在練字的過程中，總會有人提問：我可以跳過楷書直接聯系行楷嗎？為什麼感覺我的行楷很怪異？今天就讓我們聊聊行楷那些事。

一、學習行楷有年齡限制嗎？

學生群體在固定的考試時間内答題，卷面上的字還要求工整、易于識别，那麼楷書就很難滿足需求。

上班族平時多為電腦辦公，手寫的機會并不是很多，但是在寫簡曆、寫公文等特殊的場合，一手潇灑的行楷字會讓他人記住你。

所以，行楷相較于楷書來說，寫字速度變快能夠适應不同的書寫環境。

小學二年級以下的學生（包括二年級）處于認生字的階段，手部肌肉也沒有發育完全，這個時期最關鍵的任務是“不寫錯字”“不發倒筆”。

除了年齡偏小的這一部分人外，其他人都可以選擇行楷進行練習。

對于選楷書還是選行楷，大家心裡會有些糾結，下面給大家看一批作業，或許能解開朋友們心中所困。

上面的作業是唐玉慶老師在行楷訓練營中做的點評，班裡的學員年齡從10歲到50歲都有在學。

這也印證了年齡和寫字水平沒有太大關系，它們之間是關聯性而非決定性。

學習方法、練字時長、理解水平、動手能力都會影響書寫的效果。

隻要你能下定決心，多花些時間去練字，外加掌握正确的學習方法，零基礎學習行楷完全沒問題！

二、行楷牽絲有沒有技巧？

我們仔細來看這3張作業，錯誤點集中在牽絲和筆畫上。

①牽絲寫的太生硬，筆畫相連的轉折關系不夠熟練，練到最後一個字，問題依舊存在。

②撇和反捺的出筆位置不準确，兩個筆畫沒有撐出合适的空間給豎鈎，導緻整個字的中心偏下。

接下來，觀察一下老師書寫“米”字的示範，第一點和第二點用牽絲相連，然後順勢寫出長橫。

寫牽絲不是一筆快速寫成，而是有快慢節奏地去呈現筆畫的動勢。

可以看到老師在書寫“米”字時，牽絲是按照運筆的方向來添加的，不是毫無邏輯地書寫。

筆順最好跟着老師去學習，初學者千萬不要自創順序，到時候形成習慣就不太好改正了。

如果一個單字牽絲淩亂、筆順錯誤，那麼整個頁面就會看起來雜亂無章。

初學行楷大家比較關心的問題是“年齡”和“牽絲”。

針對這兩個問題，文中已做出詳細的解答，如果還有其他練字上的疑惑，可以私信墨點，我們将詳細解答并分享。

年齡和寫字水平沒有太大關系，它們之間是關聯性而非決定性。

寫牽絲不是一筆快速寫成，而是有快慢節奏地去呈現筆畫的動勢。

如果一個單字牽絲淩亂、筆順錯誤，那麼整個頁面就會看起來雜亂無章。

行楷相較于楷書來說，寫字速度變快能夠适應不同的書寫環境。

一手好字，墨點幫你

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