠和貝貝，

也成為了施暴者的報複對象，

張誠被他們拖到廢棄的教室裡，強迫他侵犯别人，加入施暴者的行列。

而貝貝則再次遭到他們的傷害。

忍無可忍的張誠，憤怒之下決定和小光拼命，

但卻無意間發現了小光的秘密。

原來，在他上小學時，

他曾遭受了長達四年的侵犯，

沒有反抗之力的他，一次次被道貌岸然的魔鬼，拉進那個廢棄的小屋子。

2006-2010四年時間，

也讓他從開始的掙紮反抗，變成了麻木，甚至對着攝像頭還能笑出來。

有人會問，為什麼不舉報？

不僅因為小光是聾啞人，無法說話，

還因為學校中的很多人都知道這件事，

但因為傷害小光的魔鬼背後有靠山，

便選擇無視這件事的發生。

沒有人關心小光，沒人去幫助他。

這一切的一切，都讓小光的内心徹底扭曲。

并選擇将自己的遭遇，發洩到其他人身上，

于是有了這駭人聽聞的100多起事件。

影片結尾時，一個受害者的冷酷眼神出現在鏡頭中。

從被害者到施暴者，似乎一個循環又要開始了，壓抑得讓人難受。

這便是電影《無聲》，取材自真實事件，

和韓國電影《熔爐》很相似，同樣發生在聾啞學校。

但最讓影姐寒心的是，

這件事不管在電影還是現實中，都因取證難等原因，而不了了之。

我不知道，誰才是罪魁禍首，

但學校絕對脫不開關系，

但教書育人，絕不應隻是生意。

無德的育人，隻會毀了孩子。

我想片名，之所以叫《無聲》，

何嘗不是這些聽障少年在遭遇傷害時，無聲的呐喊，無聲的悲涼，

更是對那些視而不見的人的無聲的控訴，無聲的批判。

而青少年，尤其是特殊群體青少年身心的保護，更應被我們重視。

就如片中，孩子所說的那般。

“我怕被丢在外面的世界”。

“我們跟别人不一樣，我常常覺得我很多餘”。

一些不經意的疏遠，可能就會對他們造成傷害。

這部電影真的讓影姐内心久久無法平靜。

如何幫助遭受傷害的未成年人的發聲、維權和治愈心理創傷，

如何關乎特殊人群的心理和身心，

真的是需要我們整個社會都應該深思的問題。

也許之後我們要走的路還很長，

但要走完這條路，需要每一個人去共同努力。

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