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專家給孩子的育兒建議

生活 更新时间:2024-09-18 07:20:43

爸爸媽媽在孩子成長方面要特别注意,學習鍛煉各種能力固然很重要,但是有些事對于孩子來說不宜太早做。

在适合的年齡做利于孩子身體發育的事才是正确的。以下7件事你一定要知道!

專家給孩子的育兒建議(不宜過早讓孩子做這7件事)1

一、不宜過早 學寫字

建議:6歲後正式開始學寫字

許多家長很早就教孩子寫字,并以教不教孩子識字、寫字作為選擇幼兒園的一個重要标準。這些做法顯然都是不妥當的。

寫字是一種極為精細的技能。它需要對文字進行有意觀察、分析,将文字分解為多種筆劃,再綜合、概括其筆順、結構,由大腦将信息和指令傳送到手,在手、腦、眼的協同作用下,将各種筆劃組合成文字。對于不到6周歲的幼兒來說,要其正确完成這一複雜的過程是有困難的。

專家給孩子的育兒建議(不宜過早讓孩子做這7件事)2

根據調查,2~4周歲的幼兒,90%處于塗鴉狀态;5周歲的幼兒,95%能準确地臨摹畫畫,但卻有75%的幼兒不能以正确的筆順、姿勢穩定地書寫簡單的漢字(如“口”、“白”);6周歲以上的幼兒基本上能以正确的姿勢、筆順準确地書寫簡單的漢字。不過要求不能過高,寫字時間也不能太長,還要開始時就幫助幼兒掌握正确的書寫動作,保持正确的書寫姿勢。以後随着幼兒手部動作的發展,手、眼、腦的協調,再逐步提高要求。

因此,我們可以這麼說,寫字基本上是孩子入小學以後的事,不宜在幼兒期就提倡。

為此,希望幼兒家長和幼兒園都能按照幼兒的年齡特點辦事,讓幼兒在學寫字之前,多塗多畫,多做些需要多種感覺器官參與、配合的遊戲和手工活動,還可讓孩子自己動手,系鞋帶,扣扣子,拉拉鍊等,以促使幼兒神經機能、感知覺、手的運動覺的發展,提高機體各部位的協調能力。同時也要注意培養幼兒的學習興趣和求知欲,為幼兒入小學寫字、讀書作好各方面的準備。

二、不宜過早學走路

正常時間:1歲左右

過早的危害:

1、影響孩子的形體發育

嬰兒骨骼中的膠質多,鈣質少,骨骼柔軟,下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發育還不完整,過早讓寶貝學走路,身體的重量必然會加重脊柱和下肢的負擔,時間長了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過早學走路。

2、影響孩子學習爬行

爬行練習對孩子的發育有非常多的好處,但是爬行比走路辛苦,而且視野不如走路看得高看得遠,如果讓孩子過早學走路,孩子就不願意爬行而選擇走路,這樣就錯失了寶貝爬行練習的黃金時期。

3、影響孩子的視力發育

因為寶寶出生後視力發育尚不健全,隻能看清楚近物,過早學走路,孩子因看不清遠處的物體,需要努力調整眼睛的屈光度和焦距來注視景物,這樣會對孩子嬌嫩的眼睛産生一種疲勞損害,反複則可損傷視力。

專家給孩子的育兒建議(不宜過早讓孩子做這7件事)3

三、不宜過早 騎腳踏車

正常時間:5-6歲開始

過早的危害:幼兒的骨骼正處于發育階段,可塑性很強,而肌肉的力量又很弱,騎兒童車時,下肢要費很大的力。如果腿長時間處于肌肉緊張狀态,同時也讓下肢的骨骼長時間受力,對骨骼的生長發育十分不利。 目前市場上出售的兒童三輪車,兩個腳踏間的距離變寬,而座位距腳蹬間的距離又過長,有的車不能調整這一距離。

這樣,當孩子騎起來時,腳及下肢非常用力,時間一長就形成了兩膝内側突出膨大,兩下肢過度向外展開,形成“X”形腿,甚至有的孩子形成内八字腳。

四、不宜過早 學滑輪(單排)

正常時間:7歲以後才适合學單排輪滑

過早的危害:

1、腿部易導緻變形

由于單排輪滑需要将雙腿向外側撇,7歲以下的孩子骨骼尚未發育成熟,容易導緻X形腿;7歲前可以學雙排輪滑。

2、容易受傷

玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體,一旦用力不當,這些部位非常容易受傷。因此,一般情況下,12歲以下兒童慎玩輪滑,要有專業人士指導,且不适宜長時間玩輪滑。

專家給孩子的育兒建議(不宜過早讓孩子做這7件事)4

五、不宜過早學畫圓

正常時間:1歲半以後開始畫連續的圓圈,兩歲半前圓圈封口。

過早的危害:孩子畫圓其實是塗鴉的一種,這是孩子的自發行為。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形,否則很可能會阻礙孩子的創作熱情以及束縛孩子的想象力。

六、不宜過早分左右

正常時間:學齡期

5-7歲能夠建立以自我為中心的左右,7歲左右可以分清站在他對面的人的左右;7歲-9歲。兒童能對直觀、形象的事物分清左右空間關系,形成直觀表象9歲-12歲,兒童能夠形成左右方位的抽象概念,能根據表象、記憶建立其空間關系。

提醒:危害談不上,但是有浪費時間的弊端。太早教孩子分清左右,孩子隻能機械記憶,如果不堅持強化,過段時間就忘了。

專家給孩子的育兒建議(不宜過早讓孩子做這7件事)5

七、不宜過早 學繪畫技巧

正常時間:8-9歲以後

過早的危害:孩子到9歲左右,進入“視覺寫實主義”階段,這個時候孩子觀察事物的視角與成人接近,此時學習繪畫技巧比較适宜。9歲前,尤其是6歲以前,孩子處于“感覺寫實主義”階段,此時畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達自己的想法,講述心中的感受和發現。如果過早教授孩子學習成人的繪畫技巧,可能會阻礙孩子創作的熱情,也不利于想象力的培養。

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