學習播音主持難不難?簡介公共語言在全球來講是英語，在全國來講就是普通話普通話，是中華民族的統一語言利用普通話能夠很好的促進各族文化的交流然而，普通話不止這一個作用，說好普通話才能考取教師資格證，考到普通話高等級證書，才能走上語言類如播音主持專業相關崗位目前，我國學習、推廣普通話的熱潮空前高漲，在一些窗口行業普通話普及率也有很大提高但反應出來的問題是質量不高，"川普""渝普""廣普"等現象仍然普遍有人不禁要問，南方人能學好普通話嗎？回答是肯定的隻要我們找到一定的學習規律，掌握一定的學習方法，南方人是能學好普通話的，下面我們就來聊聊關于學習播音主持難不難?接下來我們就一起去了解一下吧!

學習播音主持難不難

簡介

公共語言在全球來講是英語，在全國來講就是普通話。普通話，是中華民族的統一語言。利用普通話能夠很好的促進各族文化的交流。然而，普通話不止這一個作用，說好普通話才能考取教師資格證，考到普通話高等級證書，才能走上語言類如播音主持專業相關崗位。目前，我國學習、推廣普通話的熱潮空前高漲，在一些窗口行業普通話普及率也有很大提高。但反應出來的問題是質量不高，"川普""渝普""廣普"等現象仍然普遍。有人不禁要問，南方人能學好普通話嗎？回答是肯定的。隻要我們找到一定的學習規律，掌握一定的學習方法，南方人是能學好普通話的。

規律

南方人學普通話感覺最難的就是字音難記。普遍存在平翹舌音、邊鼻音、前後鼻音不分的情況。其實，隻要找到了普通話的語音規律，掌握好讀音技巧，南方人一樣可以在短時間内練好普通話。

漢字的四大造字法中，造字量最大的是形聲字。形聲字以形旁表意，以聲旁讀音。我們根據形聲字的規律可以很簡單的記住大量的普通話正确讀音。如：“成”字 （cheng），我們隻須記住它讀音的兩個因素，一個是卷舌音"ch"另一個是後鼻音"eng"由此，我們可以掌握一個規律，凡是和"成"字有關的字都具備這兩個因素。如：成、城、誠、铖、盛，它們的讀音都是 cheng即便"盛"字是多音字（另一個讀音：sheng）和"晟"（讀音：sheng），但它們仍然具備"卷舌音"和"後鼻音"這兩個因素。又如：“青”字，我們隻須記住它讀音的一個因素，後鼻音"ing"由此，我們也可以掌握一個規律，凡是和"青"字有關的字都具備後鼻音這個因素。如：請、清、情、晴、氰、圊、蜻、箐、鲭、（以上是聲母為q的字）；靜、精、睛、靖、菁、婧、腈、靓（以上是聲母為j的字）。

另外還有一種規律，根據偏旁的左右位置不同來判斷字的正确讀音。如："且"字。如果在它的左邊加上偏旁，如：組、阻、租、祖、詛、俎，它們的聲母都是平舌音（z），如果在"且"字的右邊或兩邊同時加上偏旁，字的讀音就變成了卷舌音。如："助"、"鋤",它們的聲母分别是 "zh" 和 "ch"

以上是掌握普通話讀音規律的一種有效方法。我們掌握了規律，再以次類推、舉一反三，就可以很容易的掌握大量的普通話正确讀音。

方法

我們了解了普通話的讀音規律，還需要掌握一定的學習方法。

首先是多讀、多說。

幹什麼事情都有一個由淺到深、由生到熟、由量變到質變的過程。普通話學習也是這樣一個規律。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養成用普通話朗讀的習慣，即使囿于具體環境不便讀出聲來，那也應該養成默讀的習慣。另外，我們隻要看見大型的标語或者廣告牌等，都能習慣性的讀一讀，這是盡快熟練掌握普通話的一種行之有效的方法。多說，在南方地區的一些具體環境來說有一定難度，對一些方言習慣較重的朋友來說尤其如此。但是要想學好普通話也是需要一點精神的。

其次是多聽、多練。

多聽廣播、電視的播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比較準确的。在我們身邊有一些北方人，尤其是北京人，多聽他們的語言，多與他們對話，對掌握普通話規律是有幫助的，因為普通話定義的第一個要素是"以北京語音為标準音".另外，南方話和普通話的區别主要表現在平、翹舌音(zh-z、ch-cc、sh-s ）；邊、鼻音(l-n）；部分前、後鼻音(in-ing、en-eng）等三個方面。這三個方面也是南方人學習普通話的難點。要克服這些難點，就必須加強口腔和咬字器官的訓練，有針對性的加強繞口令的練習。隻要多練，這些難點并不難克服。

第三，就是多模仿、多琢磨。

模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學習情趣，不緻枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些不足，從而不斷修正。

最後向普通話初學者進一言，學習普通話切忌盲目性。學習普通話基礎很關鍵， 如果初學時走了彎路，養成了一些不好的習慣，以後很難改過來。這和教學老師的教學方法以及示範作用有直接關系。

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