“學習要從娃娃抓起”這是在大人們口中經常說的一句話，為了孩子的學習，家長可謂是煞費苦心。

英語是我國九年義務教育，乃至高等教育所學的科目，許多學生更是從記事以來就要苦學英語，英語的的單詞，語法等都是學生們學習的難點所在。

随着時代的發展進步，中國的國際地位大大提升，漢語也逐漸被人們所知，國外也掀起了一場“學漢語”熱潮。漢字文化博大精深，難以理解，甚至以漢語為主的中國學生，接受起來也要一定的時間，更别提外國學生了。

學習一門語言不是一蹴而就的，從音标開始，一直到句子，再到能說會寫的程度，需要時間的磨煉，當然良好的語言環境更能營造一種良好的學習氛圍幫助提高成績。

中國學生學習英語時，會頻頻出錯，有些錯誤讓老師哭笑不得，外國人學漢語也是如此，讓人忍俊不禁。

上面圖片是一個外國學生的中文作業，題目要将媽媽吃完了我的蛋糕，改成把字句和被字句，結果外國人學生改成了，我的蛋糕把我的媽媽吃完了，，蛋糕怎麼能把人吃掉呢，這樣的造句，也是讓人哭笑不得。

這份試卷也“不負衆望”，用家人和學校分别造句子，看看這位外國學生的神造句：“我不是家人，我是學校”頓時讓人啞口無言。

這樣的例子還有很多，甚至還更難度的題目，連中國學生也要愣上一愣，沒什麼意思是什麼意思? 到底是哪個舅舅偷了錢财? 羁絆的反義詞是什麼?

經過長時間認真地學習和研究，相信外國學生能夠回答上來，想要學好中文，付出的心血會更加得多。

沒有一門語言的學習是有捷徑的，它需要背後不斷地練習，“學如逆水行舟，不進則退”，學習是一個長久的過程，一時興起的學習，如不能長久堅持，也無濟于事。

學生改變學習态度，是提高學習成績的第一步。主觀影響着客觀，學生是學習的主體，學生不努力，成績自然而然不會太高。

學生需要找到一個适合自己的學習方式。相信很多家長和學生都買過學霸筆記之類的參考書籍，想模仿學霸的學習方式，殊不知，學霸的學習方式可能不适用我們每一個人。一味地生搬硬套，對學習也會大打折扣。

選擇一個學習氛圍濃郁的學校很重要。學生容易受周圍的影響，當學生處在一所大家都學習的學校裡，自然而然就被這個氛圍所渲染，對學習也有所幫助。

一份試卷反映了學生的學習情況，學生不好好學習，成績自然不理想，但成績的好壞，不能一味地将問題推給學生，老師也要反思，是否自己的教育方式，有很大的漏洞。

老師反思自己是否做到關注每一個學生。每個學生思維方式，學習能力都是不同的，老師要做到關注每一個學生的特點，因材施教，從而将學生的長處發揮到淋漓盡緻，激發學生的學習興趣，樹立堅定學習的信念。

是否做到上課督促學生認真聽課，指出學生問題最好的辦法，就是讓學生回答問題，學生通過回答問題，能夠顯現出來自己的不足和缺點，教師加以指正并給出建議，好的方面加以表揚。

教師是否重視，學生做作業的态度問題。學生完成作業的質量情況，教師心理有一定的估量。将态度不正的人，加以教育，告訴他們作業的重要性，作業對于學習有何幫助等等。

學生學習質量有保證，離不開家長和老師共同的監督和配合，“鐵三角”缺少一方，學生的成績會不理想，反映在試卷上就是不合格。

中文的學習可謂難倒一群外國學生，但經過不懈的努力，還是可以做到正常交流使用的，看到這裡，我相信許多中國學生都有想要學習英語的動力。

外國學生都如此努力學習中文，我們也不能自甘落後。在學英語的道路上，也要借鑒經驗，給自己定一個目标，讓自己逐漸适應。

無論是學習漢語還是英語，有一個語言環境很重要，即使不喜歡學習，處在這個環境中也能耳濡目染。當跨越了最難的一關，學習會變得很輕松。

今日話題:你覺得國外中文試卷比英語試卷難嗎？

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