寫完評語了，坐等打印了，太不容易了

1、你是一位多才多藝的小女孩，你的才藝和樂于助人讓老師印象非常深刻，老師看到了音樂公開課上你精彩的表現，老師也看到了當同學有困難的時候，你伸出的援助之手，謝謝你的善良，讓我們班級的同學在愛的氛圍下一起成長。學習上，老師挺擔心你的，你很幸運，有着耐心的媽媽陪着你一起學習、一起努力，可是你自己對待學習的積極性卻不高，希望你意識到自己的不足，再努力一點、再認真點，相信你會大放異彩。

2、你是一位可愛純真的小女孩，你很會管理班級，你當班長的時候，把班級管理得井井有條，謝謝你，因為有你，老師也輕松了很多。可是很可惜……你知道你為什麼不能當班長嗎？因為當班長不僅要會管理班級，還需要認真對待班級的每一件事；還需要認真完成老師布置的每一項任務；還需要在課堂上認真聽講，不做小動作……那樣才能給全班同學樹立好的榜樣，希望你知道你的不足，為自己想要的東西而努力，做一個努力追夢的女孩。

3、圓圓臉蛋的你可愛純真、口齒伶俐，讓老師們甚是喜歡。學習上，你認真努力，是老師和同學眼中的好學生，也是大家學習的榜樣。聰明、可愛、純真、善良、溫暖、努力……這些美好的詞彙都可以形容你，願你一直堅持下去，努力成為更好的自己。對了，老師發現完美的你也有小小的不足：習作的内容總是太簡單了。一篇字數甚少的習作肯定是不行的，希望聰明懂事的你能意識到自己的不足。

4、你是一位特别認真的語文組長，每次收作業或是改作業，你都能很順利地完成，由于你的出現表現，讓老師感覺輕松多了，謝謝你總是為老師分擔班級的事務。學習上，老師覺得你很努力，也很用心，但是老師覺得你還不夠努力，還不夠認真，平時老師批改你的作文我就知道了，你的作文總是非常簡單，字數很少，希望聰明能幹的你能對待每件小事都認認真真、仔仔細細、那樣你一定會大放異彩。

5、三年級了，你越來越懂事了，也越來越認真了，老師為你的進步感到欣慰。上課時，也許你舉手了，但是老師沒有點到你回答問題，你心裡很失落……希望你能理解老師，畢竟班級的同學很多，有時候真得不能做到面面俱到，面對這樣的情況，希望你能積極舉手，勇敢展現自己。三年級要寫作文了，老師發現你還是“寫作小能手”，你的作文讓老師賞心悅目，老師不禁為你的文筆所折服。

6、可愛漂亮的你能歌善舞，多才多藝，老師和同學們都非常欣賞你。學習上，老師覺得你最大的敵人就是“磨蹭”，如果你能把這個“磨蹭”趕走，老師覺得你肯定會有特别大的進步。學期快結束的時候，老師發現你的字越寫越好了，看得出來你想認真學習了，老師為你的改變點贊。學習不是一件很輕松的事情，每個人都必須付出努力，才能得到自己想到的東西，希望你能明白，也希望你能在行為上做出改變。

7、三年級了，你還是那個聰明伶俐、惹人喜愛的小女孩，你的認真、執着……讓同學們非常佩服。作為班級的班幹部，你總能把班級管理得井井有條，讓我們的班級越來越好了，老師特别想謝謝你。運動會上看見你拼搏的身影，老師特别欣慰，你不僅學習成績優秀，還是一位“運動達人”呢！上課時，你總是聚精會神，仿佛是老師們的“小粉絲”，上課時你的眼神充滿了對老師們的愛意，你的表現，讓老師覺得上課一點都不累，反而是一種享受，堅持下去，你會成為一束光，照亮自己和他人。

8、在老師眼中，你是一位漂亮斯文的小女孩，你的認真、執着……讓老師和同學們都非常佩服你。你是一位非常優秀的小女孩，無論面對什麼學習困難你都能積極面對，所以你成績優異。但是我們在班級中，不僅要面對一些學習的困難，還會面對一些和學習無關的困難，比如說管理班級、同學之間的友誼等。面對這些困難的時候，老師希望你能樂觀面對，保持開朗平和的心态，你擁有别人所不具備的優點，多愛自己一點，多欣賞自己一點……

9、二年級的時候，你的學習成績退步了很多，這讓老師非常擔心。三年級了，老師發現你又開始認真了，又找到了以前那個認真學習的自己了，老師為你的改變感到開心。學習有進步的你還是一如既往會管理班級，班級被你管理得井井有條，老師特别想謝謝你。有一次上課的時候，班級的同學紛紛表達自己和“英子”一樣的經曆，很多同學都想感謝你，你的善良感染着班級裡的每一個同學。太棒了！

10、這次元旦活動中，老師還發現你是一位能歌善舞的小女孩，真得太棒了，老師為你感到驕傲。一直以來，你的學習成績并不是非常理想，老師知道你自己心裡也很難過，也想有個好成績報答自己的爸爸媽媽，但是你知道你為什麼一直沒有特别大的進步嗎？因為你的心思沒有放在學習上，放到了學習以外的事情。人的精力是有限的，唯有心無旁骛地對待學習，才能收獲好的成績。希望你能記住哦。

11、你是一位乖巧懂事的小女孩，你的純真與善良感染着班級裡的每一位同學。三年級了，老師覺得你還是那個認真、做事負責的小女孩，隻是三年級的學習内容越來越難了，我們必須再努力一點、再認真一點，才能取得更好的成績。對了，知道老師為什麼讓你擺放雨傘嗎？因為你的踏實讓老師覺得特别佩服，你也沒有辜負老師的期望，班級的雨具擺放受到了學校的表揚，謝謝你，願你越來越好。

12、聰明、善良、口齒伶俐、字迹娟秀、多才多藝……太多美好的詞彙可以放在你的身上。上課時，你精彩的回答總能讓老師耳目一新，老師不禁感歎：小小年紀的你知識怎麼這麼淵博。作為文藝委員的你把班級的黑闆報布置得特别漂亮，讓老師輕松了不少，老師想對你說聲謝謝。三年級了，學習知識也越來越難了，很多時候必須再努力一點，願你再努力一點點，為班級的同學們樹立一個更好的榜樣。

13、三年級了，你依然還是那個讀書認真、乖巧可愛的小女孩。上課時，你雖然不怎麼愛舉手，但是老師知道你一直都在認真思考；作為組長，你任勞任怨，積極為組員們服務，發揮了自己的榜樣作用，非常棒。三年級語文要寫作文，對很多同學來說，寫作文仿佛是他們的噩夢，但是對你就不一樣了，你非常喜歡寫作文，而且非常會寫作文，老師批改你的作文的時候都覺得是一種享受，太棒了。

14、你是一位特别想認真學習的女孩子，可是你心中的“小磨蹭”總是叫你晚點學習吧，結果學習就非常不理想了，其實你的心中還住着一位“小飛俠”，它做事的速度可快了，老師希望聰明的你能和“小飛俠”做朋友，把你心中的“小磨蹭”趕走。還有，你的書寫真得太不美觀了，老師強烈建議你要練字了，平時老師批改你的作業感覺太累了，希望三年級下學期你的作業能讓老師賞心悅目。加油！

15、三年級了，你仍然是那個學習認真、善解人意的小女孩，你的善良和純真感染着班級的每一位同學。上課時，你雖然不愛舉手，但是老師知道你也在認真思考，老師為你踏實學習的勁頭點贊。對待學習需要踏實的精神，但也要善于表現自己的勇氣哦，否則不了解你的人就不知道你的優秀了，希望新的一年，你能大膽突破自己，做一位勇敢自信的小女孩。

16、乖巧可愛的你是老師和同學心中的好學生，大家都非常喜歡你。上課時，你認真聽講，回家能按質按量完成老師布置的作業，非常了不起。對待學習你很用心，所以你的學習成績非常理想；對待班級的事情，你很負責；當組長盡心盡責，為自己的組員們服務；當傘具管理員，你擺的雨傘總能讓班級受到學校的表揚……願自覺能幹的你一直這麼優秀下去。

17、記得二年級的時候你還是一個很敏感的小女孩，到了三年級了，老師發現你豁達了很多，非常棒，不要總是在乎别人的眼光，做一個開心快樂的小女孩哦。學習上，老師覺得你非常自覺，對老師布置的任務，你總是能按質按量地完成，非常棒。學習的路上，你沒有怎麼讓老師操過心，是一位非常自覺的小女孩，願你繼續努力，每天擁抱陽光……新的一年，老師真心希望你越來越棒，越來越出色！

18、你是一位聰明熱情的小女孩，而且性格特别好，面對老師的批評，你總能一笑而過，但是你知道老師為什麼批評你嗎？不是因為你的成績不理想，而是你平時學習的态度還是不夠端正，時好時壞，讓老師“摸不透”你，學習需要腳踏實地、沉下心，而不是浮躁，願你能知道老師的良苦用心，臨近期末，老師覺得你的進步很大，你也一直想成為一個優秀的小女孩，老師為你的進步感到驕傲，加油！

19、回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今後的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的。

20、你是一位特别懂事的小女孩，對待學習特别認真，對待班級的事情，也特别負責，班級因為有你，經常被評為“五星班級”，謝謝你。你是家裡的大姐姐，在家裡可能要照顧弟弟妹妹，小小的你不過也隻是三年級的小學生，老師為你的懂事和堅強點贊，希望班級裡的同學都能向你學習，在學習和生活的路上披荊斬棘，一路向前，收獲自己的幸福生活。

21、你是一位可愛天真的小女孩，生活中，你樂于幫助同學，雖然你以前會和同學鬧一些“小矛盾”，但是現在沒有了，我想是你長大了，成為了一位善解人意的小姑娘了。學習上，你的學習态度時而讓老師欣慰，時而讓老師擔憂，時好時壞的學習态度導緻你的成績非常不理想……老師希望你能意識到自己的不足，堅持認認真真學習，遇到一直優秀的自己。

22、你活潑可愛、口齒伶俐，總是為班級和老師着想，老師遇到困難的時候，你總能伸出援助之手，記得運動會的時候，我們班級的場地上很髒，老師在掃地，你馬上搶過老師手上的掃把說：“我來。”懂事勤快的你讓老師深深感動了。學習上，你的積極性還不夠，書寫非常潦草，對待聽寫也不夠仔細，上課的時候有時候還喜歡摳手指，這些“壞毛病”直接讓你的學習成績不理想，希望你能改正。

23、你是一位能幹聰明的小女孩，你對待學習非常刻苦，對自己的要求非常高，成績優異的你是班裡人人羨慕的對象，這都和你平時的努力是分不開的。班級管理方面，你是老師的得力小助手，什麼事情交給你，老師覺得特别放心，特别是班級裡的“課前準備”，别的班幹部都管不好，但你卻能把班級的“課前準備”管理得經常受到值日教師的表揚，班級因為有你越來越好了，願你繼續堅持，做一個好榜樣。

24、剛到班級的時候，老師覺得你是一位坐得特别端正的小男孩，這讓老師印象特别深刻。剛開始，你可能對班級的環境還不夠熟悉，所以沒有發揮出自己的真正水平。臨近期末，老師發現你的字迹越來越工整了，聽寫100分也經常能看見你的身影了，老師為你的進步感到非常驕傲和自豪，願你繼續努力，在5班這個溫暖的大集體中收獲溫暖，同時也播撒自己的溫暖。

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