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大班小朋友學手腦神算

知識 更新时间:2024-11-17 03:19:42

作者|東林富

好友陳怡和我說了一件很有趣的事。

陳怡在外企工作,思想活絡,平時工作比較忙。她的兒子軒軒正讀小學三年級,軒軒在一所著名的小學讀書,平時除了語文,别的科成績都不錯。

以前陳怡對我說:“你可别小瞧小學三年級的語文課,考試的時候出題很靈活,軒軒作文不好,字詞、造句、閱讀理解樣樣不行,語文又是個慢工夫,軒軒不愛寫生字,不愛讀課文,不愛讀作文書,古詩文更不用說了,在軒軒看來味同嚼蠟,所以他語文成績幾乎每次都是全班倒數第一。我怕的是随着年級越來越高,如果他語文成績一直上不去,理解能力差,可能會導緻理科類題目的要求都看不明白和透徹,會影響他理科類的成績。”

我對陳怡也很了解,以她的個性,像别的老母親那樣每天等軒軒放學到家後,手把手地教孩子寫生字、讀課文、練作文、攻讀古詩文不太可能。

但陳怡最近卻告訴我,軒軒的語文成績從全班倒數第一,一躍而成了全班正數第一。當然,這前前後後也用了小半年的時間。

大班小朋友學手腦神算(8歲孩子語文成績提高超快)1

陳怡開心地對我說:“你絕對想不到,軒軒語文成績的提高,是因為我已經帶他打了半年的紙牌了。”

我好奇地問:“打什麼紙牌?”

“我給你帶來了,送給你小侄女的,我知道你小侄女也在上小學。”陳怡邊說邊從包裡掏出幾個小鐵拿,我看鐵盒上寫着《魔法漢字》《成語接龍》《文學常識》《古詩詞》《趣味識字卡》《數學知識記憶卡考點及公式》。

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打開鐵盒,果然是一張一張的“紙牌”。

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“我兒子主要用前五種語文方面的紙牌,《數學知識記憶卡考點及公式》他用的頻率不高,因為我兒子數學很好。”陳怡說。

原來陳怡和老公隻要有空閑,就和軒軒在家一起玩這些“小卡片”,天長日久,軒軒的生字關、語言表達關、古詩文關、理解能力關等等,就都被攻破了。

比如《成語接龍》卡片共160張,每張卡片的每個成語都有注音、釋義,讓孩子一目了然。

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《成語接龍》的玩法有很多種,比如:

1、你來比劃我來猜:兩個人一組,其中一人随機抓取一張紙牌,翻過來後看成語并理解成語的意思。然後把牌扣好,向對面的人用表情和動作表達成語的意思,對面的人猜對了,這組赢。

2、成語接龍:多個人平均分好紙牌,由一人開始出牌,比如第一個人出的紙牌是“傳宗接代”後面大家可以接着出“代人受過”“過路财神”“神通廣大”“大驚小怪”“怪聲怪調”“調虎離山”“山崩地裂”等。

出牌的人要同時說出這個成語的意思,如果中間中斷,大家都接不上,可以從頭開始出紙牌,誰手中的紙牌最先發完,誰勝。

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3、說出成語的意思:由一人随便抽出一張紙牌,大聲說出成語,由對方給出成語的意思,對方說對,對方勝,對方說錯或是不知道,抽紙牌者勝。

4、講成語故事:很多成語都有其形成的典故和故事,比如對牛彈琴、青梅竹馬、狐假虎威、愚公移山、望梅止渴等。

可以把這些成語挑出來,由一人抽紙牌,另一人講成語故事,能講對成語故事,對方勝,講不對成語故事,抽紙牌者勝。

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當然,玩法還有很多,可以在過程中不斷創造各種玩法,但總的原則是通過玩成語接龍紙牌,讓孩子掌握成語和成語的意思,并且會熟練使用這個成語。

這樣玩紙牌的好處是什麼呢?

1、有趣,調動孩子的積極性,在玩中學知識。

這種學習方法互動性強,變枯燥的學習為有趣的互動,讓孩子樂此不疲,不知不覺中學會了生字和成語,以及成語的用法。

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2、激起孩子的好勝心和學習的積極性。

陳怡一家人在陪軒軒玩紙牌的開始,軒軒經常輸。後來軒軒為了赢,抓緊各種時間在家裡研究紙牌上的字和成語以及文學常識和古詩詞,漸漸就把這些内容記得滾瓜爛熟,軒軒就會經常赢了,軒軒越赢越愛玩,也越來越自信。

3、軒軒的語文成績眼見着飛速提高。

目前軒軒的生字、生詞、文學常識、組詞、造句等都不在話下。

軒軒的作文水平也快速上升,以前寫關于春天的作文,軒軒隻會說:“春天來了,燕子飛回來了,小河的水融化了。”

現在軒軒寫關于春天的作文,用成語用得像連珠炮一樣自然:“風和日麗的陽春三月,我和媽媽去郊遊,春回大地,萬物複蘇,草長莺飛,鳥語花香,一派生機盎然的美景。”

一下子讓老師眼前一亮,作文成績自然提升。

因為天天玩關于語文方面的紙牌,軒軒的表達力和理解力也大增,做起語文閱讀理解題來成功率高多了,語文成績經過半年努力,上次竟然考了班裡最高分。

魔法漢字紙牌也很有意思:

1、給偏旁找部首遊戲。拿出一個偏旁,大家一起在規定時間内給偏旁找部首,在規定時間内誰找到的部首越多,誰就勝。

中國漢字的特點是有很多偏旁和部首,同一個偏旁,加上不同的部首就會組成不同的漢字,這也給孩子學習生字提供了思路。

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2、組詞遊戲。用一個字,組成不同的詞,看誰組得多,在規定時間内組詞多者勝。

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3、組字遊戲。在規定的時間内,從這些紙牌中挑出偏旁和部首組字,誰組成的字多,誰就獲勝。

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還有很多玩法,可以讓孩子在玩中自己創造。當然,作者也給出了一些遊戲的玩耍方法,家長和孩子可以參考。

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通過玩這些有趣的知識“紙牌”,孩子的創造力、觀察力、注意力也得到了提升。

陳怡送給我小侄女的那幾套卡牌,她很喜歡,天天在家嚷着玩,已經初見成效,小侄女學習積極主動性強了,成績也有提升。

我自己又給女兒買了幾盒卡牌,雖然我女兒識字量隻有600多個,但她也玩得津津有味,這套《古詩詞》卡牌也很棒,包括了小學階段涉及到的所有古詩詞,有拼音和注釋,放到包裡随身攜帶,随時可看。

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《成語接龍》《魔法漢字》每盒各160張,現正在做活動,每盒僅29.9元,每張卡片僅合1毛8分錢,卡牌硬紙壓膜,質量好,圓角不劃手,正版。

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另外《古詩詞》120張、《數學知識記憶卡》72張、《語文知識記憶卡》72張、《趣味識字卡啟蒙篇》120張也都正在做活動,家長可以單獨購買,也可以一起給孩子買回家,這套卡牌适合小學生和有點識字基礎的小朋友,點擊下方“去看看”即可了解詳情和進行購買。

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