知識點

一、我會認組詞

措cuò（措施、驚慌失措）

混hùn（混沌、混亂、混淆）

項xiàng（項目、一項、項鍊）

熄xī（熄燈、熄火、熄滅）

塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）

殺shā（殺掉、殺死、被殺）

頌sòng（傳頌、歌頌、千古傳頌）

績jì（成績、功績、豐功偉績）

二、多音字

隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）

創:chuàng（創業）chuāng（創傷）

掙:zhēng（掙紮）zhèng（掙脫）

紮:zhá（掙紮） zhā（紮針）zā（紮辮子）

三、近義詞

創造——創建 幸福——快樂 燃燒——焚燒

立刻——馬上 危險——危急 尋找——尋覓

傳說——據說

四、反義詞

創造——毀滅 燃燒——熄滅 難過——高興

危險——安全 歡聲笑語——唉聲歎氣

五、理解詞語

窟窿：洞，小孔。

山岡：不高的山。

熊熊大火：形容火勢非常旺盛。

圍困：團團圍住，使處于困境。

塌下：倒，下陷。

掙紮：用力支撐。

熄滅：停止燃燒。

危險：遭到損害或失敗的可能性。

冶煉：用高溫熔煉或電解等方法将礦石中的有用成分提取出來。

傳說：群衆口頭上流傳的關于某人某事的叙述或某種說法。

六、句子解析

1.女娲難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙紮在洪水中的人們。

從“立刻，求”等詞中進一步體會女娲焦急、難過的心情。

2.于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。

女娲不辭辛勞地找五彩石，她是一個不怕危險、甘于奉獻的人。

七、問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什麼？

這篇課文講的是古時候女娲為了拯救處于水深火熱中的人們，冒着生命危險補天的故事。

2.女娲為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件事寫得最詳細？

求雨滅火、造船救人和煉五色石補天(最詳細)

3.默讀課文，說說故事的起因、經過和結果。

答：起因：天塌地裂，人類被困于水火之中。

經過：女娲求雨神來滅天火，又造船救出洪水中的人們，然後決定把天補上。她曆經千辛萬苦找來五彩石用神火冶煉成液體，朝天空的大黑窟窿一潑。

結果：大窟窿被補好了。

4.不周山被撞斷後，對人類造成了什麼影響？

洪水從地下噴湧而出，各種野獸也從山林裡跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。

5.你能說出女娲是怎樣的人嗎？

不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻的女神。

八、課文分段

第一部分（1-2）：寫共工因敗給祝融後撞斷了不周山這根撐天的柱子，天破後人們驚慌失措。

第二部分（3）：寫女娲決心修補天和地，讓人們重新過上幸福的生活。

第三部分（4）：寫女娲為補天而四處尋找五彩石，用大烏龜的腿豎立在大地的四方，擊殺惡龍，吓退野獸，堵住洪水。

第四部分（5）：寫在女娲的不懈努力下，天和地恢複了平靜，人類獲得了新生。

九、課文主題

本文通過講述女娲為了拯救人類，冒着生命危險，克服重重困難終于把天補好的故事，贊揚了女娲不怕危險和困難、甘于奉獻的精神，表達了古代勞動人民期盼幸福生活的美好願望，同時也表現出古代勞動人民豐富的想象力。

圖文解讀

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