每一位家長都愛自己的孩子，然而很多時候，愛并不意味着能用最得當的方式教育孩子，就如何給孩子立規矩這件事上，就有一些家長們經常犯錯誤，到頭來，不僅教育效果不好，孩子哭鬧，事倍功半，到最後家長也會茫然——自己管得究竟對不對？為什麼就是起不到好效果？接下來，我們給大家講四個小故事，這四個小故事，相信能夠幫家長給孩子更輕松，更有效的立規矩。

1 吃飯的故事

正是中午，幼兒園放假，依依在家裡玩得正高興，這時候飯熟了，爺爺就喊她來吃飯。“依依，别玩了，趕快來吃飯了。”依依拿着玩具從卧室出來，看到爺爺今天做的是香菇油菜和炒雞蛋，依依一下子火從心頭起，大聲沖爺爺嚷着：“我不吃！我說了很多次了我不愛吃香菇和雞蛋，你為什麼一定要做，我不吃了！“

2 家長的脾氣

剛剛與老姑家的弟弟一起在飯桌上吃飯，兩個孩子好久沒見了，沒玩夠，在飯桌上兩個人也比着鬧——剛剛把醒目倒在米飯碗裡，泡成了綠色，弟弟看了哈哈大笑，照貓畫虎的用芬達把米飯泡成橙色，兩個人不愛吃的菜就直接夾出來甩到桌上，弄的整個桌子狼藉一片，不僅如此，兩個孩子還比着誰喊的聲音大，鬧得屋裡說話都聽不見了。

老姑見到自己的孩子如此，氣不打一處來，啪，一個大嘴巴狠狠的扇到孩子的臉上“讓你鬧！打死你，我看你還鬧不鬧！”剛剛的弟弟愣了一下，然後“哇”一下子哭出來了，老姑不依不饒，還要打，被剛剛的媽媽勸住了。剛剛的媽媽把剛剛叫到卧室裡，問道。“我問你，你每次吃飯的桌子是不是幹淨的？”“是。”

“桌子幹淨，都是我收拾的，我剛剛收拾完你就弄成這樣，要不以後的桌子你來收拾好不好？我問你，你這樣做對嗎？”孩子想了想：“不對。”“那我再問你，你用汽水泡米飯，泡完了還能吃嗎？”“不能吃了。”“農民伯伯辛辛苦苦種地一年才種出來的大米，被你這樣糟蹋，還有那麼多人吃不上飯，你卻把好好的飯弄的不能吃了，這件事上，你又對嗎？”“不對。”，剛剛臉紅了，憋了一會，說道。“你大喊大叫别人受得了嗎？這樣應該嗎？”“不應該。”“以後吃飯還犯不犯這三個錯誤了？再犯這些錯誤，媽媽就要罰你打掃整個屋子，把自己泡的米飯吃了，你同意嗎？”“同意。”“那這次你給媽媽認錯，保證将來不再犯這樣的錯誤，不然就收拾整個屋子好不好？”“對不起，我保證。”，剛剛認識到自己的錯誤了，誠懇的向媽媽道了歉。“行了，接着吃飯去吧，記得安慰一下弟弟，千萬不要笑話他啊。”

——到這裡，這件事情就圓滿結束了。

評語：家長教育孩子，最大的忌諱就是控制不住自己的脾氣，按照自己的脾氣做事情。小孩子來到這個世界沒有多長時間，很多規矩他們是不明白的，即使是明白，也有可能是知其然不知其所以然。有些家長自己的脾氣就不太好，孩子鬧的時候說兩句不聽直接打，孩子沒聽明白為什麼挨打就直接被打哭了，其結果是孩子委屈又滿腔怒火，事後他們也隻知道這樣做就會挨打，單純為了逃避挨打才聽話，然而頭腦中并沒有成熟的是非觀。這樣的孩子也許當時聽話，但是将來是很容易出問題的。另外，不要在人前打孩子，孩子也是有自尊心的，在同學朋友親戚面前被打罵，孩子會覺得自己面子都丢盡了，這事後家長無論說什麼都起不到好的教育效果，相反孩子反而會恨家長。教育孩子，最好要在沒人的時候教育，這樣，孩子才能聽得進去，才能有效的起到教育的效果。

小貼士：《四個小故事，輕松掌握如何給孩子立規矩》下篇将在明天下午五點左右繼續推送。

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