世界文化藝術聯合會會長?歐洲科學與藝術學院（European Academy of Sciences and Arts）由奧地利知名心髒外科醫生翁格爾、已故維也納樞機主教柯尼格（Franz Konig），以及專研政治科學與哲學、德國艾希施泰特天主教大學（Catholic University of Eichsttt）前校長洛布科維（Nikolaus Lobkowicz）共同創辦該學院著重發展知識、傳播科學以及落實與歐洲相關的跨國計劃等三個主軸，強調面對變遷的世界，科學的意義也将有所變化，應透過跨國、跨領域的對話與合作，從各個不同面向檢讨與思考歐洲和世界正在面臨的問題，建立起溝通的橋樑，并提出前瞻性的解決之道歐洲科學與藝術學院現有院士約2000名 ，包括30多位諾貝爾獎獲得者歐洲科學與藝術院設有8個範疇，涵蓋人文科學、醫學、藝術、自然科學、社會科學、法律及經濟、技術及環境科學以及世界宗教至今，該院已有逾2000位院士，當中33位為諾貝爾獎得主，是全球的科學院中院士諾貝爾獎獲得者比例最高的科學院之一歐洲科學與藝術院緻力于讨論當前不同學科領域及文化相關研究問題，也緻力于促進歐洲跨國對話和交流歐洲科學與藝術院是世界範圍内在科學和藝術領域享有崇高聲譽的學術組織，下面我們就來聊聊關于世界文化藝術聯合會會長?接下來我們就一起去了解一下吧!

世界文化藝術聯合會會長

歐洲科學與藝術學院（European Academy of Sciences and Arts）由奧地利知名心髒外科醫生翁格爾、已故維也納樞機主教柯尼格（Franz Konig），以及專研政治科學與哲學、德國艾希施泰特天主教大學（Catholic University of Eichsttt）前校長洛布科維（Nikolaus Lobkowicz）共同創辦。該學院著重發展知識、傳播科學以及落實與歐洲相關的跨國計劃等三個主軸，強調面對變遷的世界，科學的意義也将有所變化，應透過跨國、跨領域的對話與合作，從各個不同面向檢讨與思考歐洲和世界正在面臨的問題，建立起溝通的橋樑，并提出前瞻性的解決之道。歐洲科學與藝術學院現有院士約2000名 ，包括30多位諾貝爾獎獲得者。歐洲科學與藝術院設有8個範疇，涵蓋人文科學、醫學、藝術、自然科學、社會科學、法律及經濟、技術及環境科學以及世界宗教。至今，該院已有逾2000位院士，當中33位為諾貝爾獎得主，是全球的科學院中院士諾貝爾獎獲得者比例最高的科學院之一。歐洲科學與藝術院緻力于讨論當前不同學科領域及文化相關研究問題，也緻力于促進歐洲跨國對話和交流。歐洲科學與藝術院是世界範圍内在科學和藝術領域享有崇高聲譽的學術組織。

美國藝術與科學院（The American Academy of Arts and Sciences）位于美國馬薩諸塞州，成立于1780年，是美國曆史最悠久和地位最高的榮譽學術團體之一，也是進行獨立政策研究的學術中心，每年進行院士增選。美國藝術與科學院（又譯為美國人文與科學院、美國文理科學院，英語：American Academy of Arts and Sciences，簡稱AAAS）是美國曆史最悠久的院士機構及地位最為崇高的榮譽團體之一，也是進行獨立政策研究的學術中心。自從約翰·亞當斯、約翰·漢考克、詹姆斯·鮑登及其他的建國先賢于獨立戰争期間創立美國藝術與科學院以來，當選為其院士一直被認為是美國的最高榮譽之一。美國藝術與科學院負有雙重職能：從科學、人文、商業、政治、藝術等領域選舉每個世代最優秀的學者及最具影響力的領袖成為其院士，以及針對社會的需要進行政策研究。美國藝術與科學院的主要研究計劃聚焦于高等教育與科研、人文與文化研究、科學與技術進展、美國政治、人口與環境、兒童福利等。其主辦的季刊《代達羅斯》被廣泛的認為是國際最重要的學術刊物之一。美國藝術與科學院的總部位于馬薩諸塞州的劍橋市。

荷蘭皇家藝術和科學院（荷蘭語：Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen，英語：Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences），又稱荷蘭皇家科學院、荷蘭皇家藝術與科學學院、荷蘭皇家文理學院，是荷蘭的國家科學院，位于荷蘭首都阿姆斯特丹，擔負全國性的科學組織管理以及林林總總的研究單位之間的協調工作。已有兩百多年的曆史，在歐洲具有極大的影響力。荷蘭皇家藝術和科學院經全體院士投票，向全世界極少數具有卓越成就和知名度的專家學者授予外籍院士榮譽稱号，獲得這一稱号的科學家包括居裡夫人（1913）、阿爾伯特·愛因斯坦（1920）、馬克思·普朗克（1926）和諾貝爾獎獲得者、經濟學家佳林·庫普曼斯（1950）等。2010年6月，北京大學教授曾毅當選為荷蘭皇家藝術與科學院外籍院士。

藝術與科學專業是隸屬于藝術學門類下的交叉學科，集中體現了多學科交叉融合的特點。該學科研究涉及了藝術學、藝術心理學、認知科學、認知心理學、智能科學、新媒體藝術與技術等等衆多學科領域。

科學和藝術，看似兩個領域的學科，兩者其實淵源頗深，共同影響着我們當下社會的發展。

科學技術是社會先進生産力的重要标志，相較于科學，可能大家會認為藝術在社會發展中并非必需品。

首先這種認知是錯誤的。藝術是一種情感表達，科技是方便表達的工具；藝術改造精神世界，科技改造客觀世界。随着科學技術的發展，藝術的表現形式、媒介也在改變，兩者注定是在前進的道路上“相互扶持”的存在。就像近兩年新興的VR、AR 技術，其應用原理便離不開交互設計。

科學是人類社會的一種重要文化現象，它與藝術在本質上有許多一緻之處，同時在其發展過程中也有一定的區别。現代科學技術為藝術提供了新的物質技術手段、傳播手段，并促使新的藝術形式的産生和美學觀念的變化。在思維方式、價值追求等方面，藝術也一直對科學的發展具有重要的影響。

在歐洲17世紀到18世紀，藝術與科學同時期的人類知識發展使藝術與科學的成品成為思想及文明展現的重要象征。藝術的發展交織着科學的進步，藝術與科學的融合與創新，是科學發展觀在文化建設中的重要體現，也是當代世界文化建構的重要内容，既是各類原創設計的依托，也是創意産業發展的強有力的後備支持。

科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序知識系統，是已系統化和公式化了的知識。根據科學反映對象的領域，主要分為自然科學、社會科學、思維科學、形式科學和交叉科學。

藝術可以是宏觀概念，也可以是個體現象，是通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發展過程）等方式對客觀或主觀對象進行感知、學習、表達等活動的過程，或是通過感受（視覺、聽覺、觸覺）得到的形式展示出來的階段性結果。藝術的表達方式主要有語言、聲音、文字、繪畫、形體等。

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