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高中物理3-3氣體題基礎模型

教育 更新时间:2024-11-23 14:58:53

高中物理3-3氣體題基礎模型?氣體狀态方程與力學問題(下)二、非平衡态(即有加速度的情況),接下來我們就來聊聊關于高中物理3-3氣體題基礎模型?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

高中物理3-3氣體題基礎模型(高中物理解題小技巧)1

高中物理3-3氣體題基礎模型

氣體狀态方程與力學問題(下)

二、非平衡态(即有加速度的情況)

這類問題的解決方法與前一種平衡問題解決方法相似,最重要的是确定研究對象,分清楚研究對象的狀态和過程,并對研究對象進行受力分析,隻是在解決問題時,不是用平衡方程,而是用的牛頓第二定律。

例1.在一端開口粗細均勻的玻璃管中,有段長16厘米的水銀柱将管内的空氣與外界隔開。當玻璃管的開口端豎直向上處于靜止時,空氣柱長8厘米;當把玻璃管放在傾角為30°的斜面上,管口沿着斜面向上方,在斜面上加速下滑時,求玻璃管内空氣的長度以及下滑的加速度。已知:玻璃管與斜面間的滑動摩擦系數是√3/6。大氣壓強為1個标準大氣壓,玻璃管質量和氣體可忽略不計,氣體溫度不變。

例1初狀态

解:設原來(玻璃管的開口端豎直向上處于靜止時)的氣體壓強為P₁,

後來(管口沿着斜面向上方,在斜面上加速下滑時)的氣體的壓強為P₂,

加速度為a,

玻璃管内部的橫截面積為S,

水銀柱長L'

水銀密度為ρ

例1末狀态

對氣體:溫度不變

由玻意定律:

P₁·L₁·S=P₂·L₂·S (1)

在斜面上加速下滑時,

水銀沿斜面方向受的力,

沿斜面向下的重力的分力,大小:ρL'Sgsinθ

大氣壓産生沿斜面向下的力,大小:P。·S

封閉氣體引起面向上的力,大小為:P₂·S

對水銀柱應用牛頓第二定律:

ρL'Sgsinθ P。·S-P₂·S=ρL'Sa (2)

對加速下滑的玻璃管整體(玻璃管封閉氣體和水銀)

沿斜面方向受力情況:

沿斜面向下的重力,大小:ρL'Sgsinθ

(玻璃管質量可忽略不計,玻璃管内空氣的質量不計)

沿斜面向上的摩擦力,大小:μρL'SgCOSθ

應用牛頓第二定律:

ρL'Sgsinθ-μρL'SgCOSθ=ρL'Sa (3)

得a=gsinθ-μgCOSθ

p₂=p0+μρL'gCOSθ

代入數值得:

a=2.45米/秒²

L₂=0.092米

注意:解題的過程中,帶入數據注意各物理量的單位,大氣壓的為一标準大氣壓,此題用76厘米汞柱,運算過程會簡便。

例2. 如圖所示,在兩端封閉粗細均勻的細玻璃管中,裝有長為L=20厘米的水銀柱,當

玻璃管水平靜止放置時,水銀柱恰在管的中央,兩端空氣柱的長相等,均為:L。=20厘米,溫度相同,壓強均為P。= 1.0×10∧5帕,當管沿水平方向向右有一加速度a時,兩端空氣柱的長度變為L₁和L₂,且L₁=19厘米。若空氣柱的溫度保持不變,試求a的數值。

例2

解:研究的對象為,左邊氣體、右邊氣體和中間的水銀柱,

對1氣體用玻——馬定律:

P。·L。=P₂·L₂ (1)

對2氣體用玻——馬定律:

P。·L。=P₂·L₂ (2)

且L₁+L₂=2L。 (3)

對水銀

受到左右兩邊氣體的壓力,

用牛頓第二定律:

P₁S-P₁S=ma(4)

m=ρL。·S

ρ為水銀的密度

代入數值得:

a=3.7米/秒²。

注意:運算過程中各物理量的單位均用國際制單位

由以上例子可以知道,研究氣體狀态方程和力學問題的基礎是,熟練運用氣體的狀态方程,分清氣體的狀态和過程,對物體進行受力分析,應用物體的平衡方程和牛頓第二定律,列出幾個方程就可解決問題。

壓強的單位較複雜,有标準大氣、厘米水銀柱、帕斯卡等,實際運算中采取什麼樣的單位,需要根據具體情況靈活運用。

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