本單詞表以近10年128套高考真題文言文為數據庫，共計89319字符，統計出文言文中最常出現的字。2021屆高考倒計時100天，一天一字，為高考的孩子們添一把力。講解内容包括【圖解】【構造】【本義】【演變】【組字】【高考鍊接】【高考常見含義】【自測】等8個部分，快點點擊上方藍字關注吧！

近十年128套高考試卷文言文真題字頻統計！89319字符，哪些字經常出現在文言文中？倒序推出，助力2021高考！

·乎（085）

【構造】指事字，甲骨文與兮相近，下邊是一種樂器，上邊象征吹奏時發出的聲氣，隻是聲氣比兮多了一點，表示樂聲餘音袅袅。金文上邊又多了一畫。篆文則又少了一點。隸變後楷書寫作乎。是“呼”的本字。

【本義】《說文·兮部》：“乎，語之餘也。從兮，象聲上越揚之形也。”此非本義。本義當為樂聲袅袅，餘音不絕。

【演變】

• 引申指呼吸或拖長聲呼叫。此義後作“呼”。
• 後借作語氣助詞，用在陳述句末，表示論斷、決斷或終結語氣，可譯為呢：夫禮者，忠信之薄(不足)也，而亂之首~。
• 又表示已然、将然或必然語氣，可譯為啦：寡人欲車通三川，以窺周室，而寡人死不朽~。
• 用在疑問句末，表示多種疑問語氣，相當于嗎，麼，呢：誨汝知之~?知之為知之，不知為不知，是知也|臣以為布衣之交尚不相欺，況大國~?|覽物之情，得無異~?
• 又用在猜測問句末，表示推測語氣或商榷語氣，可譯為吧：居簡而行簡，無乃太簡~?|日食飲得無衰~?
• 又用在祈使句末，表示祈請語氣，可譯為吧：長铗歸來~!出無車|願君顧先王之宗廟，姑反國統萬人~!
• 用在感歎句末，表示感歎、贊美等語氣，相當于啊，呀：人不知而不愠，不亦君子~!|惜~!子不遇時|嗟~!燕雀安知鴻鵲之志哉。
• 用在複句的前一分句後，表示提頓或停頓語氣，相當于啊，呀：孔子曰：“以容取人~，失之子羽；以言取人~，失之宰予。”
• 用在稱呼後，表示招呼，相當于啊，呀：參~!吾道一以貫之。
• 用在句中，表示舒緩語氣，可不翻譯：逮~伏羲氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結繩之政，由是文籍生焉|神~其神|微~其微。
• 又用作形容詞、副詞詞尾，相當于然：美哉!泱泱~，大風也哉!|以無厚人有間，恢恢~其于遊刃必有餘地矣|巍巍~若泰山|湯湯~若流水。
• 又用作後綴，構成動詞、形容詞或副詞：在~|熱~|近~|幾~。
• 又用作介詞，引出補語，相當于于：城之大者，莫大~天下矣|君子博學而日參省~已，則知明而行無過矣|生~吾前，其聞道也固先~吾，吾從而師之。
• 又用作連詞，表示順承，相當于而：山蕭條而無獸兮，野寂漠~無人。
• 又表示轉折，相當于然而：樹欲靜~風不定，子欲養~親不待。
• 由于乎後來專用作語氣助詞和介詞，呼吸、呼喊之義便另造了“嘑”“呼”來表示，如今規範化用“呼”。參見呼。

【組字】如今既可單用，也可作偏旁。不是《說文》部首。現今歸入丿部。凡從乎取義的字皆與拖長聲等義有關。

△以乎作聲兼義符的字有：呼。

【高考鍊接】

（1）不然，夫二家豈不利朝夕分趙氏之田，而欲為危難不可成之事乎！（2020北京卷）

（2）太宰知我乎！吾少也賤，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。（2020北京卷）

（3）天乎，天乎！何乃遽以吾外大母逝耶！悲哉！（2020江蘇卷）

【高考常見含義】語氣助詞，表論斷，啊；感歎詞，表感歎，啊；疑問句末，表示多種疑問語氣，相當于嗎，麼，呢。

【自測 ——乎】

• 含義： ：夫禮者，忠信之薄(不足)也，而亂之首~。
• 含義： ：寡人欲車通三川，以窺周室，而寡人死不朽~。
• 含義： ：臣以為布衣之交尚不相欺，況大國~?|覽物之情，得無異~?
• 含義： ：日食飲得無衰~?
• 含義： ：長铗歸來~!出無車!
• 含義： ：人不知而不愠，不亦君子~! |嗟~!燕雀安知鴻鵲之志哉。
• 含義： ：孔子曰：“以容取人~，失之子羽；以言取人~，失之宰予。”
• 含義： ：參~!吾道一以貫之。
• 含義： ：神~其神|微~其微。
• 含義： ：美哉!泱泱~，大風也哉!|以無厚人有間，恢恢~其于遊刃必有餘地矣。
• 含義： ：在~|熱~|近~|幾~。
• 含義： ：君子博學而日參省~已，則知明而行無過矣|生~吾前，其聞道也固先~吾，吾從而師之。
• 含義： ：山蕭條而無獸兮，野寂漠~無人。
• 含義： ：樹欲靜~風不定，子欲養~親不待。

（彩蛋）蛾撲火，火焦蛾，莫謂禍生無本；果種花，花結果，須知福至有因。

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