該子進入小學，作為家長，新一輪的戰鬥又打響了，但語文拼音中前鼻音、後鼻音、翹舌音平舌音卻難住了不少家長。
今天和大分享一下整理好的拼音要點：
一、從上圖看出，鼻韻母有兩類：
1.帶-n的是前鼻音 如：an en un in 等
2.帶-ng的是後鼻音 如：ang eng ong ing等
這樣來理解就很清晰了：
前鼻韻母的韻尾-n，發音部位在口腔前部，發音時舌尖與上齒龈接觸，舌要往前伸，舌尖要往上擡。
後鼻韻母的韻尾-ng，發音部位在口腔後部，發音時舌根與軟腭接觸，舌要往後縮，舌跟要往上擡。
二、平舌音z、c、s 翹舌音zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後，完全對立，很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準确區分含有兩類聲母的不同的字詞，具體的區分方法是：
利用普通話聲韻配合關系來區分。普通話聲韻配合規律顯示：
（1）以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等；
（2）以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。
（3）以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其餘的聲母是ch；
（4）以uen作韻母的字中，隻有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其餘字聲母是s；
（5）以ong作韻母的字中，聲母隻有s,沒有sh。
2、根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，隻是用時須謹慎，以免有出入。
平舌音有:做 子 在 草 左 三 四 送 足 色 座 傘 坐 早 作 菜 藏 嘴 森 從 訴 走 彩 自 次 再 仔 參 怎 造
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