無論是小學、初中還是高中，作文在每次考試試卷中都占有很多的分數，然而作文卻又是讓很多學生十分頭疼的一個内容。首先，很多學生容易出現的最大的問題就是審題不認真，寫的時候直接偏題了。按照評分标準，偏題的作文老師會直接扣掉三分之二的分。如果你的用詞和内容也不好的話，很有可能老師會直接給你判零分。

除了審題不認真、偏題這個毛病以外，大多數學生的作文内容都不充實，要麼“假大空”，要麼就是在記流水賬。比如如果讓學生寫一篇關于家國情懷的作文，學生可能對這個題目沒有太多的見解，或者在平時的生活中也沒有這樣的體會，那他們一般就會寫成一篇“假大空”的抒情散文。全篇都在抒發自己濃厚的情感，但是讀起來卻讓人覺得很空洞、無法感染人。

小學生作文名字叫《放屁》，字數不夠一百字，老師居然給滿分？一天老師在作文課上布置了一個作業，要求同學們回到家以後自己根據自己的喜好和興趣選題寫一篇作文，字數不限。第二天交上來的時候，大家的題目五花八門，有的寫自己和父母去遊樂園玩的經曆；有的描寫了自己最喜歡的那隻小貓；還有的寫他最敬佩的一個陌生人。然而有一個小學生的作文名字十分不文雅，而且字數也很少，不到一百字，但是老師卻給了這個學生滿分。

這個同學在這篇作文中寫到自己在某節課上正在認真聽課，結果突然有同學連續放了好多屁。因為味道太重自己實在受不了了，就問到底是誰放的，本以為這樣的事情不會有人承認，沒想到自己的同桌居然誠實地說是他放的。搞笑的事情還在後面，這個同學問同桌中午到底吃什麼了，放這麼臭的屁，沒想到這個同桌回答到：“你聞都聞了，還想要配方？”

這個作文看起來像一篇短笑話，老師一邊笑一邊給這個同學批上了滿分。首先，這個小學生選題十分的新穎，大家看到“放屁”這個題目肯定會覺得很奇怪，忍不住想要讀下去。其次整篇文章的所有内容都緊扣題目“放屁”這兩個字，講述了一個因為放屁而起的同學之間的小糾紛，絲毫沒有偏題。

除此之外，這個小片段應該是一種類似小說一樣的叙事文體，小說中刻畫人物形象是一個非常重要的部分。這個小學生在這篇短文中刻畫人物的時候并不刻意、非常自然。

這篇作文用寥寥幾句話就把這個同桌的誠實和幽默、高情商的人物形象刻畫得栩栩如生，這确實是值得誇贊的。最後這篇文章也告訴了大家一個道理，就是在别人故意揭發自己的短處或者讓自己難堪的時候，自己不一定要用生氣發火等方式反駁，用一個巧妙的笑話回擊反而能突顯自己的幽默和高情商。隻要學生能夠掌握寫作文的一些合适、巧妙的方法，寫作文其實并不困難。

一、認真審題，反複思考

寫作文最重要的一定是認真審題，大家在讀題的時候一定要一個字一個字地讀，最好用筆做一些标記，不能漏了題目中的任何一句話。對于高中生來說讀題和反複思考題目的要求就更加重要了，因為很多時候作文題目真正想表達的核心思想并不是直接表達出來的，而是需要你反複體會才能總結歸納出來。

二、提前列好提綱

很多同學在考試的過程中寫作文時，總是看到題目想到一兩句話就開始提筆寫，這樣寫出來的文章結構不清晰，而且同學寫到後面就會發現自己突然沒話寫了。在提筆寫作之前，學生可以寫一個短小的提綱，例如分配好每個部分要寫些什麼内容等等，這樣的小提綱寫下來其實也隻需要幾分鐘的時間，但是對寫作有很大的幫助。

三、寫作文一定要有感而發

寫作文可以記述自己生活中的真實事件，抒發自己日常相關的心得體會。很多類似家國情懷、英雄烈士的精神等題目雖然看似和我們日常的生活或者過往的經曆并不相關，但是家國情懷和相關的品德精神是融入在我們日常的語文學習中的，大家可以回顧一下自己看過的相關故事和課文，用舉例的方式夾叙夾議地寫下自己的情感。

結語：寫作文其實很容易，像這個小學生寫的這篇名叫《放屁》的文章，看上去就是一篇語言簡單的生活小故事，但是其實卻已經達到了作文中的很多要求。

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