經常有家長和我說：孩子有幾大題整個不會，丢分太嚴重。

作為一名有十幾年教齡的高中化學老師。

負責任地告訴大家，高中有機化學，學好官能團就夠了！

大家都知道，官能團是高中化學中非常重要的知識。

它的定義并不難，卻非常的關鍵。

所有有機相關的書，無論是高中還是大學。

都是按照官能團進行分類和講解的。

我也曾在課程中不止一次地說過：掌握官能團，就是掌握了有機化學。

首先，要記住都有哪些官能團。

高中階段，我們按照官能團對有機物進行分類。

大概可以分出10類左右。

課本上講解的順序也是按照這個分類順序去講解的。

高中有機的任務就是把這10類所有的性質都記住。

絕大多數孩子可能一聽就覺得腦袋都大了。

但是我告訴大家，其實每一類大概隻有2~3個反應。

你想如果我們按10個來算，10個分類其實總共加起來方程式也不過30個。

30個方程式，我們想一想氮元素、氮的化合物那裡。

硝酸、氨氣、铵鹽、氮氣、一氧化氮、二氧化氮等等。

氮這一節應該就有超過30個方程式了。

所以其實相比于無機來說，有機化學的方程式還是非常少的。

隻是由于高考考察時并不會原封不動的出題。

考的都是按照官能團去推測一個你從來沒見過的物質或是反應是什麼樣子的。

也就是說，其實隻有官能團需要照着你背的地方去寫。

其他地方題目畫一個“熊貓”，你就跟着畫一個“熊貓”，一點都不要去改變它。

所以，你的任務就是上課的時候，集中注意力跟着老師。

把這10類按照官能團分類的有機物，每一個化學性質都記得牢牢的。

我會要求我的學生做到什麼程度？

就是可以默寫，首先你要把這10類背下來。

然後默寫第一類有什麼反應，第二類有什麼反應，第三類有什麼反應......

按照順序一個一個去默寫。

能夠達到90%以上的正确率，才是一個合格的程度。

如果能夠熟悉到這種程度，第二步就可以進行了。

第二步就是我要換一個思路去重新理解這些方程式。

剛才我們是按照官能團的分類去理解，那麼現在換換，換一個思路。

通過它的生成物去逆推反應過來。

比如說要生成的是醇，那麼都有什麼反應可以生成醇？

反應物裡有羟基、有氮氮雙鍵、有羧基，我們把産物的官能團來捋順一遍。

然後逆推反應物中，必須要有什麼樣的官能團。

如果能思考清楚這個邏輯，你就會發現有機化學的世界完全不一樣了。

想考到你什麼？用什麼考你？

都是信手拈來。

為什麼有的孩子說，官能團我背了還是不會有機會？

你對自己要求太低了。

你的儲備沒有達到做題需要的水平。

出現這種情況，請按照上面第一步所說，回去好好背熟官能團再說。

另外有機化學有幾個稍微複雜的問題。

比如說同分異構體問題，其實也可以用官能團來解決。

第一件事還是找官能團，找到官能團後，找到同分異構體的書寫模型。（書寫模型課本上有不少，市面上的練習冊也會有更全的總結。）

最後可以很快地寫出來同分異構體到底有多少種。

最後很關鍵的一點，要有一個勤學勤思勤問的态度

掌握了這些知識後，在做題時其實基本上已經可以解決絕大多數問題了。

但是我們都知道，每張卷子上都會有一兩道難度題。

第一次遇到時大概率是不會的，那就要有一個勤思勤問的态度。

其實平時孩子成績不好，說的那些：

• 老師上課講得太快
• 沒有時間複習
• 老師講得不好，沒有給我總結這些東西。

大多數都是借口，懶惰的借口。

玩遊戲的時候怎麼沒聽見你說沒時間玩呢？對不對。

背好了官能團和它們的所有方程式，孩子完全可以達到有機大題的滿分。

剛才說過頂天也就30個方程式，還不抓緊讓孩子背起來？

我是魏老師，大家有任何學習問題歡迎在評論區留言或私信我~

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