很多家長都有這樣的經曆。孩子第一次考了100分，然後高興地向父母要獎勵。如果他們沒有給，他們會說其他學生有。至于獎勵，很多家長都不在乎。隻要他們的孩子能考得好，無論獎勵是什麼，他們都會答應。

事實上，爸爸媽媽不應該如此随意地對待他們。如果他們處理不當，就會适得其反。所以，爸爸媽媽也要注意獎勵的策略和原則。

第一，獎品越少越好。

差不多的時間，差不多的獎項數量，這就像給發動機加油一樣，正确的方法可以得到好的效果，但是發動機不能有太多的油。如果獎勵的頻率太高，獎勵的本質就會降低很多。要想發揮它的作用，最好是一點一點的獎勵他們，這樣才能滿足孩子快速膨脹的食欲。

同時也要注意不要讓孩子覺得自己是為了獎勵而學習，從而失去真正的動力。

所以，在滿足孩子必要的學習用品和日常需求的前提下，最好從少一點獎勵開始，最好的是寶寶不用獎勵也能認真學習。

第二，獎品合适，價值适中。

獎勵的價值不要太貴，獎勵的價格要與孩子的年齡和成就的比較相一緻。有些父母總是給孩子太貴的獎勵，不符合孩子的身份，因為他們養成了獎勵的習慣，不斷增加體重，從而失去了有效性，産生了不好的影響。

例如，一些父母給孩子買電腦和電子遊戲，因為他們在某次考試中得了滿分。結果，孩子們在玩了電子遊戲後變得着迷，放棄了學習。

第三，精神鼓勵為主，物質享受為輔。

父母給孩子的獎勵大多一般都是物質享受，比如吃、穿、玩。其實這種方式也有弊端，會把孩子的目标引向享受。我父親有兩個最佳獎項。一個是學習用品，尤其是書。

第四，許下承諾。

如果和孩子有約定，比如有的家長規定考多少分，有的家長決定考哪個地方，一定要注意守信用。

為了讓孩子們達到約定的要求，我們必須把承諾的獎勵給嬰兒。如果家長不守信用，會嚴重挫傷孩子的學習熱情，更糟糕的效果是給孩子樹立了守信用的榜樣。這樣，孩子将來會失去熱情，有時候答應别人的事情也不會完成。

如果孩子達不到設定的目标，就無法答應孩子約定的内容，也不會形成讨價還價的習慣。如果你害怕影響孩子的情緒，然後在孩子達不到要求的時候答應孩子的約定，那不好的影響會比沒有這樣的約定更糟糕。

第五，獎勵态度不獎勵分數。

大多數家長都會設置獎勵，根據分數或排名來決定是否獎勵寶寶，但最好的方式是根據寶寶的學習态度來獎勵。不僅僅局限于眼前的結果，從遠處看，态度和努力程度其實比孩子得到的分數更重要。

同時，考試由試卷内容對每個人的适應性、孩子複習的内容與考試内容的相關性等諸多原因組成，不能真正體現他們的學習努力和效果。

如果爸爸媽媽單純的設定一個分數和排名，但其實孩子已經很努力了，也就是因為一些偶然的因素，他沒能達到設定的獎勵目标然後就失去了獎勵。長此以往，孩子會失去信心，這其實是很不好的。

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