為進一挖掘傳統節日的深厚文化内涵，推動潮汕花燈等優秀傳統手工藝傳承發展，市文明辦、市教育局、汕頭經濟特區報社在全市組織開展了“我們的節日·元宵” 一一汕頭市青少年創意花燈制作比賽活動，這是一次發揮學生創意的花燈制作比賽，更是一次展示各學校傳承中華民族優秀傳統文化教育及鄉土文化教育成果的比賽。

為将各參賽學校學生精心設計制作的花燈提前展示給廣大市民欣賞，讓更多人參與到這場體現潮汕地方特色和節日風俗的鄉土文化活動中，主辦方于2月1日―16日開展網絡花燈展示投票活動，将各參賽學校推薦的優秀花燈進行展示、投票，得票數最高的前十盞花燈将獲得“最具人氣花燈”獎。其它參賽花燈将于2月16日、17日兩天，在林百欣會展中心進行現場展示。16日下午，主辦單位将組織評審專家在活動現場評選出：最佳造型獎10個，最佳創意獎10個，最佳手工獎10個。

濠江區赤港小學、澳頭學校、青籃小學、達濠民生學校、錢塘小學、珠浦第二小學、馬滘實驗學校、磊口小學、職業技術教育中心等共有9盞花燈進入投票環節。至發稿時，赤港小學、錢塘小學的學生作品暫居得票數前十位。

潮汕元宵節風俗以燈為主，亦将元宵節稱為“燈節”。

元宵夜，大街小巷全是小孩手提花燈的趣景。潮汕花燈蘊含濃厚潮汕傳統文化技藝，

然而随着時代的變遷，傳統手工精制的潮汕花燈卻逐漸難覓其蹤。

在這裡，濠江學子精心制作的創意潮汕花燈帶我們重溫童年溫馨記憶。

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作品編号 36作者 濠江區赤港小學 邱怡諾

創作寓意 運用紙雕手法和光影效果，展示潮汕文化特色：開拓“海絲之路”的紅頭船、大俗大雅的潮汕功夫茶、祖母手中的“紅桃粿”、突顯飲食風俗的“魚飯”，還有海洋及可愛的海生物，讓我們思考如何與海洋和諧相處。

作品編号 24作者 澳頭學校 吳思陽

創作寓意 該花燈以社會主義核心價值觀為主題，燈體帶有“萬事如意”等祝詞，并以“流蘇”、“中國結”等元素裝飾，烘托節日的喜慶，表達祖國富強，社會和諧，人民幸福的美好祝願。

作品編号 28

作者 青籃小學 王伊涵、王伊彤

創作寓意 我們的花燈名叫《竹燈結彩》。材料是一次性筷子，花燈靈感來源于潮汕地區的一門漸漸流失的手藝〈搭竹架〉，看着一根根竹竿在他們手中演變成不僅美觀而卻作用強大的架構，互以電子燈，最後形成了美麗而獨特的花燈。我們希望結合架構原理再加入藝術的角度去創新，同時也寄望汕頭經濟穩定發展，一年更比一年好。

作品編号 58

作者 錢塘小學 林宇婷

創作寓意 積極弘揚中華民族優秀傳統文化，挖掘傳統節日的深厚文化内涵，加強愛國主義熱情，父女共同合作完成以“社會主義核心價值觀”為主題的花燈作品，表達我們愛國愛黨，更深入地認識國家，了解我國傳統文化之博大精深，也借花燈祝願我們的祖國明天更美好。

作品編号 17

作者 珠浦第二小學 陳仕傑

創作寓意 我的花燈上有梅蘭竹菊，這盞花燈照亮我的人生志向。梅，探波傲雪，高潔志士；蘭，深谷幽香，世上賢達；竹，清雅澹泊，謙謙君子；菊，淩霜飄逸，世外隐士。我希望我能像梅蘭竹菊一樣，沒有媚世之态，遺世而獨立。

作品編号 01

作者 汕頭市達濠民生學校 邱葦杭

創作寓意 元宵佳節是我國的傳統節日，潮汕人民喜歡在這一天營花燈、看潮劇、吃潮汕小食、喝功夫茶等，此花燈體現潮汕民俗特色又寓意新的一年四福臨門、吉祥如意。

作品編号 19

作者 汕頭市濠江區磊口小學 吳世豪

創作寓意 又是一年“春”來到！舉國歡慶同歡唱！五 “福”臨門全家安！中國走進新時代！花燈展示了人文、科學新思想、新觀念、新創作、新社會的文化傳播，以社會主義核心價值觀化育大衆，提高全民文化素質。為佳節日增光添彩、祈求平安！紅紅火火！合家歡樂！象征“彩蝶戀花”呈兆祥！民富國強！

作品編号 20

作者 馬滘實驗學校 邱爾涵

創作寓意 這盞燈叫“和圓燈”。寓意為和諧美好、富強民主。荷花象征和平、和諧、團結，弘揚中華“和”文化，對于促進祖國統一，構建和諧社會有特殊意義。希望我們的祖國更加繁榮富強，人民生活幸福美滿。

作品編号 13

作者 濠江職業技術教育中心 蔡曉純

創作寓意 以筷子作為創作素材構成一個方形花燈，仿佛一個園子，園子裡一片春天的景色，預示汕頭到處是欣欣向榮的景象。

網上投票時間為2月1日8時——2月16日24時，2月17日上午将在“汕頭plus”新聞客戶端公布結果。 下面請大家一起動動手指，支持濠江學子精心制作的花燈。每次投票最多可選10盞花燈， 每個IP地址每天可投5次。

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來源：“汕頭Plus”APP 記者許玉璇

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