“我心目中的抗疫英雄”故事會

濮陽市實驗小學一年級聯隊輔導員 白佩軒

“疫情”當前，學生們雖然不能出門，但一定通過電視新聞、手機微信、家人談話等多種渠道，了解了很多在這場抗“疫”中的動人故事。當我們看到鐘南山爺爺不顧險情奔赴疫情一線時；當我們看到白衣天使舍家棄子在請戰書上留下一枚枚鮮紅指印時；當我們看到來自全國各地的愛心人士募捐物資時，此時的學生一定會被他們的英勇事迹所感動。為此，我們一年級組舉辦了一次“我心目中的抗疫英雄”故事會。

為了保證活動的順利開展，為了在活動中讓學生走心，為了讓學生能夠在活動中全員參與，為了活動有實效，我們先是在小組群裡召開小組長電話會議，讓學生和家長明确這次活動的重大意義，明白在活動中提高學生的整體素質，明白學生在活動中受到的情感教育。統一了思想後，我們緊接着就制定了具體措施，錄制了講故事的模闆。下面是我發的一個具體的要求：

各位小組長，大家好，我把“我心目中的抗疫英雄”講故事活動的要求已經發到了群裡面，請認真閱讀。

年級組内正在督促完成這件事情，請各組組長從下周一開始，每兩天安排一個組員把自己搜集到的故事或者身邊的故事講一下。

格式，仿照着咱們班李梓萱和秦茉洋的講故事的格式。

以後把各組組員講的故事發到這個群裡面和班級群裡面。

在這次活動中，我們要求學生在網上、電視上、身邊的抗疫人員中搜集感人故事，選擇一件感動自己的故事，通過自己的聲音，用3-5分鐘時間，聲情并茂地講下來，并錄成視頻或音頻，上傳到班級群裡和小組群裡。

在這次活動中，學生講的故事有逆行武漢的鐘南山爺爺，有犧牲在防疫一線的醫護人員，有奮戰在一線的爸爸媽媽，有默默奉獻的環衛工人，有把零花錢全部捐給武漢的堂哥。

學生把錄制的音頻或視頻發到班級群裡後，我及時進行點評，讓學生更加深入地了解疫情，了解抗疫英雄舍小家顧大家的偉大精神。

孩子在活動中被深深地感動了，在他們錄制的視頻中，在孩子們的深情講述中，有多少個故事感動着班裡的家長和孩子，他們有許多都留下了敬佩的淚花。

現在，全班49個學生已經錄制了40個視頻或者美篇，選出了13篇優秀的征文。

通過這次活動，學生們學會了防護疫情，了解了社會的溫暖，了解了一方有難八方支援的互助精神，學生們提高了家國意識，增強了環保意識，知道了人與自然和諧相處的重要性。

同學們将自己親眼目睹或感受深刻的鮮活小事講了出來，他們講出了故事的感動，用學生自己的方式傳遞愛心，凝聚希望，為戰疫情出一份力！

“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！”新冠肺炎疫情是全人類面對的共同挑戰，需要國際社會攜手應對。在這個特殊時刻，讓我們守望相助，同心協力，共克時艱。

來源：濮陽市實驗小學

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