枕典席文、抱誠守真、擇善而從、恭默守靜、力學不倦……又到期末季，這些肯定學生美好品格與勤勉學習的成語，摘自長沙市麓山濱江實驗學校C2104班班主任賀珍珍給同學們寫下的期末評語。

全班47名學生，賀珍珍給每個學生都寫下六七個四字詞組評語，其中有大量成語，每個學生獲得的評價都不重樣。據統計，賀珍珍寫完所有評語熬了4個晚上，一共用了大約了200多個成語。

麓山濱江C2104班是賀珍珍于2021年秋季學期接手的新初一班級，這是她第一次給同學們寫下期末評語。身為英語老師，賀珍珍結合每個學生的性格特點，寫下了各不相同的成語評價，比如用寵辱不驚、枕典席文、抱誠守真、擇善而從、恭默守靜、力學不倦、彬彬有禮等，來肯定學生的美好品格和學習态度。用未來可期、激流勇進、厚積薄發、迎難而上、青雲萬裡等來鼓勵學生繼續努力、不斷奮鬥。同時，賀珍珍也巧用學生姓名，用名字中的美好寓意祝福學生，比如有學生叫英倬，她寫下英勇不屈、卓越超群；有學生叫沐曦，她寫的第一個詞語是晨曦之光；有學生叫俊傑，她寫下的便是俊俏傑出。

賀珍珍透露，她熬了4個晚上寫完所有評語，一共用了約200多個不重複的成語。

值得一提的是，2021年此時，賀珍珍當時給所帶初三班級的學生每人送了一個紅包，裡面不僅有專屬祝福語，還有可以兌換零食的小紙條，引來很多人的羨慕，認為是“别人家的寶藏班主任”。

送走上一屆學生，迎來現在的C2104，賀珍珍在班級管理與提高學生學習興趣等方面都想了很多辦法。她鼓勵實行班級自治，47個學生人人都是班幹部，日前，所有學生都走上講台還進行了述職。一個學期下來，賀珍珍表示，通過這種全員管理的方式，提升了學生的能力和自信，增加了學生之間的交流，讓學生之間的關系更加融洽，同時也增加了班級凝聚力，讓學生更有集體榮譽感。

“雙減”政策之下，賀珍珍将英語作業布置為讓學生為店鋪的優惠活動設計一份英文廣告單，并在教室一一展示，極大地提高了同學們的作業積極性。不僅作業布置得有創意，賀珍珍還通過積分獎勵制度，把學習任務細化分解，完成打卡即可得到相應積分，積分最終可以兌換各類獎品，如班主任自制手工發箍、免寫作業券、免罰券、誇誇表揚券等等。小積分激發大活力，孩子們更愛學習，學習更主動更積極。

從教12年，賀珍珍說：“看到孩子們一步一步成長，一點一點自信，我感到很欣慰，很有成就感。我希望能随着新時代對教育的新要求，不斷地想出更多的教育好點子，讓每一個孩子的潛能都能無限激發。”

潇湘晨報記者李楠

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