啟蒙閱讀6?接上文~~~~~~ 其實Elsa的英語啟蒙也是走了彎路的4周多一點的時候，我們就開始聽了幾家帶有外教的機構的公開課，最後選擇了外教超多的一家，價格當然也是很貴每次從幼兒園提前接出來，便馬不停蹄地送過去上課雖然老師課上倡導着“English all the time、no Chinese”等，但畢竟孩子們小，有比較淘氣的小朋友，中教班主任老師就要用中文制止，規範紀律，外教老師也會停下來等着，聽過幾次課，總感覺效果也不是太好大概半年多下來，Elsa學習了26個字母，以及20-30個單詞，十來句簡單的句子，于是我們開始考慮是不是自己在家也讓孩子學一學，總感覺這樣學下去，内容有點少了 ，現在小編就來說說關于啟蒙閱讀6?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

啟蒙閱讀6

接上文~~~~~~

其實Elsa的英語啟蒙也是走了彎路的。4周多一點的時候，我們就開始聽了幾家帶有外教的機構的公開課，最後選擇了外教超多的一家，價格當然也是很貴。每次從幼兒園提前接出來，便馬不停蹄地送過去上課。雖然老師課上倡導着“English all the time、no Chinese”等，但畢竟孩子們小，有比較淘氣的小朋友，中教班主任老師就要用中文制止，規範紀律，外教老師也會停下來等着，聽過幾次課，總感覺效果也不是太好。大概半年多下來，Elsa學習了26個字母，以及20-30個單詞，十來句簡單的句子，于是我們開始考慮是不是自己在家也讓孩子學一學，總感覺這樣學下去，内容有點少了。

Elsa跟着這個機構學習起來，之所以不費勁，我感覺是因為她兒歌裡邊都學過了，包括字母，包括20以内的數字讀法，月份，星期，以及平時我們會時不時的說幾句日常用語，然後小朋友還可以用積分兌換小禮物，Elsa就特别喜歡去上課，其實現在想想，這段時間的确走了彎路，孩子小的時候，真正的英語啟蒙應該是家庭。

後邊也的确開啟了家庭英語啟蒙之路。 我們了解到了分級讀物，于是抱着試試看的态度，買了現在大家都比較熟知的raz（readingA-Z）：這套分級讀物從aa級到Z級，每一級都大概有90多本，因為一直上着外教課，所以沒充分利用raz，半年多的課外班時間，我們隻讀了30來本，而且初級每一本都是實物的單詞，讀完一本，基本要隔好多天才讀第二本，所以也沒感覺這種分級讀物有多麼好。 直到大家都不想看到的疫情來了，把我們所有人都關在了家裡，線下外教課上不成了，都在家裡，時間突然充分起來，于是我們隻能每天拿起raz讓Elsa一邊聽，一邊跟着讀（可能出于學習英語的慣性），當然也想着讀一本就盡量讓孩子記住一本，有時候會反反複複的重複裡邊的生詞（現在看來這麼走，方法有點偏頗，打擊了孩子的興趣），因為孩子小，也比較聽話，Elsa也這麼堅持下來了，直到讀完了AA級的93本，感覺孩子的詞彙量突然增加了很多，而且孩子比我們記得牢，往往我們看過就忘了，可Elsa還記得。

前面30多本用了多半年，後邊的近60本，不到一個月就讀完了，而且讓我們感到欣喜的是：Elsa記住了好多單詞，日常反饋也不錯，用英語問答，也能直接用英文單詞答出來，我們感覺摸對了路，于是從那時開始就一發不可收拾，繼續買A級、B級...，直到現在讀到了H級 aa級是單詞，A級就開始有了小句子，而且這套分級的單詞是循環而上的，多讀就能多重複，也就達到了複習的效果，我們當時在刷分級的時候也是繞了彎子的，怕孩子掌握不好，一個級别要刷兩遍，現在看來又有了不同的見解，如果現在重新來過，是不會這麼操作了。

細心的朋友可能算了，一級大概90來本，現在都讀了這麼多級别了，自然能力就上來了，其實Elsa也是做了很大犧牲的。疫情期間，好多小朋友都在樓下跑着玩，可把小家夥饞壞了，總央求着要下樓玩，可是還得按照我們的要求，每天進行閱讀，可能是出于職業習慣吧，不自覺的就會多焦慮幾分，也自然就對Elsa有了更多的要求。學習和活動，當時規劃得不好，“魚和熊掌不可兼得” 兩個都要平衡，這點的确有點頭疼。

這也是我想提醒家長朋友們的一點，如果要讓孩子開始英語學習，不論年齡大小，孩子肯定是要比别人多付出時間的。

相信很多家長朋友都知道這套分級，但用起來可能會有很多問題，大家可以在評論區留言，我會一一解答。

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