大家好！我是小穎老師，副高職稱我研究多年，參與了四年。關注我，手把手帶你走向副高職稱申請的成功之路，分享更多職稱申請幹貨。

今年的職稱申報即将開始，希望今年初次申報副高的友友按文件要求，提前做好各種材料的準備。去年申報沒有通過的，盡快找出不通過的原因，做出針對性的調整，提高通過率，争取今年一把通過。

根據往年和申報職稱的老師聊天，發現在往年申報職稱的過程中，很多老師忽視了一個很重要的問題，那就是沒有仔細研讀申報文件，大家都是看看别人弄什麼材料，自己就跟風去準備整理，對文件要求根本不熟悉。結果就導緻通過率比較低，甚至出現了有些老師申報幾次都通不過的現象。同時，申報之前也沒有提前準備好相關的材料，比如沒有準備好公開課、備評課和實踐活動等圖片和幫扶後進生的材料等，申報時這些材料拿不出來，又沒有辦法補拍，就變得很倉促很被動，甚至造成材料不完整。在這裡建議我們老師在申報前要對文件有所了解和着手準備好材料。這樣才能做到胸有成竹，一氣呵成，争取一次通過，你隻有充分做好準備，才能順利通過。

廣西根據往年職稱評審的慣例，大多數都是執行桂職辦〔2019〕47号文件，現在根據這份文件要求進行逐個解讀：

1、思想政治方面。近5年的師德師風考核和年度考核必須合格，達到優秀更佳。對存在師德失範行為和年度考核不合格的教師實行職稱評審“一票否決”。

2、教師資格條件：具備《教師資格條例》規定的教師資格。

3、外語和計算機應用能力條件。不作統一要求。

4、公需科目。2022年的公需科目必須學習并考試合格，并且能提供近5年的每年繼續教育合格材料。不符合要求的一票否決。

5、學曆條件。對照具體的文件要求，申報不同級别，對學曆了及取得某個專業技術資格年限有不同的要求。

6、支教條件。申報副高要在鄉村學校任教或支教1年以上。（鄉村教師不作要求。）

7、班主任工作條件。取得中級職稱資格以來，擔任3年以上班主任工作。不符合的一票否決。

8、教學工作量。近5年必須有授課課，而且教學工作量達到主管部門和學校規定的教學工作量。

9、循環教學。從教以來，要求有 1 次以上循環教學經曆，或擔任2 年畢業班的教學工作。

10、公開課。近 5 年來，每年（自然年）必須承擔1次校級公開課。

11、培養青年教師的要求。近 5 年來，能培養出2名優秀青年教師或骨幹教師（教學點教師不作要求）。

12、參與教學改革要求。近 5 年，每年積極能開設校本選修課1 門，或知識講座 2 次，或組織指導1次課外活動等。

13、積極實施素質教育條件。取得中級職稱資格以來，積極實施素質教育，并且取得比較突出的成績。能提供相關證明材料。

14、教育教學效果明顯。能在班主任管理方面獲得過校級或以上獎狀，同時提供 3 個在幫扶轉化後進生或控辍保學工作中的成功案例。特别注意：2個幫扶後進生加1個控辍保或1個幫扶後進生加2個控辍保學都是不符合要求的。

15、教學能力強。校級教學能力考核必須被評為優秀，同時要有縣級以上的教育教學獎狀。

16、教育教學研究能力強。參與完成一項校級以上的課題，或者主持校内學科教研活動或集體備課活動。

17、論文要求。發表論文 1 篇（鄉村教師不作要求）或提供 2 份能反映本人教育教學能力水平的教學設計等材料。注意：不能是簡單的期末教學總結。

18、破格條件。符合破格條件要有縣教職辦開具的相關證明。

以上18點是桂職辦〔2019〕47号文件申報高圾教師的基本評審條件，今年準備申報高級職稱的教師認真逐一對照自己的實際情況，如果不夠條件的今後努力去創造條件，條件合格了的教師抓緊時間準備好材料，争取今年申報能順利通過。最後感謝大家的閱讀，如果認可請收藏與轉發，同時歡迎友友留言或在頭條私信交流讨論，謝謝！

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