一般說來，小寶寶粉粉糯糯，肉嘟嘟的小臉蛋，可可愛愛一看就讨人喜歡。特别是自家的孩子，怎麼看也看不夠，恨不得吧唧一口親上去。

不過也有家長反應自己的孩子喜歡打人、咬人的事情，這個現象還不少，快上小學的寶寶也有，不到一歲的寶寶也有。

不管這個人是親是熟，喜歡或者不喜歡，人家甚至惹都沒惹到他，寶寶突然伸出手，對人就是重重一拍。

不管爸爸媽媽爺爺奶奶，上來就是一口，咬到還不撒開，不分地點場合，來者不拒。

這讓家長們很困惑，同時也很生氣，不過家裡的老人還是表示，寶寶年紀小，不用太在意，不要對小孩子過于嚴厲。

寶爸寶媽們于是就擔憂起來，這樣放任自流，如果養成習慣怎麼辦？

有網友将這樣一段視頻上傳到網上，視頻中的男孩，倒地咬住自己的媽媽不松口，一面嚎啕大哭着。

隻是因為媽媽沒有給他買玩具，引起了他的不滿。而這位媽媽并沒有跟寶寶發火，還不住的跟自己的孩子道歉說：“是媽媽錯了，不怪寶寶，乖乖”

一般來說，家長遇到被自己小孩打或者咬的事情，處理方式無非就是大聲呵斥，再就是哄。這位母親顯然選擇了後者，但是，越哄寶寶鬧得越兇。

路人碰見這一幕，真心看不下去了。寶寶下了“狠口”，看着都疼。紛紛來勸說，一邊拉，一邊勸：“是媽媽錯了”。勸了好一陣，這個寶貝才肯放過自己的媽媽。

從視頻中媽媽所說的話：“剛剛打你，不怪寶寶”，可以得知一個信息，那就是媽媽之前是動手打過孩子的。然而似乎這種做法把事情弄得更加嚴重了。

網傳該男孩同一小區鄰居表示過，小男孩不止一次兩次這樣對待自己的媽媽了。

平時全家人都很慣着他，爺爺奶奶、姥姥姥爺這些祖輩人對孩子更是到了溺愛的地步，所以處理這種問題的方式一般就是哄。

有的時候，會聽到樓下孩子嗚哇亂叫的聲音，開窗一看，就是“咬媽媽”這位小朋友。

其實寶寶“攻擊行為”，比如說“打人”和“咬人”這件事，并不是特例，而是常态。這種事情常發在寶寶整個幼兒期，5個月的小寶寶有這現象，6歲快上學的大寶寶也有這種現象。

很多家長跟視頻中的媽媽一樣，覺得自己的孩子太小，管教太嚴似乎不大合适，就一直這麼“慣着”。

也有的家長秉承着“子不教父子過”的傳統理念，對孩子就是一通吼，視頻中的媽媽也曾使用過這個方法。

但是，事實表明，“慣”和“打”這兩種方式都行不通。“慣孩子”的處理方式 ，讓事情愈演愈烈，而直接批評孩子的後果就是寶寶對家長的反應“越挫越勇”，有的寶寶還樂在其中。

家長見到孩子的“攻擊行為”不必過分擔憂。孩子這個行為，其實并不是出于“壞心”，更不是出于“暴力”。不同年齡的孩子，出現這種現象的原因不一樣。

▼1歲左右的寶寶，探索世界的方式，就是自己的嘴巴和手。

對于1歲左右的寶寶來說，像是“拍”或是“咬”，這種在大人眼裡的攻擊行為，在寶寶的眼中，卻是跟拍玩具差不多的感受。

大人覺得，寶寶的“拍”或者“咬”是在“攻擊”别人，但事實并非如此，這是1歲孩子在心智成長過程中的正常表現。

寶寶的語言表達還有待成熟，自己的一些需求或者心情，并不知道怎麼去表達，他們同樣會用這種行為表達自己的情緒和心情。

▼2歲以上的寶寶，自我意識逐步建立，對自己的東西比較看重。

寶寶想要保護自己的物品，他們感覺到驚吓，排擠，或者攻擊的時候，也會出現“打人”的現象，這其實是寶寶的一種自我防禦。

這個階段的寶寶其實很敏感，能夠捕捉到周圍環境的變化，或者感知到父母的情緒。

這給寶寶造成了一種壓力，于是寶寶就用“打人”這種方式釋放壓力。同時也是寶寶的心智發展到一定階段的自然體現。

▼6歲左右的寶寶，一般是寵壞了。

6歲左右的孩子通常可以用語言表達自己想要的東西了，但是脾氣比較暴躁，一言不合或者願望沒有達成，就像視頻裡的孩子那樣撒潑打滾，甚至還咬人。

一般是因為孩子在頻繁出現這一現象的時候，家長沒有做正确的引導，可以說是“慣出來的”。

還有就是小孩通常比較喜歡模仿，尤其是喜歡模仿大人處理問題的樣子。

如果家裡有大人解決問題的方式比較“暴力”，那麼孩子也會有樣學樣的，以“打人”“咬人”這種方式處理自己遇到的問題。

為什麼處理孩子“打人”“咬人”這種行為，“哄”或者“吓”都不好？

這是因為這兩種方式會讓小寶寶誤以為，通過“打人”這種方式，可以獲得更多的互動，他自己的這種行為很“讨人喜歡”，從而更加喜愛這種方式。

甚至會覺得，在接觸其他小朋友的時候，他依舊想以這種方式“讨人喜愛”。然而，這種方式自然不是“讨人喜愛”，要及時的糾正。

而大一些的寶寶，則會覺得這招“管用”。他不如意的時候使用這招，大人們都會“怕他”，乃至會服軟。

于是他就會一遇到問題，就用“管用”的這個方法解決，在他的意識裡，“對”和“錯”的概念還不夠清晰，顯然這種行為被他認為是“對的”。

如果“打人”“咬人”現象，發生在不到2歲的寶寶身上，可以試試轉移其注意力的方法。

比如說，有的寶寶特别喜歡伸手“打”人。這個時候不要打寶寶，打寶寶不會有任何作用，即便是打疼了，寶寶哭了，但是過會他就忘了。或許覺得這是家長再跟自己玩遊戲。

讓寶寶改掉這個毛病，不要以暴制暴，讓寶寶找到比“打人”更有趣的事，比如讓寶爸推倒積木，再跟寶寶幫着蓋起來等。

讓寶寶轉移注意力，用新的樂趣，取代舊的樂趣。轉移注意力并加以正确引導，讓寶寶覺得“打人”是非常無趣的事。

孩子在2歲之前，自我意識還處于萌芽階段，還不知道如何表現自我，很多時候，都會出現“打人”這種表現。

如果家長可以通過遊戲的方式，或者借助一些兒童繪本，讓寶寶了解到自己的情緒是正常表現，也是可以被理解的，但是需要告訴家長，“打人”這種方式并不适合，更沒有趣。

如果2歲以上的寶寶喜歡“打人”“咬人”，試着對他表示理解。

這個時期的寶寶“打人”出于防禦心理，或者是要保護他的物品。家長要耐心的觀察和詢問，不要對寶寶發脾氣，冷靜的推測和分析其行為背後的原因。

這個時期的寶寶，雖然語言表達力還不怎麼成熟，但是，他還是可以聽懂一些大人們說的話，感受到一些，大人們的情緒和态度。

抱一抱寶寶，表示理解他的心情，例如，對寶寶說“我了解你不想讓其他小朋友碰你的玩具。”

“我知道你還想多玩一會兒，但是時間太晚了”等。當寶寶了解到這些，自然也就不愛“打人”了。

如果6歲左右的寶寶還是喜歡“打人”“咬人”，定一些規矩，讓他分辨“對”與“錯”。

就像前文提到的那位咬媽媽的孩子，雖然媽媽自說是打過寶寶了，但是從寶寶的反應來看，這還是被慣的。

雖然媽媽“打”過他了，但是，自己鬧得再兇一點，隻要自己夠橫，媽媽最後還是會“服軟”，對自己道歉說：“媽媽錯了”。

這很容易讓寶寶覺得自己的這種行為是“正确”的。教育寶寶不在于打罵或者溺愛，定一些規矩，如果違反，就要适當的“懲罰”，讓孩子明辨“對”與“錯”。

當然，這種“懲罰”并非打罵，比如說可以禁止他看喜歡的動畫片等。

糖果媽媽心裡話：

不要用成人世界的眼光看待孩子的表現，小寶寶還不知輕重，很多情況下，還是在模仿大人。

大寶寶則是對“是非”概念比較模糊，需要家長正确引導。正視寶寶“打人”這件事，教育寶寶不要過于嚴厲，更不要嬉皮笑臉，摸清背後的原因，對症下藥，正确引導才會解決問題。

【今日話題】

對于寶寶打人這種行為，你是怎麼處理的？

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