自閉症兒童如何學10以内加減法?教我們這樣的孩子算數是一件非常很困難的事曾經很多星寶家長跟我說：老師，我已經瘋掉了可還是教不會1 1=？，我來為大家科普一下關于自閉症兒童如何學10以内加減法?以下内容希望對你有幫助!

自閉症兒童如何學10以内加減法

教我們這樣的孩子算數是一件非常很困難的事。曾經很多星寶家長跟我說：老師，我已經瘋掉了！可還是教不會1 1=？

想想當初我在教孩子算數的時候也是經常抓狂，找不到頭緒。所以非常能體會大家的心情，為了幫助大家，現在我來總結一下自己用的方法。

首先，我先讓孩子認識 和=這樣的符号，切記一下子不要輸入過多，然後再逐步的講數字輸入，等到孩子能将符号，數字都能有理解了再進行下一步。教的太多，孩子容易混淆概念。

因為自閉症孩子沒有抽象性思維，所以我都是結合實物去引導。可以找出孩子當下的喜歡的東西或者小棒。（建議剛開始不要手指和圖片，因為孩子理解不了）

接下來，我們可以遊戲的形式引導孩子認識加法算式。我們可以将事先準備好的兩個棒棒糖，左手一個，右手一個。先伸出左手問孩子有幾個，等待孩子會回答後，再伸出右手的問孩子右手有幾個。孩子回答後，我們可以提問，左手加右手一共有幾個呢？當孩子不會回答的時候，我們就讓孩子數一數，數1-2個。然後我們旁白告訴孩子1 1=2。重複幾次用棒棒糖提問孩子1 1=2當孩子會回答1 1=2。（有可能過一會孩子就忘記了，為了加深記憶，我們平時走在路上看到兩個一樣的事物，就可以提問孩子1 1=呀？）一段時間内不斷反複的輸入，感覺問的差不多了，我們再脫離實物口算來問我們的孩子。

當孩子能夠做到口算準确無誤回答1 1=2後。我們再增加難度算1 2和2 1=？。這步我們可以出題在家算，我們把小棒當教具算，看是一道題，但我們每道題都必須颠倒出（自閉症孩子有可能不懂從上面找規律和答案，思維刻闆）寫完了可以跟孩子一起多讀幾遍。

除了要做題，生活中我們也需要拿不同的物品來讓孩子算2 1和1 2，因為自閉症孩子容易健忘，我們必須多利用生活中的實物讓他去理解。當孩子真的懂得用實物回答出1 2和2 1答案後我們就再次脫離實物提問孩子，他假如又不會回答的情況下，我們可以輔助給他兩個答案讓他選擇。一個正确的一個錯誤再次進行反複提問，想辦法讓他多次正确回答，當孩子多次正确回答後給予表揚和獎勵，有助于提升他的自信心。之後我們同樣盡可能在生活中多次教他理解1 2和2 1，生活中我們每天都可以重複用小棒來算1 1，1 2，以及2 1。這樣教學一兩個星期後确定他能理解掌握了，我們就可以再進行提升，比方4以内加法。同樣的方法進行到10以内加法。孩子會算10以内加法全部理解掌握後，我們再泛化到2以内減法以此類推，雖然過程可能很長，很枯燥無味，但我們的孩子隻能靠我們耐心的引導才能學習進步，加油！

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