孔子,名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東省曲阜市）人，祖籍宋國栗邑（今河南省夏邑縣），中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人、“大成至聖先師”。

孔子的老爹叫孔纥，他有兩個兒子，孔丘是小，後人管他叫“孔老二”。

孔子年輕時就熱愛學習，他的願望是進入仕途，實現自己的抱負。他很懂奴隸制那套典章制度和禮儀，在奉周禮為尊的春秋時代很吃香，于是順利進入魯國政府做了禮儀專家。

時間不長，孔子因為政治上的主張，得罪了魯國的多方勢力，混不下去了，隻好跳槽去别的國家為自己的抱負尋找出路，就這樣，他開始了著名的周遊列國。

遊了十三四年，非但沒有什麼成績，還吃了不少虧，這時他發現外面晃蕩也沒啥意思，于是回到了魯國首都（山東曲阜）。還自己開培訓班教學生，從此之後，他不再熱心政治，專心教書，行事作風也不象以前般犀利，變得和藹起來，再後來就變成了今天的孔聖人。

孔子開創私人講學之風，倡導仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世後，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經典。

孔子是當時社會上最博學者之一，在世時就被尊奉為“天縱之聖”“天之木铎”，更被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為“世界十大文化名人”之首。随着孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成為和中國祖先神祭祀同等級别的大祀。

孔子創立了以仁為核心的道德學說，他自己也是一個很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責于人”等等，都是他的做人準則。“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子對自己一生各階段的總結。

孔子在中國曆史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響（“性相近也，習相遠也”）。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。

“學而知之”是孔子教學思想的主導思想。在主張不恥下問、虛心好學的同時，他強調學習與思考相結合（“學而不思則罔，思而不學則殆”），同時還必須“學以緻用”，将學到的知識運用于社會實踐。

孔子在教學實踐中最早采用因材施教方法的教育家。通過談話和個别觀察等方法，他了解和熟悉學生的個性特征，在此基礎上，根據各個學生的具體情況，采取不同的教育方法，培養出了德行、言語、政事、文學等多方面的人才。孔子熱愛教育事業，畢生從事教育活動。他學而不厭，誨人不倦。不僅言教，更重身教，以自己的模範行為感化學生。他愛護學生，學生也很尊敬他，師生關系非常融洽。他是中國古代教師的光輝典型。

孔子的教育活動不但培養了衆多學生，而且他在實踐基礎上提出的教育學說，為中國古代教育奠定了理論基礎。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!