#我的育兒日記#

家有一隻小猴子，一背古詩就喊累，轉移話題他最強，聲東擊西來搞定。

今年，爸爸對教猴娃背古詩有着很深的執念。加之家族群裡出了個爸爸眼中别人家的娃——和猴娃同年生，小了十天的弟弟。不是講故事就是背古詩，不是唱歌就是跳舞，一個視頻一個視頻地發。爸爸被打了雞血，人家能，我兒也能！

可惜爸爸每次都是興緻勃勃開始，灰頭土臉結尾，要搞定猴娃哪裡那麼容易。不過知兒莫若母，媽媽的淡定卻總是無形之中帶來意外的收獲。

猴娃說自己累了

年末幼兒園要排練詩朗誦，湊巧媽媽比較忙，就把任務交給了爸爸。媽媽深知将近兩頁A4紙那麼長的詩歌對我家這三周半的猴孩子來說，完整背下來基本上是不可能的，隻是想着讓爸爸幫助猴娃能把每一句背熟就好了，每句的銜接肯定老師會提醒的。我家這個猴娃能老老實實站在台上不亂跑，不亂說，老師都要誇他乖了，根本不會在意站在小旮旯的猴娃能背到什麼程度。

媽媽設想地很輕松，爸爸執行地卻太有力度。某天媽媽回家，一派雞飛狗跳。爸爸說，背詩一點不認真，剛教一句，才跟着說了一半，人就跑了；猴娃說，我沒錯，是爸爸錯，爸爸打我，我背了。爸爸說，态度不好，還挑釁，說爸爸打的一點不疼；猴娃說，我沒做錯什麼啊，爸爸就打我。媽媽淡定，爸爸打人不對，背詩不認真也不對，睡覺！

引發血案的聯歡會

詩歌教學暫停了一段時間，獅子座的爸爸卻發揮了不撞南牆不回頭的牛勁，又心血來潮要教猴娃背古詩。這回是白居易的五言絕句——《池上》，篇幅短小，畫面感強，感覺沒難度。

爸爸不僅動用了iPad播放視頻，還拿着小黑闆邊畫圖畫，邊逐句講解，小娃，小船，荷葉，畫得還挺形象。“小娃撐小艇，偷采白蓮回，”父慈子又孝，其樂也融融。不過後面的詩句出了問題，浮萍一道開，小船走過的地方，水面的浮萍就被船推到了兩邊，連比劃帶畫，連解釋帶演，猴娃一臉淡定，表示可以準确說出來了。

可是不解藏蹤迹，怎麼畫？怎麼解釋？不知道躲藏，把自己偷東西的身影暴露了？不知道把自己逃跑的路線掩蓋一下？三歲半的猴娃就連躲貓貓也隻知道站在窗簾裡咯咯笑，要不就是站在你身後就當自己躲起來了，這樣怎麼能理解詩句。猴娃又不斷發問，什麼是藏蹤迹，什麼是不解?看着猴娃一臉無辜無辜餓的求知欲，爸爸始終沒辦法，領着讀了幾遍，總是到“不解藏蹤迹”就不會說了，棄之。

猴娃去偷雞

媽媽堅持有始有終，便把爸爸的爛尾詩接手了。可是和爸爸跌倒在同一個地方，“不解藏蹤迹”依舊不解。

以往媽媽始終秉承潤物細無聲的原則，認為不間斷的輸入，大量的輸入，讓孩子熟悉學習内容，才能有正确的輸出。比如，媽媽今天想背這個詩，你要和我一起嗎？比如，媽媽總是自言自語念一首詩，總愛顯示自己什麼都會的猴娃一定會跟着一起背。

這期間卻發現了意外的小問題，一提到背詩，猴娃就開始摳指甲，好吧，心理健康比較重要，順其自然，盡力就好。于是媽媽隻是時不時地每天小音箱放着詩歌，當做遊戲時的背景音樂。不是會了三句嗎，也挺好。

這天媽媽正糾結要不要攻破這個堡壘，猴娃則正在進行他剛解鎖的活動。猴娃笑嘻嘻跑到媽媽面前，嘴還鼓鼓的在嚼東西。媽媽有點疑惑，怕他貪吃，家裡的習慣是猴娃吃東西都要和大人通報，這怎麼剛吃過午飯又在吃東西？媽媽問猴娃，在吃什麼？猴娃毫不掩飾内心的小竊喜，告訴媽媽吃的是花生米，還拉着媽媽到廚房，演示了一下他是怎麼拿到的。

原來，猴娃趁沒人在廚房，就爬上椅子趴到桌子上順利夠到了媽媽放在桌子最遠處的花生米。媽媽表示，你很厲害，可以自己找吃的了，不過不可以再吃花生米了，不好消化。

可是沒一會，猴娃又來到媽媽面前，大嚼特嚼，告訴他不可以再吃，他笑嘻嘻扭頭就跑，如此反複，樂此不疲。媽媽覺得太可笑了，調侃他是小老鼠，偷油吃，下不來。說着說着就想到了《池上》，猴娃的舉動和《池上》中的小娃一樣天真啊，得到了自己喜歡的東西，就忍不住告訴全世界，絲毫不覺得自己做的不得體。

媽媽突發奇想，就編了幾句順口溜，小娃太調皮，偷吃花生米，不解藏蹤迹，嘴巴像河豚。猴娃聽了笑個不停，又和媽媽說了幾遍，就去玩玩具自娛自樂了，媽媽也沒在意。

哪知過了一會，猴娃過來說，媽媽你給我背詩。媽媽張口“小娃撐小艇”，猴娃馬上說，不是不是，是花生米那個。好吧，媽媽重複了幾遍，猴娃聽完又跑開了。玩了一會，又跑過來要媽媽教，還特意問了“不解藏蹤迹”這句，反複了好幾遍。

這之後就開啟了複讀機模式，小娃太調皮，偷吃花生米，不解藏蹤迹，嘴巴像河豚，直到爸爸下班回來，又給爸爸背了好幾遍。爸爸表示，有用的都記不住，就能記住沒用的。媽媽覺得，挺好的，有空再接着背原版呗。

吃東西我最擅長

經過反複磨煉，猴娃不僅把“不解藏蹤迹”一句背的特别熟練，又解鎖了新技能，就是把媽媽編的順口溜中，“偷吃花生米”，換成各種他愛吃的東西，比如爆米花，奶酪棒等等，樂此不疲地說着順口溜去找吃的。

有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。不喜歡背古詩，就喜歡背順口溜，也沒什麼不好，也是鍛煉語言能力；背的熟練了，自己會改編了，思維能力不是也提升了。過程曲折一點不要在意，想辦法克服就好，我們要收獲的是孩子的未來。

養育孩子的過程中，隻有心中有愛，才會懂得孩子真正的需要，才會找到正确引導孩子的方法，幫助孩子來實現他想要的生活，讓他可以盡情成長為自己喜歡的樣子。其實，父母的養育孩子的成就感不僅來源于孩子的成就，更來源于孩子生活的幸福。

認真看書的小猴娃看起來也很文靜

後來媽媽覺得編順口溜好像有點難啊，不知道爸爸下次心血來潮又要教什麼古詩，媽媽總不能隻有一招聲東擊西？還有什麼教娃背古詩的方法呢？歡迎來給猴娃媽媽出謀劃策。

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