2-7歲幼兒英語全套點讀?孩子在家裡有時間的時候，第一不要讓他過多地去背單詞，第二不要讓他過多地去做學校作業以外的抄抄寫寫，一定要盡可能多地讓他多聽多看影音資料，我來為大家科普一下關于2-7歲幼兒英語全套點讀?以下内容希望對你有幫助!

2-7歲幼兒英語全套點讀

孩子在家裡有時間的時候，第一不要讓他過多地去背單詞，第二不要讓他過多地去做學校作業以外的抄抄寫寫，一定要盡可能多地讓他多聽多看影音資料。

　　現在的孩子，一般到了三四年級就開始出現兩極分化的傾向。有些孩子越學越輕松而有些孩子則越學越吃力。造成分化的原因通常不是因為語言天賦或是任何智力因素的差異，而是對耳朵使用了多少，這決定了英語掌握程度的高低。

　　其實，語言作為人類最重要的交流方式原本就是以聲音作為最本質最直接的表現形态。

　　文字是語言的一種間接承載形态，它僅僅對聲音中所包含的交流信息進行了十分有限的拷貝或轉載。在我們傳統的語言學習方法當中，基本上是以文字形态為主，聽力訓練隻是一個輔助手段。這種本末倒置的傾向使得我們把一種原本十分簡單的溝通技巧變成了一項繁重浩大的學習工程。

　　“聽”并不僅僅意味著進行聽力訓練。事實上，隻有在“聽”當中才能實現對語言真正意義的理解，也隻有在“聽”懂之後的自然記憶，才是正确完整的記憶，并且這種記憶方式是永不磨損型的。

　　語言作為一個有機知識體系，是通過聲音形态組織起來的，隻有通過耳朵去聽，才能夠迅速進入語言的核心，把一個個看似孤立的信息串接起來。任何知識體系，隻要能夠在頭腦裡形成框架，穿成串兒，那麽在進一步學習的時候，豈止事半功倍！

　　語言是靠耳朵來理解的。通過反複不斷地去聽那些老師講解過的影音資料，讓聽覺感官對它們從陌生到熟悉，從熟悉到爛熟，讓每一個音符都植入大腦皮層深處，與情感交彙融合，形成條件反射式的自然記憶。隻有這樣，相關知識才算是真正學到了手。一篇英語課文或對話材料，如果單純依靠老師在課上逐字逐句講解以及進行語法剖析，對于真正意義的理解掌握，是遠遠不夠的。如果沒有聽過足夠多遍，原汁原味的聲音沒有在頭腦中留下深刻印痕，即使背得滾瓜爛熟，也沒有實質性收獲。所以，無論是單詞，還是課文，死記硬背都意味著對真實語言的歪曲或再造，記下的一切因為脫離了原音形态而顯得不倫不類，難成體系，這也就是為什麽家長[微博][微博]老是抱怨孩子記憶力差的主要原因。

　　總之，語言是靠“聽”來理解的，也隻有真正理解了，才能有效吸收。如果學過的東西都能夠有效吸收了，那麼作為一個溝通技巧，英語這門學問學起來就會越來越輕松。其實這個道理并不深奧。我們常常驚訝于嬰兒的語言學習能力，仔細分析一下，在他們開口咿呀學語之前，對耳朵已經進行了充分的利用。他們首先是聽懂了，然後才開始學說學寫

微信關注公衆号《大偉辦公》，免費3到6年級蘇教版英語同步點讀免費贈送

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!