2018年海珠區作家協會年會上，有幸獲贈一本王龍老師親筆簽名的大作《無處不在》，卻一直不敢寫一篇讀後感。

中國的大作家，如莫言老師、張炜老師、格非老師、徐貴祥老師；外國的大作家如歐亨利、契诃夫、毛姆等等的作品，我都曾大放厥詞，胡亂點評過，唯獨王龍老師的作品我不敢寫。一來，承蒙他的推薦，我才得以進廣東省作家協會。他是我的貴人。二來，他是海珠區作家協會主席，是我直接的領導。惹他生氣，直接開除我，咋辦？三來，他說他敢養老虎打老虎。哎，想想就害怕。

最近，我覺得短篇小說會火。直接原因是，短視頻特别火，而其題材近乎枯竭。現在刷抖音，一個好笑的梗，成千上萬個人拍。要是拍抖音的人從短篇小說中尋找靈感，那可就是一個取之不盡的寶藏。

于是，我開始看短篇小說，寫短篇小說，不過，投稿都如泥牛入海，沒了消息。想起王龍老師講起他當年在城中村内潛心讀書十年的事，我也覺得需要看書了。我以前讀的書，大多是企業管理、營銷、計算機之類的，小說讀得少，而且，都是在看熱鬧，根本看不見門道。

所以，我決定，再看一次熱鬧，認真讀完1000本小說，至少寫1000篇讀後感，并把這些讀後感發布在我個人的公衆号上。

有人說，成功的秘訣是要做自己最不敢做的事情。既然我最不敢做的事情是為王龍老師的作品寫讀後感，那就寫一篇吧。

中年作家、四十二歲的老男人何志良離婚後不久，就認識一位二十多歲的漂亮女子玉維娅，第一次相識後不到三個小時就受邀來到她租住的房子裡，一頓幹柴烈火。

打那以後，何志良發現有兩個人一直在跟蹤他。一位是三十多歲的男子；一位是二十多歲的女子。他被這兩個人尾随跟梢時，甩也甩不掉，攆又攆不上，無計可施。

玉維娅終日在外奔波賣保險，何志良宅在家裡當家庭主男，順便寫作，老牛啃嫩草的小日子過得非常融洽。甚至于有一天，玉維娅的父親駕臨本市。何志良奉命接機後，将準嶽父直接帶到中國大酒店住下來，一連幾天，陪他下中國象棋。那兩位跟梢的人，不時地變換身份、服裝，在何志良面前晃來晃去。

何志良懷疑，指使人前來跟梢的，要麼是前妻駱秋豔，要麼是現在的女友玉維娅。打電話責問前妻，被拉黑；當面問現在的女友，得到的是模棱兩可的回答。何志良租了一個地方，要做工作室，命名為朝陽閣。

工作室裝修完畢，落成那天，搞了一個招待酒會，來了三十桌客人。前妻駱秋豔居然也來了，還向他要五百萬青春損失費。他沒錢。朝陽閣的裝修費是玉維娅付的。駱秋豔生氣了，拿起羊角錘，爬上人字梯，把大吊燈砸了。同時，十幾名手持兇器的黑衣人闖進來，現場一片混亂。

有人給何志良迎面一拳。等他再次睜開眼，他在一間醫院的病房内醒來。女醫生說，我就是玉維娅，我是醫生，不是你女朋友。顯然，剛才的那些都是何志良幻想出來的。

何志良被注射鎮定藥物後，睡着了。玉維娅關掉病房的燈。走出沒多遠，一扭頭，發現何志良病房的燈又亮起來。她跑過去，看見一位三十多歲的男子和一位二十多歲的女子正在擺弄何志良。玉維娅大吼一聲，沖進去。燈光瞬間熄滅，何志良的病房内又恢複了黑暗與甯靜。

問題來了，誰才是瘋子呢？

層狀分裂

我想，你應該看過《你好，瘋子》這部非常非常非常精彩的、關于神經病的電影。七個人被關在一棟房子裡，每天隻送一份給瘋子的藥。至于誰是瘋子，由這七個人來選。于是，他們相互猜疑，被逼良為瘋。最後，謎底揭開，七個人都是一個瘋子幻想出來的，她是精神分裂症。

如果說《你好，瘋子》中那位瘋子的精神分裂是線性分裂，那麼，王龍老師的《無處不在》描寫的精神分裂則是層狀分裂，是俄羅斯套娃型的嵌套分裂。

第一層分裂的主體是何志良。

第二層分裂的主體是玉維娅。

第三層分裂的主體是讀者。

因為，讀者最後看到房間裡一片漆黑。其實，房間裡原本就是一片漆黑。所謂的何志良、玉維娅，都是讀者在王龍老師的文字的啟發下，生生幻想出來的。《你好，瘋子》是逼良為瘋，王龍老師的《無處不在》就是逼讀者為瘋。

這個效果，有點美國著名導演希區柯克（Alfred Hitchcock ）電影的風格，讓人猝不及防，我喜歡。

标點符号

王龍老師的作品裡，看不到界定人物對話的雙引号。我敢肯定，這是出版社的詭計。出版社按照作品的字數付稿酬。不寫引号的話，可以省去很多錢。不信，你看莫言老師的《蛙》裡沒有；李佩甫老師的《生命冊》裡沒有；周大新老師的《湖光山色》裡也沒有。他們肯定是太貴了。出版社本着節約的原則，删除了所有的引号。能省一分是一分，能省一塊是一塊。幸好，其他的标點得以保留，否則，小說就沒法讀了。

不過，沒有了引号，少了些許點綴，文本似乎顯得更加整潔，文字的力量更加突出。就像天生麗質的美人，不施粉黛，也能傾國傾城；而那些長相很勉強的，任憑多少嘴唇上的血紅，臉蛋上的慘白，眉線上的墨黑，都無法救場。

标點很重要，又讓我想到上大學時看到的一部長篇小說《手心手背》。裡面說有一個人到某部委工作，每次寫報告都由他來起草，完稿後，交給科長。科長将報告中所有的逗号改為句号，所有的句号改為逗号，上交給處長。處長将報告中所有的句号改為逗号，所有的逗号改為句号，就定稿了，呈送給上級部門。

有了這些認識，我覺得我從王龍老師的作品中，學習到許多有用的知識，還能舉一反三。

不過，王龍老師似乎特别喜歡抽煙，簽名的時候還在抽。送給我的那本書，封面被煙頭燒了一個很大很大的洞。

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