為了切實落實“雙減”政策，讓孩子們在熟練掌握基礎知識的同時又能豐富實踐活動，積累經驗，發展思維、提升審美情趣，形成文化意識，提升生活自理能力，快樂而有意義地度過 “雙減”後的第一個寒假，雙流區東升迎春小學秉持着“春天教育”的辦學理念，緊緊圍繞“健體、樹德、弘文、樂學、尚美”五類課程目标，老師們精心為孩子們設計了有層次、有彈性、有個性的寒假作業。

下面，讓我們一起去欣賞欣賞迎春娃們在這個寒假中精彩的綻放吧！

結合學科特點 個性化綻放

1.識字小報

孩子們利用識字小報，在生活中動手、動腦，拓寬識字渠道，提升識字數量。瞧，随着小青蛙和熱氣球的上下移動，無數“扌、亻、木”的字就跳出來了。

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2.手工拼貼畫

不用筆，不用畫，憑借直覺或撕，或剪，随心所欲作出形象，誇張變形、生動有趣。

3.閱讀小報

孩子們創辦閱讀小報不僅能修身養性、陶冶性情，更開闊了視野學到了豐富的知識。

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4.春節小報

春節小報的精心設計，讓孩子們對春節的傳統文化有了更深入的了解。

5.寒假作息時間表

寒假作息時間表的個性化制定，增強了孩子們的時間觀念，讓孩子們更合理安排時間，做時間的主人。

6.思維導圖

語文、數學的思維導圖幫助孩子們開闊思維，讓知識脈絡更加清晰，增強利用右腦超強記憶的能力。

7.英語小報

結合新年，孩子們利用英語小報表達新年的祝福和希望，提升自己的英語表達能力。

認真的孩子終會有回報

8.北京冬奧會手抄報

北京冬奧會，讓白雪漲紅了臉，讓堅冰融化了心。孩子們的“北京冬奧會手抄報”讓我們領略了“更快、更高、更強”的體育精神和“團結協作，一起向未來”的奧運主旨。

瞧，孩子們在感受年味的同時，深入探究，了解冬奧吉祥物背後的知識。一幅幅精美的手抄報呈現出來，展現探究成果，幸福美滿的中國年，一起向未來。

依托特色課程 感受傳統文化

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”百節年為首，春節是中華民族最隆重的傳統佳節。濃濃的年味是期盼，是團圓，是滿滿的祝福。在這喜慶祥和的日子裡，讓我們跟着迎春娃們去發現、感受年味兒，做有根的中國人！

團聚的喜悅

從大年夜的守歲、祈福、年夜飯，到正月十五鬧花燈、吃元宵，一家人齊齊整整過完一個“年”，熱熱鬧鬧說一說自己的小計劃、家庭的小目标......便增添了新一年出發的動力、方向一緻的奔頭。

買年貨，貼福字我們熱熱鬧鬧過新年。

拍一張整整齊齊的全家福，将美好的新年願望都定格在這一刻！

指尖上的祝福 剪窗花

“小剪刀，剪窗花，剪出一個胖娃娃，抱着鯉魚笑喧哈！帆帆問他樂個啥？恭喜恭喜過年啦！＂孩子們拿出了自己的小剪刀，一起來剪窗花喽！讓我們一起來分享一年級孩子們最得意的作品吧！

舌尖上的年味 做春食

新年的味道有千百種，甜甜的、香香的、糯糯的、暖暖的……二年級的孩子們和爸爸媽媽們一起做了哪些春食呢？

新春的祝福 拜新年

“拜新年呀，拜個吉祥年，紅紅火火親親切切感動了春天；拜新年呀，拜個幸福年，一年四季歲歲平安家家都團圓。＂春意濃濃，心意濃濃。春節，是表達祝福合家團圓的日子。三年級的孩子們通過發短信、發視頻、發電子郵件、打電話、親自登門、郵寄禮物等方式向親人、老師、朋友送上了新年的祝福。

筆尖下的祝福 寫春聯

“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯。”貼春聯，是中國民間慶祝春節的第一件事情。四年級的孩子們不僅了解了“春聯”的相關知識，還親自揮毫潑墨寫起了春聯。

民俗中的年味 畫年畫

年畫是中國繪畫的一種，始于古代的"門神畫"，是中國民間藝術之一，亦是常見的民間工藝品之一。五年級的孩子們拿起手中的筆，精心設計了一幅幅年畫，表達了新年的祝福和美好的期盼。

年畫是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農村老百姓喜聞樂見的藝術形式。大都用于新年時張貼，裝飾環境，含有祝福新年吉祥喜慶之意。

購物車裡的年味 備年貨

每年春節即将來臨時，各家各戶也都要忙着準備年貨，六年級的孩子們利用寒假春節前的空閑時間當了一回小管家，與爸爸媽媽一起辦年貨，真切地體驗了一番購買年貨的樂趣！

看來同學們在購物的過程中學到了不少的小竅門呢！

“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”那暖洋洋的太陽甚至給那最卑微的小花也注入了新的生命，春天，是播種；春天，是開始；春天，是希望！讓我們沐浴着春風，乘風破浪，一起向未來！

編輯：小半

責編：付藝薇

來源：成都市雙流區東升迎春小學

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