如何寫出有吸引力的标題?吸引人點進來看内容，好的标題就成功了80%；現在社會每天産生的信息太多，所以人們在看任何文章标題的時候，會選擇他感興趣/吸引的内容，我來為大家科普一下關于如何寫出有吸引力的标題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

如何寫出有吸引力的标題

吸引人點進來看内容，好的标題就成功了80%；現在社會每天産生的信息太多，所以人們在看任何文章标題的時候，會選擇他感興趣/吸引的内容。

1. 提問式标題

以一個問句直擊讀者的内心需求。

例如：《什麼？XXX可以免費領取水杯？》問句 利益點/痛點

《免費領取水杯，你竟然不知道？》利益點/痛點 問句

這種主要是以營銷活動内容來吸引閱讀者，除此之外，也可以以産品解決的痛點來寫标題。

例如：《孩子學習抓不住重點怎麼辦？》 痛點/利益點 問句

《為什麼孩子的學習抓不住重點？》利益點/痛點 問句

通過産品解決的痛點來吸引潛在用戶，引起共鳴！

2. 問答式标題

這類标題跟上一類有相似之處，但不同的是，在标題中就能給出解決方案，加強文章的實用性傳播。

例如：《怎麼做好孩子輔導？我來告訴你》問/痛點 答

《學習機到底有沒有用？請收好這份分析》問/痛點 答

有孩子輔導需求/用學習機疑慮的家長就會立即點開查看，可能會順便點個收藏和轉發。

還有一種？ ！的幽默的方式

例如：《輔導孩子學習真的很難嗎？其實可以很簡單！》《學習機沒有用？你可能都沒用對！》《困擾你的問題是孩子的學習嗎？不，是它》

3. 标簽式标題

指的是用一個标簽類的名詞來支撐标題中原本平淡無奇的另一個名詞，為什麼要這麼做呢？那是因為一個标簽包含了很多形容詞的含義，可以讓讀者促使思考。

原标簽《教你如何提升英語聽寫》

加名人标簽《XXX教你如何提升英語聽寫》《跟XXXX唱歌學古詩》

《XXXX都說好的學習機是什麼？》《XXXXX推薦的詞典筆到底有何妙處》

4. 經驗分享式

經驗分享可以是技巧幹貨的分享也可以是生活好物的安利，這類的文章的核心是要為讀者提供“價值”，即對用戶而言是有用且可操作的。除此之外，還要營造出一種對話感和分享感來吸引讀者來讀的文章。

例如：《對比所有品牌詞典筆，我發現了這些秘密。。》通過詞典筆對比，突出XXX詞典筆的特點，比如詞典筆的獨家智能眼，版權詞典（其他品牌詞典多為網絡詞典）等等。

5. 人群标簽式

每一篇文章都存在其潛在的受衆，我們無法做到讓每一個人都對我們的文章感興趣，但是我們如果想要讓我們的文章被對應的受衆讀者更多地點開，那可以在文章标題上花點心思。

例如：《現在父母輔導孩子的痛點是什麼？》《用了學習機，學習真的會變好 嗎？》《選擇學習機的十條建議》《父母沒時間輔導孩子學習怎麼辦？》

6. 場景式

利用生活的一個場景來激發讀者的熟悉感進而吸引讀者閱讀。

例如：《暑期讓孩子在家還是送輔導班？》《孩子的一道數學題給我整懵了》《關于詞典筆，也許你一無所知》

7. 反常識式

反常識類的标題的吸睛效果可謂是10式中最強勢的一式了，但是在實際運用中也是要慎重，一定程度的反常識可以起到好的吊讀者胃口作用。

例如：《誰說詞典筆隻能用在英語上?》《勸你别買學習機的人，你該離她遠一點》

8. 數據式

讀者對數字的接受能力永遠比文字要強，數字能達到直接的視覺刺激的效果，而這也正是吸引用戶眼球的關鍵，所以寫标題過程中不要忘記好好發揮數字的作用。

例如《價值千元的詞典筆免費送》《今天，500位家長向我反映這樣一個問題》《讓孩子養成學習習慣的10條建議》《關于孩子學習輔導的30條建議》

9. 話題式

話題式的運用技巧是使讀者産生共鳴并參與到讨論中，此方法與場景式一起使用更佳。

例如《輔導作業着急地想哭》《為什麼輔導個作業這麼難》

10. 熱點式

蹭時下的熱點，進行跟風，熱點本身就自帶流量，但要注意底線，不能無節制地蹭熱點。

例如：《輔導班的關門到底誰才是“收益者”？》

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