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優秀的課程教學設計

生活 更新时间:2025-03-12 00:41:48

優秀的課程教學設計(聽說課教學設計)1

優秀的課程教學設計(聽說課教學設計)2

優秀的課程教學設計(聽說課教學設計)3

之前的筆記寫過閱讀課、聽力課、試聽課等課

型的分享

這篇着重放在聽說上,聽說的目的是語言的

輸出,而語言的輸出本質是創造性的語言表達,

而不是簡單的模仿。感設計課程一定要有理論框

架!這樣專家來聽才有亮點⑧

本文框架見圖P2,該模型為教師在英語聽說教學

中設計階梯型的學習活動提供了理論依據翻

◆一、記憶與理解(聽前)

·1.借助視頻,激活背景知識

看完視頻,簡單對話寒暄,小的熱身。

·2頭腦風暴,調動思維活力

根據視頻内容可以适當引出本節課的生詞,可以

用視頻截圖的方式。讓學生自己回答出來。

◆二、應用與分析(聽中)

·1.預測分析

引導學生在聽前進行預測,可以根據插圖或者聽

力的标題等信息

·2.拓展素材

學生聽完文本大意後,教師可以補充主題相關的

聽力練習,對内容進行延伸。或者再一次利用聽

力,進行填空,精聽。(具體根據聽力難度來決

定)

·3.語言活動

配音/運動新詞彙詞組句型進行演講/角色扮演/模

仿語音語調的對話

◆三、評價與創新(聽後)

·分組PK,組内合作,自評互評

評價見P3圖Checklist可以自行添加删減符合此次

聽說課的表

√ps.聽後的活動可以有很多種多樣,具體要結

合聽力文本、學情以及這堂課預計的活動時間。

#英語教學設計#英語教學#高中英語教資#英語教師公開課#高中班主任

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