文/蘭媽談育兒

話說“一日之計在于晨、一年之計在于春”，不論是生活、學習還是人生拼搏，好的開端往往是來自于清晨的一抹光色，我們常常希望自己的孩子擁有出色學習能力，其實孩子學習能力更多體現在讀書的态度方面，如果孩子沒有一個端正的學習态度，那麼就如同「叫不醒一個裝睡的人」一般。

因此，任何出色學習能力背後自然是少不了端正的學習态度，其中能夠保持「晨讀」這個良好習慣的孩子一般都不會太差，若論晨讀的重要性，「書讀百遍、其義自現」這句話可是體現得貼切，尤其是清晨時分的空氣可帶來一整天的精神飽滿，如果孩子能夠養成「時時讀、日日讀」的良好晨讀習慣，這份習慣會随着「文字變化」的知識喚醒使得孩子受益終身。

其中，晨讀可帶來以下幾種好處：

•晨讀可提升學習基礎、鞏固記憶

•保持良好習慣、提高自身的獨立、自律、思考及學習能力

•朗讀可醒腦、喚醒記憶激蕩的青春之氣

•晨讀可提高語言能力、促進腦力活動

•晨讀能達到閱讀的聲情并茂、強化訓練

•晨讀可健身，發洩淤積一夜的濁氣

•晨讀可保持生命的鮮活狀态，領悟語言、感受學習樂趣的純正滋養

•晨讀可審美，領略語言的美味妙處、接受更多知識的奧秘和張力

•晨讀時腦、心、口、耳的并用，可增加大腦信息傳輸、發現藝術魅力

不過，「時時讀、日日讀」的良好早讀習慣固然很重要，晨讀方式卻是一項很有考究的能力發現，若晨讀用不對方式、或照本宣科地讀完了事，這種不講究方式的“假讀”自然是對學習幫助不大，尤其是語文學習的積累和靈活運用，在「學習成果和反饋方面」方法往往要比努力更重要一些。

案例：

有個叫小楠的女孩，從上小學一年級開始就堅持早讀，到今年的三年級已堅持了三年之久，很多人都認為能把晨讀習慣保持得自始至終，那麼這個孩子的學習能力一定不會太差，然而真實情況卻是「一言難盡」，用小楠媽媽的話來說“這孩子，看着是在悶頭學，其實心思不知道在哪兒，學習也是平庸得很”。

其實，每一位家長都希望培養孩子良好的晨讀習慣，但晨讀的意義其實不在于執行、而是有方式地閱讀，要知道「晨讀重要、而晨讀的方法更重要」，包括一、二年級語文老師力薦的打卡閱讀，這是習慣的保持、同時也是考驗閱讀方式的個人能力展現，如果閱讀隻是在于“讀”、那麼效果自然就是「讀完就忘、讀完就廢」。

而面對小楠“效果不大”的晨讀，媽媽也曾想過放棄“孩子想讀就讀，不想讀就不讀，開心快樂才是最要緊的”，但快樂過後不是一落千丈的失落、就是勝負心的難堪，有一次媽媽看到小楠清晨六點起床就要朗讀課文，孩子說“我睡不着，怕就我不會”，這句話深深地刺痛了老母親的心，經過和班裡學霸家長交流之後才知道「原來晨讀也是有方法的」。

後來，“取經”後小楠經過「有方式」的晨讀改善後，果然在學習、閱讀包括語言和思維方面都有着很好的效果提升，古言有語「讀書萬卷下筆如有神，熟讀唐詩不作也能吟」，優渥的知識體現都是經過熟讀實踐回饋，關于成都這件事情都在于方式和習慣堅持，哪怕是假期也要做好自律體現，尤其是平時沒有晨讀習慣的孩子可趁寒假晨讀，而在晨讀層面不僅合理地規劃了寒假計劃，對孩子的基礎知識、知識面擴展，以及語文興趣培養都打下了堅實學習能力。

那麼，清腦又培養閱讀興趣的晨讀方式有哪些科學方法值得分享呢？看看學霸常用的3種方法，趁着假期建議讓孩子嘗試一下：

第一：晨讀計劃

良好的晨讀計劃從一、二年級開始為佳，若從孩子進入義務教育階段開始保持晨讀習慣，這對孩子的學習态度、以及能力進展自是從優的開端影響，尤其是從那些語文成績保持高分的學霸來看，良好的學習成績往往少不了紮實的閱讀能力，其中清晨時分的新鮮空氣對個人而言還有着不錯的狀态渲染，這個階段特别适合朗讀，而晨讀對孩子的閱讀興趣、和學習能力都大有幫助。

不過，良好的晨讀可不止是朗讀那麼簡單，很多孩子在晨讀這條路上難以保持習慣，除了晨讀枯燥無趣之外、更多的是缺乏晨讀的目标計劃，和朗讀相比，晨讀最怕的也是「讀完就扔」的走心式閱讀，這就是為什麼晨讀首要學霸方法是體現在朗讀的計劃方面，若戰場上将計劃定為「知己知彼 百戰不殆」，那麼晨讀計劃就是「閱讀興趣的衍生」，讀自己需要的書、翻自己喜歡的張頁，這才是晨讀計劃的真正價值所在。

其中，晨讀計劃可體現在以下幾方面：

•語文

√讀課本裡的生字表，提高識字水平、鞏固基礎知識

√多讀滿分作文，熟讀可提高「出口成章、下筆成文」

√日常朗讀，如快樂讀書吧、課後練習，以此提高語感

√讀語文園地、和日積月累部分，增強閱讀語感發展

√讀古詩詞，不要隻追求晨讀數量，多注意發音、斷句，盡量讀出韻味

√選擇讀自己喜歡的課外書籍，增強閱讀興趣、提高健康閱讀水平

•數學

√讀課本中提煉出的公式，掌握公式的定義和概念

√多讀練習題，掌握日常所學的基礎知識論點

√晨讀做一道奧數題，提高閱題、做題時的思維發揮

√“讀”文字、“說”示範，讀出文字概念、說出解題思路和過程

√“算”數學、“評”總結，算出題目、量化做題時長，提高個人學習興趣

•英語

√讀單詞，單詞就像是語文裡的拼音，晨讀多溫習單詞、對語感大有提升

√讀筆記，上課筆記為課堂内容的重點知識，多讀課堂筆記、鞏固基礎學習知識

√預習朗讀，新課預習時可邊讀、邊做筆記勾畫，遇到不懂的問題提前查字典

√分角色朗讀，對話内容時分角色朗讀更有代入感，做好聲情并茂提高閱讀興趣

√默讀，默讀适合已經學過的文章，在默讀中掌握靜心空間、梳理所學知識

第二：晨讀環境

用學霸的科學方法去晨讀雖然帶來的效果固然不錯，但晨讀的時間有限，尤其是學業比較緊張的孩子能「睡飽覺」就是幸福，這個時候若讓孩子起早晨讀不免會影響孩子的睡眠效率、及健康狀态，所以晨讀不僅要掌握方法、還要盡可能地做好精益求精。

正所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們在影響孩子晨讀的同時，自然是需要盡可能地提供良好的晨讀環境，隻有在良好環境影響下孩子的晨讀興趣、及習慣才能友好保持，現實生活當中有很多家長抱怨孩子的逃避閱讀、學習态度不夠端正，其實關于晨讀這件事，與其在孩子身上“挑毛病”不如創造有價值的環境影響，如果說态度決定能力、那麼環境又往往決定我們的奮鬥曆程。

其中，良好的晨讀環境應體現在以下幾方面：

√做好榜樣陪着孩子一起晨讀，如角色代入，可有效提高閱讀效率

√擁有一個固定的安靜場所，如學習桌，安靜場所可渲染氣氛、提高晨讀效果

√朗讀盡可能保持3遍以上，便于記憶鞏固、更好地将所學知識運用到内容中

√晨讀時間不宜過長，10-20分鐘即可，太長時間容易枯燥疲憊、不利孩子堅持晨讀

√語文、數學、和英語每天一科，輪番閱讀帶來的調動性和語言感官都有着更好體現

√閱讀要盡可能地張嘴讀出聲。大聲朗讀可以很好地培養孩子的語感發育、及自信心增強

第三：晨讀後感

如何有效晨讀？「讀好書、善讀書」可以讓人保持豐富的思想活力，而讀書帶來的智慧啟發也可以擁有滋養浩然之氣的能力，記得霍金曾說“無論生活如何艱難，記得保持一顆好奇心，不要低頭看腳下多仰望星空，總會找到屬于自己的成功方式”，其實中小學生每天安排晨讀的目的，就是希望孩子們可以在書中世界探索更多知識、保持更多好奇心。

晨讀晨讀，我們需要注意的地方有很多，除了晨讀的時候要用琅琅聲代替安靜之外，提高晨讀效率的學霸方法還少不了「晨讀的觀後感」，很多孩子“讀後就忘、讀罷就廢”，其實并不是他們晨讀的時候不夠用心、而是缺乏晨讀後的總結習慣，「晨讀後感」之所以被稱為學霸方法，主要是因為總結知識點往往聚集了精華，若晨讀後對剛才所讀内容做一個簡單的總結構思，你會發現孩子的記憶能力包括晨讀效果都有着明顯提升。

其中，晨讀的觀後感可體現在以下幾方面思考：

√今天我讀了多少分鐘

√晨讀的内容有哪些是課堂重點

√老師推薦的閱讀重點是什麼

√晨讀的内容有哪些掌握得還欠缺火候

√下一次晨讀時如何做效果更好

√晨讀後整理書包，對今天的學習課程要有心理準備

有意義晨讀可調整學生的精神狀态，而孩子的閱讀需要掌握方法，平時我們在培養孩子閱讀習慣的時候建議多運用以上三種學霸晨讀方法，每一種方法掌握到位，再加配以勞逸結合的合理安排，相信在喚醒精神、提高能力的晨讀進展下，孩子都能以飽滿的狀态去迎接學習中的每一節課程。

那麼，關于晨讀的學霸方法推薦大家還有哪些不一樣的方法建議呢？歡迎在評論區留言分享！

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我是蘭媽，專注于育兒領域解析作者，以親身事例、各種家庭教育實例，來記錄育兒感觸的瞬間，喜歡的朋友，歡迎關注@蘭媽談育兒一起學習共成長！

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