去年9月，一款名為《人生重開模拟器》的小遊戲悄然走紅，憑借着魔性的文案劇情設定，短短3天收獲1000萬 玩家，超過2億次遊玩，半年過去更是有超過8000萬玩家遊玩。而這款遊戲背後的兩位制作人（文案與程序），也順勢成為網絡熱議焦點，有幾十家遊戲企業争先與其商談合作，事件被曝光後成為一段佳話。

【高校遊戲專業專題報道】推進期間，遊戲日報偶然了解到《人生重開模拟器》的制作人之一鐘秋源（神戶小德），正是華中科技大學新聞與信息傳播學院碩士生導師熊碩的學生之一，在熊碩老師的介紹下，我們與“神戶小德”聊了聊他的故事。

從小接觸電腦遊戲，大學學習之餘的“主業”是爐石傳說卡牌DIY？

跟絕大多數遊戲制作人一樣，“神戶小德”從小就接觸到了電腦遊戲，甚至在小學期間就模仿着把遊戲畫在紙上給同學玩，還收費。

小學一二年級正式接觸網絡遊戲，到2005年開始玩《魔獸世界》，一直到現在他都還在玩《魔獸世界懷舊服》，高中離家之後，每天花在遊戲上的時間更是超過6小時，近20年來玩過數千款遊戲，“神戶小德”透露玩過的這數千款遊戲中，對他自己影響最大的并不是《魔獸世界》，而是《爐石傳說》。

雖然從小喜歡玩遊戲，但“神戶小德”的學習成績卻并沒有落下多少，因為高三學期喜歡看《科幻世界》并且沉迷《三體》，于是在大學報考專業時，選擇了華中科技大學大學啟明學院物理班，到校學習之後他才發現物理似乎并不适合自己，而且他的夢想又是想當一名遊戲設計師，于是轉到了專業更對口的信息傳播學院。

正如此前遊戲日報采訪熊碩老師時所提到的一樣，華中科技大學起初并沒有遊戲學課程，直到熊碩老師的到來，才有了遊戲學課程。說到這裡“神戶小德”透露了《遊戲學導論》這門課程開設時的一些内幕，“熊老師第一次教學，本來是教我們網頁設計課程，但傳說他曾問主任該如何上課，主任答随便，熊老師便把網頁課改成了《遊戲學導論》”。

由熊碩老師主講的《遊戲學導論》

陰差陽錯之下，華中科技大學有了遊戲專業課程，而“神戶小德”也接受到了系統的遊戲相關課程教學。大學期間，他除了動手設計一款叫作《山川牌》的實體卡牌遊戲之外，在學業之餘還熱衷于自己設計一些爐石卡牌，大二當上 “爐石DIY”貼吧的吧主之後，往後幾年時間内更是設計了數千張爐石卡牌，甚至還在由網易遊戲舉辦、暴雪授權的爐石設計大賽中拿到了冠軍。

有了這份經曆，“神戶小德”在大三實習時向網易遊戲投遞了簡曆，但最終結果卻有些讓他耿耿于懷。

“電話面試時要求2分鐘現場構想個遊戲，我構想的就是《人生重開模拟器》這種模式，不過是純仙俠題材的，但面試官連問了我幾個非常細節的問題，比如“XX為什麼要這麼設置？不那樣設置的原因是什麼”，這些都是我憑感覺臨時想的，哪來那麼多為什麼呢？我答不上來，于是面試就挂了” 。

後來他又選擇向騰訊投遞了暑假實習簡曆，但最終卻連面試都沒有進，在自信心備受打擊的情況下去了一家小遊戲公司實習，但現實情況卻有些讓他茫然，“根本沒有發揮的空間，項目是換皮熱門遊戲，全方位照搬，我《人生重開模拟器》的原型圖至今還爛在前公司的墨刀文件裡” 。

畢業進入遊戲行業被優化，陰差陽錯做出《人生重開模拟器》

滿懷一腔抱負想要進入遊戲大廠，最終卻進入一家小企業混日子，而且到畢業時還被“優化”，如此境遇也讓“神戶小德”對遊戲行業的現實有了更清晰的認知。從小公司“優化”回家之後，“神戶小德”有一天在QQ群裡跟大家讨論，現實生活中顔值、家境、體質、智力、幸運、才華等屬性的重要性如何排序？

并且他還專門制作了一個問卷讓群裡的小夥伴填空，作答者可以自由分配屬性點。但這樣的設定還是讓他不滿足，想着要是分配屬性後能自動生成一個結果就好了，于是他又想到了之前參與網易遊戲面試時，自己所設想的仙俠輪回遊戲原型，結合這個問卷，花了兩小時改一改就設計成了《人生重開模拟器》如今的樣子。

值得一提的是，在《人生重開模拟器》正式發布以前，“神戶小德”除了在QQ群邀請群友遊玩之外，他還專門在自己的主陣地“貼吧”招募過玩家，但當時響應他的吧友并沒有多少。但誰也沒有想到，就是這樣一個因為水群而誕生的問卷式遊戲，卻在上線後不久如病毒一般風靡全網，成為當時遊戲圈最熱門的話題沒有之一。

遊戲上線之初，“神戶小德”曾在貼吧邀請玩家試玩

面對《人生重開模拟器》的突然走紅，“神戶小德”顯得有些惶恐，“沒想到會這麼火，當時估計也就最多500個人會玩，所以寫文案時也很随意，放飛自我，UI、美術、音樂也都沒有設計，直接一個早期demo水平的成品就發出去了。火了後挺後怕的，天天害怕被查水表。我這文案要是在正常遊戲公司，不知道要被斃掉多少回，更别說過審上線了”。

遊戲爆火之後，也給“神戶小德”的生活帶來了一些改變，他表示一方面是重新拾起了信心，另一方面則是拿到了一筆授權費，使他除了考研之外又多了數條别的道路可以選擇，有餘力去做自己想做的事情，學自己想學的東西。

另外“神戶小德”還透露，《人生重開模拟器》的走紅對他程序員朋友（神戶小鳥）影響更大，在沒做這款遊戲之前“神戶小鳥”剛從傳銷逃出來，沒有工作還負債20萬，憑着這款遊戲算是徹底翻身，而且遊戲github上有9000 star，對于他未來求職應該也有不小助力。

暫時依然想繼續提升自己，未來可能會去考慮做嚴肅遊戲

本以為有了《人生重開模拟器》這款遊戲背書之後，“神戶小德”會選擇借此實現自己的遊戲設計夢想或者進入大廠深造，但實際交流中他卻透露并沒有。一方面他認為自己水平有限，隻是運氣比較好，所以想要繼續提升。

但為何沒有去大廠提升，他也透露是自己有着高度社恐症，當初高中參加自主招生時就因為社恐，題都會做但因為說不出話而面試沒過，進大廠要跟HR面對面交流，那種場景想想就讓他恐懼，于是隻能選擇别的方式來進行學習。而在學習的過程中也開始做一些小遊戲的研發，比如最近他又用問卷做了款小遊戲，發現挺受歡迎，于是準備把這款遊戲給做出來。

“神戶小德”自己DIY的爐石卡牌

談及對未來的規劃，不知是不是因為此前的經曆讓他對遊戲行業有了些許恐懼與失望，所以“神戶小德”并沒有打算把娛樂遊戲作為主業的打算。“暫時不太想以遊戲為主業，以後就算要紮根遊戲行業，我可能會考慮做和教育、醫療等其他行業融合的嚴肅遊戲”。

懷揣着夢想進入遊戲行業，殘酷的社會讓“神戶小德”對遊戲行業有了更清楚的認知，相比起校園中無憂無慮的象牙塔生活，他告訴遊戲日報校園與社會最大的差距便是理想與現實。

說到這裡的時候，他還舉了幾個例子來闡述這其中的差距，“老闆讓我分析一些值得學習的遊戲，我說同類的B遊戲明顯更好玩，老闆說我也覺得B更好玩，但A的排名高營收成績好，所以A的體系更值得學習。玩C遊戲時，D遊戲打的廣告把整個屏幕都擋住了大半，嚴重影響到我玩C遊戲的體驗，我這麼說了後，老闆卻一字沒提C，反而稱D遊戲的成績非常好，所以才能打這麼大的廣告。有個微信小遊戲E，沒有任何遊戲性，我點哪兒都會彈出來讓我下載它的App。我實在找不到優點就去問老闆，老闆說它的App轉化率成績非常好”。

“理想與現實的碰撞下，我寫的本科畢業論文題目便是《電子遊戲的抄襲現象與治理》。諷刺的是，畢業後我做的第一款遊戲，發布後就有數百家公司直接複制粘貼做成小遊戲或小程序盈利，甚至有盜版還在iOS上登頂了半個月，而我一點兒辦法也沒有。我們開源是造成這種結果的原因之一，隻能說開源這件事本身就是挺理想主義的吧，不知道社會險惡” 。

經曆種種事迹之後，“神戶小德”對遊戲行業有了更加理性的判斷，或許也正是因為如此，他才沒有在《人生重開模拟器》火爆之後決定将遊戲作為主業。

但他告訴遊戲日報，如今依然向往着大學期間，熊碩老師那種學自己喜歡的内容，然後再傳火的曆程。

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