2月24日全省中小學将全面啟動網上教學。随着日期日益臨近，長春市各中小學也都已經按照省市要求忙碌起來，積極備戰“網上授課”。采訪中爸媽營發現，各學校大多根據自身的情況進行充分調研分析，調動骨幹力量，制定适合自己學校的方案。那麼，長春各學校的網上教學将以怎麼樣面貌與廣大中小學生見面？

爸媽營就此進行了深入的采訪，揭秘長春市一些知名學校的網上教學細節。爸媽營專門采訪了長春一零三中學校長秦洪國、長春樹勳小學校長任國權，快來看這兩所學校網上教學是如何進行的？

上、下午各上兩節課，每節課50分鐘

采取多群聯播的方式對學生進行授課

長春市第103中學校長秦洪國

長春好爸媽進修營：

教育部以及吉林省教育廳下發文件，吉林省2月24日将開展全面網上授課，貴校是如何準備的？

秦洪國校長：

一、 1月23日長春市第一O三中學校根據上級相關精神及實際情況，特制定《長春市第一O三中學校關于“新型冠狀病毒感染肺炎疫情”停課不停教、不停學預案》。

二、2020年1月27日成立了長春市第一O三中學校關于“新型冠狀病毒感染肺炎疫情”停課不停教、不停學工作領導小組。

組長：秦洪國校長

副組長：吳鴻波、袁波、甘玉國、張豔傑、李潔

組員：行政管理中心、學生發展中心、教師發展中心、教學研究中心、信息裝備中心

三、2020年1月29日成立了以教學研究中心、信息裝備中心共同合作成立了103中學在線課堂教學研究實驗小組。我校信息教師全部加入實驗小組，通過培訓将對103中學教育集團6000餘名師生開展培訓。教學研究中心選定七、八年級各一個班級為實驗班級，選取中小學共10名教師參與實驗研究。

實驗小組教師通過兩天4次技術培訓，在2010年2月2日我校英語學科省學科帶頭人王慧明老師、省教學新秀劉瑜老師分别在上午、下午對七、八年級的兩個班級進行了第一次釘釘網絡直播課的嘗試，獲得了家長和學生的一緻好評，獲得了家長的大力支持，并紛紛主動提出要協助老師一起上網絡直播課，以豐富在家隔離的業餘生活。

實驗小組根據實驗班級家長及孩子的實際情況，2月3日為兩個班級的家長和學生分别又上了書法課和數學課。學生和家長通過書法的練習，陶冶了情操，豐富了在家隔離的枯燥生活；同時8.4班家長指導孩子在班級開啟直播課，進行數學複習的資源共享，數學教師張甯老師以助教的身份參加，随時把控課堂節奏，實施提出精彩點撥。從我校實驗班級進行網絡在線直播開始，共有10名教師參與上課，截止到今天累計上課14節，為學校後期開展全面網絡直播教學積累了豐富的技術經驗。

四、2月9日我校信心中心全體成員根據前期試驗班級總結經驗，在此進行培訓，培訓後将全部教師分配到各校區、各年級組。

五、到目前為止103中學教育集團亞泰、大經、桃源、新城、華澤共建班級群組107 個；各學科備課組64個；各類工作群組22個；釘釘通訊錄總人數為13656人。

六、2月12日103中學教育集團全體校區通過多群連播方式進行了班主任和備課組長進行培訓，中小學 107名班主任， 64名備課組長共同參加了培訓。2月14日103中學教育集團全體教職工進行了釘釘網絡直播授課培訓，參加培訓人數共計517人。

七、2月15日、16日全校教師進行設備調試。

八、2月17日——21日全體教師根據備課組利用釘釘進行網絡授課備課。

九、2月24日我校七八九年級開始網絡直播，每天上午8:00開始，上、下午各上兩節課，每節課50分鐘，中間安排半個小時體育活動時間。七八年級參與直播課程為：數學、語文、英語、物理、化學、政治、曆史、地理、生物、體育、心理健康；九年級全程參與直播課程。

長春好爸媽進修營：

教師網上授課，是所有教師都上嗎？每個老師按照課程表原計劃上自己班的課程？

秦洪國校長：

我校通過網絡授課志願征集和備課組長申報發現，我校90%以上的教師都進行了網絡直播上課的申報，絕大多數教師都認為上自己班的孩子效果會更好，尤其九年級的教師，全都申報了；八年級的地理、生物學科今年第一年參加中考，地理、生物教師對上課的意願也比較強烈，普遍要求多加課時。課表編排上教務處也将會做些調整，（1）每天上課時間需要調整；（2）為了減輕教師負擔，我們會采取多群聯播的方式對學生進行授課，根據我們實驗教師實驗的結果發現，三個班級進行聯播，與學生互動性不受影響，所以教2-3個班的教師我們會在同一時間為老師安排2-3個班的課，但是對于三個以上的班級，我們會将班級聯播按班級整體水平分組。和教師原來的課表相比會有調整。

長春好爸媽進修營：

老師使用哪些平台軟件，如何确保2月24日上線人多導緻網絡卡的情況？

秦洪國校長：

我們現在正在探讨錯時直播的方案。

（2月10日）上午，受到很多單位節後複工的影響，網絡出現擁堵現象。按常理分析，今後每逢周一各單位可能都會利用網絡開會，造成每周一的網絡資源可能都會比較緊張。為了更好的保證網絡直播授課的教學效果，避免因網絡不暢影響我們的正常授課。我們想周一休息，周日上課的錯峰策略。還要進一步與上級教育主管部門溝通等待商議結果。

長春好爸媽進修營：

每天授課幾個小時，孩子視力等問題如何保障？

秦洪國校長：

每天上午8:00開始，上、下午各上兩節課，每節課50分鐘，中間安排半個小時體育活動時間。并在兩節課中間安排眼操。同時50分鐘課教師不必完全都講課，可以講練結合，要求當日内容當日畢，有授課、有評價、有反饋，盡量不給學生再增加額外的課業負擔。

長春好爸媽進修營：

是完全互動還是有現有錄制的國家各級教育部門的課程加上自己直播？比例各占多少？

秦洪國校長：

我們以學科組為單位，根據學生實際情況制定授課内容。好的、适合的教育資源我們也會采納，但要看實際情況而定。我們此次直播互動課主要的目的就是對學生的教學要有針對性、時效性、互動性，現有的國家錄制課程資源雖好，但是照搬照用互動性不是很好，但是教師們會吸取國家課程的有點，指導老師的教學工作。同時我們備課組也會挖掘更多的優勢資源，實現最大範圍内的優勢資源共享，我們還會講好的國家各級教育部門的課程推薦給學生，供學生參考學習。

長春好爸媽進修營：

初三孩子面臨巨大考驗，在實施過程中是否有特殊傾斜？

秦洪國校長：

初三學生在24日之前我們會通過QQ、微信群為學生布置學習任務，教師通過QQ、微信對學生的問題進行解答。

信息中心全力為九年級教師提供技術支持與輔導，确保九年級在2天内完成釘釘班級的組建和教師釘釘軟件的實名驗證；未來一周全力進行師生間的直播調試工作，力求保證2月24日順利直播。

不随波逐流，不人雲亦雲

從由教學内容着手轉為從學生着手

樹勳小學校長任國權

長春好爸媽進修營：

關于2月24日的網絡授課，貴校是如何進行準備的呢？

任國權校長：

學校根據國家教育部以及省市下發的“網上教學”文件要求，首先組織學年、學科的老師集體進行疫情期間網絡授課的充分讨論，然後制定學習規劃。經過科學論證在制定出相應規劃之後，把規劃和學習計劃發送給學生和家長，讓學生按照學習計劃去學。

我們學校首先考慮的是學習效果，關鍵是考慮什麼樣的網上教學方案學習效果最好，我們就會采取什麼樣的措施。所以，在學科教師備課的過程當中，重點是要關注孩子，包括關注個别的學生群體，由從教學内容上着手，轉移到從單個孩子具體學習情況着手。簡單來說，就是以學生為本，班級内每個孩子是什麼情況，需要各班主任老師要清楚，根據不同孩子的情況，進行安排有針對性的學習内容。

長春好爸媽進修營：

針對網上教學，那麼咱們學校是從哪些細節上來保證教師教授、學生聽課的質量的呢？

任國權校長：

例如在語文課一篇課文中，要求會認哪些字、會寫哪些字，怎麼把文章讀的流暢，怎樣理解文章的内容。學生應根據老師的學習計劃，形成自己的學習筆記，通過家長微信群，讓老師對自己的學習情況進行評價，監督學生在假期中完成網絡授課的學習效果。

對于疑難問題的理解呢？比如說對課文的某一個重點環節怎麼讀？老師可以做一個小微視頻，上傳到家長群裡。這樣的話，既不增加教師的負擔，也不去做無用功，效果相對會更好一些。

長春好爸媽進修營：

您能否從一線校長的角度上，給我們廣大家長談一談，您對于“停課不停學”，包括網上授課的一些觀點和見解。

任國權校長：

網上授課，停課不停學這種情況，一定要本着不跟風、不随波逐流、不受其他外界因素來影響，而是要立足于本校的實際情況，教師情況、學生情況，從如何教讓學生學習更有效果出發。

針對不同的孩子，我們應該因材施教、因人而異，對待不同的學生，應用不同的教學方法，應該是收到最好效果的最佳途徑。在解決學生學習問題中，老師可以通過打電話的方式，凡是解決學生的學習問題，我想都不失是一種好的辦法。

接下來，讓我們看看長春其他學校的網上教學是如何準備的吧！

根據省政府文件要求各年級從2月24日起在網上授課，要求各備課組充分做好網絡教學的準備，提前準備之前兩周網絡授課内容，并按各年級安排的課表上課，每節課的時長不超過20分鐘。各組要提前準備好上課所用的課件、PPT、學案、課堂練習及課後作業，确保每節課高效、務實，另外各科要分層布置作業，對于不同層次的學生要有不同的要求。

體育、音樂、美術、心理、STEM學科的老師暫時不在線上授課，要求在家辦公，認真備課、讀書，做好登校的準備。其他處室的教輔人員也要在家完成相應的線上工作，居家讀書，随時接受學校的各項臨時任務。

班主任為各班級網絡授課的負責人，班主任要把各學科老師拉入本班群内，并對授課老師賦予權限，同時做好上課的組織和作業的管理工作。每班要求把一周的上課出勤和作業完成情況彙總并上報。

各備課組要每天統計作業完成情況及教學效果的反饋，每個學科周六要将一周的情況彙總并上報。

第一階段2月1-2月16日

1.網絡輔導與指導相結合

教師依托寒假作業,對學生進行線上集中或個别督促和指導,并适當進行輔導

2.教師利用吉林省教育資源公共服務平台,指導學生有計劃對新學期内容進行預習與自學.

第二階段2月4日-2月10日

1.利用釘釘dingtalk軟件搭建學校網絡直播平台

2.教師利用假期時間學習線上直播的相關技術,為開學做線上直播課做充分準備.

3.備課組安排教師進行開學初的線上直播教學準備.

4.學校制定開學前兩周線上直播課課表，并下發給各備課組實施。

第三階段2月11日-2月16日

本階段各學科要制作出兩周的線上課程，含教案（教學設計）、習題、課件、微課等。

第四階段2月17-2月21日

1.學期集備階段,學校安排信息技術較為突出的教師為教師進行線上培訓,進一步提高線上教學的能力.

2.各備課組按第一階段的教學任務進行組内審核,對教學内容、教學質量和預期效果進行嚴格把關。

3.各備課組組編學生課堂練習、課後習題，充分鞏固學習效果

4.各任課教師對任課班級可通過适當的線上方式進行個性化輔導、批改。

第五階段2月24日

教務處提前一天給各年級下發次日授課教師及授課内容，各年級及時轉發給學生，并組織各班主任将授課教師提前一日拉入班級群，為聯群直播做好準備。

每天不超過3小時，每節課不超過40分鐘，每天上下午均有體育鍛煉時間，每節課間歇至少30分鐘，确保孩子身體健康。

1.在釘釘已經建立了班級群

2.2月14日9點進行了長達1小時的網上培訓

3.各年級開始在考慮學生用眼健康的情況下安排課表

4.各學科組開始研究教學計劃、教學設計

5.下周将進行網絡試課

6.在24号進行網絡授課

我們一直在準備中，學校老師們已經備課完畢，下周開始着手錄制。

我們會主要使用錄播的形式，主要是為了避免網絡突發問題。考慮到電腦手機對孩子們的視力的影響，每節課不超過半小時，每天不超過四節課。

同時體育老師為學生們錄制了“平米運動”課程，幫助孩子們居家鍛煉。

疫情當前，我們會盡量把課程準備的豐富一些。在教學條件和交流空間變化中。把我們應該做的能夠做的，通過努力能夠做到的事情，做到最好、做到最佳。通過各種方式對學生進行生命教育、信念教育、科學教育，道德教育。

依據網絡學習的特點，充分考慮到同學們的用眼健康和身心健康，學校統籌安排上課科目。

課程設置按照3 1 1 1模式，語文、數學、體育、閱讀每周五節，英語每周三節，音樂美術每周二節，科學每周一節，答疑每周五節。一二年級每節20分鐘，三四年級每節25分鐘，五六年級每節30分鐘，同時延長課間休息時間。

各學科依據學科和年段特點，科學設計課程安排，統整、結構化教學内容，适當降低學習難度和速度，做好居家線上學習與開學後面授學習内容的銜接。

說明：為保證充足的時間進行網絡平台調試，解決問題，所以課程模拟測試安排在2月17日。

線上學習操作方式：

1. 利用釘釘平台，輔助以QQ群或微信群，以班級為單位，依照課表進行線上學習。

2. 基于線上學習的特點，課前按照教師下發的學習任務，做好充分的預習和準備，做好自主學習規劃。

3. 按照班主任要求，建立班級學習小組，方便相互學習和問題交流。

4. 學生每天各學科的學習流程：

學校研究決定，2月24日—28日，除初三年級以及初二地理生物學科進行網絡遠程直播授課外，初一初二年級其他學科采取利用網絡定時定量練習，教師在線批改答疑的形式，幫助學生複習鞏固所學知識，預習新知識。

學校為此特制定這一周每日的教學工作計劃如下：

初一年級：

要求：1.備課組長安排老師在17-21預備周出題，語文、數學、英語答題時間按照20-30分鐘準備，政史和地生每個學科試卷按照15分鐘左右出題，

24号7:30，語文、數學和英語任課教師把試題電子版發到班級qq群，班主任負責提前提醒學生下載打印或者直接用電子版試題，并在規定時間内上傳答完的試卷給自己的任課教師，

政史和地生任課教師24号中午12:30開始上傳試卷。班主任負責提醒學生提前下載，并在規定時間内将答完的試卷上傳。

周一、周三、周五文化課答疑後的時間為體育，體育老師可以發有關體育方面的視頻或者文字，指導或帶領學生們進行有效體育鍛煉。

音樂、美術、微機、書法學科請根據學科特色，在24-28一周内留一項特色作業，可以和當前形式聯系，使學生們不但關注學業，也要通過防疫的事情有所思考。

1.2月24日開始

2.安排的課程都是中考科目，其他科目暫時沒有安排

3.各年級都有自己的安排，目前沒有具體課表。

4.教師在家積極備課，并通過網絡集體備課，做好網絡教學的所有準備。

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