偉大的發明家愛迪生曾說過：“天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮。”而他本人也正是用一生的行動和成就，來驗證這句名言的。

除了愛迪生以外，還有很多的成功者也是勤奮和努力的有力例證。所以，作為爸爸媽媽，我們自己首先要明白勤奮和努力的重要性。

如果孩子能夠把勤奮的好習慣一直堅持下去，就會形成良好的品質，并且幫助孩子走向成功。可現實生活中卻總有一些父母，沒有注意到對孩子勤奮的培養，最終帶來了不良後果。

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很多成年人都希望别人誇獎自己聰明，孩子也不例外。可事實上，大部分人的智力都是相差無幾的。既然如此，為什麼有的人能夠出人頭地，而有的人一輩子卻碌碌無為呢？

毫無疑問，勤奮和努力就是造成這種差異的最根本原因。說到這裡，爸爸媽媽的作用就出來了。有些孩子天資聰穎，接受能力強。這個時候，爸爸媽媽就要注意自己的誇獎方式。

我們不僅要誇獎孩子的聰明，還要肯定并誇獎孩子的努力。如果單純地誇獎孩子的聰明，他們學習起來就不會那麼努力，最後畢竟導緻一事無成。

爸爸媽媽在看到自己家孩子的進步時，一定要及時予以表揚和贊美。贊美孩子為了進步而付出過的那些努力。

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有這樣一對虛榮心極強的父母，盡管自己的孩子平時也很努力，可在他們眼裡，孩子似乎總是一種停滞不前的狀态。更為要命的是，他們還總拿别人家孩子的優秀成績和自己的孩子比。比來比去，他們還給孩子貼上一個“笨”的标簽。

“笨”可能隻是家長随口說出的一句話，但在孩子而言，這個字是真的很紮心。孩子努力學習的積極性被打擊了不說，自信心也容易喪失。他們潛意識裡會認為自己真的很笨，再怎麼努力都沒用，幹脆“躺平”好了。就這樣，孩子前進的動力就被扼殺在了搖籃裡。

因此，爸爸媽媽一定要和孩子做好溝通。讓他們清晰地意識到：不管什麼成績，隻要靠自己的努力奮鬥得來，就值得稱贊。如果沒有後天的勤奮和努力，再好的天分也會被浪費。

這樣看來，父母誇獎孩子，還真是在孩子通過努力取得好成績時，就要及時稱贊呀！當然，我們主要誇獎的，還是成績背後的努力和勤奮！

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華華的學習成績平平，爸爸媽媽對她的期望值并不高，總是抱着一種淡然的态度。他們想着隻要華華能上，他們努力供就對了。但華華自尊心極強，她不甘落于人後，總在背後暗暗努力。就這樣，華華把别人玩的時間都用在了學習上。

經過一年的努力，華華的學習成績有了一個質的飛躍。看到這樣的情形，爸爸媽媽可真是喜出望外。他們肯定了華華的努力，并鼓勵她不要驕傲，繼續努力。有了爸爸媽媽的肯定，華華的學習也更加賣力了。

所以呀，想要讓孩子變成一個勤奮、知道努力的人，就要及時和孩子進行交流。舉個例子：面對懶惰的孩子，我們不妨講些名人的故事激勵他們。隻有運用科學的方法教育、幫助孩子，他們才能從小養成勤奮的好品質。這樣也能為他們的人生理想，打下堅實的基礎。

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