二年級語文預習要求及步驟
1、初讀課文，标出自然段序号，邊讀邊用圓圈把自己不認識的字圈出來。（注意：不僅是本課課後列舉的要求會認和會寫的字，隻要是自己不認識的字，都應做好記号，包括學過又遺忘的字。若字均已認識，可以不必圈出）
2、用學過的識字方法一一解決剛才圈出的生字。
識字方法有對照生字表、翻看查字表，先猜測後查字典等。應杜絕問家長的辦法，因為學習的查字典的知識，這是二年級的學習重點之一；更重要的是要培養學生獨立學習與解決問題的習慣。
3、再讀課文，将本課生字組成的生詞用橫線标示出來。
4、讀熟課文，第三次讀課文，結合插圖，了解課文主要内容。
5、想一想。把課後的問題讀一讀，想一想，怎麼回答？還有哪些地方不明白，打上“？”，上課時再解決。
開始預習時，時間可能花費較長。但是隻要堅持訓練下去，熟能生巧。預習一課時間應能在20分鐘内完成。每個周末完成一個單元的預習就好。請将此單貼于你孩子在家的讀書桌子處，參照使用。祝你孩子學習成功。
二年級語文預習步驟和要求：
1、讀。要求小朋友先讀新課文兩遍，熟悉一下課文。
2、圈。要求小朋友将課文後面要求會認的字拼讀一下，然後在課文中找出這個字，圈出來。拼一個，圈一個。
3、查。從字典中查出會認的字所在的頁碼，寫在對應字的上方。
4、寫。寫出課後田字格裡每個字的讀音，讀一讀，并把該字的部首、除部首外筆畫、結構、音序寫在該字的四方。
5、标。要求小朋友标出課文每個自然段的序号。如遇詩歌則可省去這步驟。
6、讀。再次讀課文，讀熟為止（五不：不錯讀、不添讀、不漏讀、不回讀、不破讀）。
7、問。如果對課文内容有疑問，可以把自己提出的問題寫在課題上、下方空白處。
8、簽。完成預習後，請家長在課文空白處簽名。如：已預習 XXX
二年級班級公約
一、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
二、按時上學，不遲到，不早退。如有請假必須由家長打電話給班主任，事後要補張請假條。
三、按時上交各科作業，作業要清潔、整齊。
四、每天按時完成作業，做好複習、鞏固。
五、課間十分鐘不得在教室裡追打，上廁所經過樓梯口和幼兒園門口要多觀察，防止互相沖撞。
六、課前三分鐘做好上課準備，不得在教室喧嘩打鬧，坐在座位上安靜地等待老師來上課。
七、早讀課多讀、多背課文内容，寫字課多閱讀、多積累課外知識。
八、值日生必須掃好教室及走廊，每位同學保持座位周圍地面的整潔。
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