聚焦職教注意到，2022年1月至4月期間，已經有多所職業院校确定或推進合并辦學。其中有中職校之間合并、高職校之間合并以及高職與獨立學院之間合并。

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一起跟随聚焦職教看看：今年有哪些職校走向合并發展之路？

山西省政法管理幹部學院 ♥ 山西警官職業學院

1月14日，山西省政法管理幹部學院召開了領導班子黨史學習教育專題民主生活會。會上提出：要積極跟進與山西警官職業學院兩校合并工作，實施推進隊伍強基工程，不斷夯實合并的基礎，為加快推動學院高質量發展奠定堅實的保障。

随後，3月25日，該校召開幹部大會，山西省司法廳黨委書記、廳長董一兵出席會議。董廳長對加強學院領導班子建設和推進學院改革發展提出希望和要求：要堅定不移推進兩校合并。

運城市财經學校 ♥ 運城市信息工程學校

1月17日，山西省人民政府公開發布“關于同意運城市财經學校與運城市信息工程學校合并辦學的批複”。

文件指出：經研究，同意運城市财經學校與運城市信息工程學校合并辦學，合并後校名為運城市财經學校，辦學層次、管理體制、隸屬關系不變，同時撤銷運城市信息工程學校建制。

江西環境工程職業學院 ♥ 贛南師範大學科技學院

1月22日，《2022年贛州市政府工作報告》發布，在“推進教育高質量發展”部分提到：積極推動江西環境工程職業學院和贛南師大科技學院合并轉設本科高校。

成都市建築職業中專校 ♥ 成都市蜀興職業中學

3月22日，成都市教育局正式批複，同意成都市建築職業中專校、成都市蜀興職業中學合并，變更名稱為“成都職業技術學校”，變更地址為成都市成華區民旺一路88号。

黑龍江農業工程職業學院♥黑龍江生物科技職業學院

4月13日，黑龍江農業工程職業學院召開幹部大會，會上，省委教育工委相關負責人正式宣讀了黑龍江省關于原黑龍江農業工程職業學院和原黑龍江生物科技職業學院合并的決定。

新任黨委書記李東陽表示：要竭盡全力當好“班長”，帶好隊伍，以萬分決心錨定“高職本科”建設目标，帶領廣大師生員工一同把“新”黑龍江農業工程職業學院建設好、發展好。

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2021年剛過完一個季度，就有10多所職校選擇或傾向合并，有哪些原因促使職業院校走向合并發展之路？

首先是相關政策支持。2021年，教育部及多個省份先後發布文件，支持、鼓勵高校資源整合、合并辦學。

2021年7月，教育部印發的《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》中明确提到，“有條件的地區可通過新建、分立、資源整合等方式， 設置質量高、特色強、 規模适度的普通本科高校。”

2021年8月，山西省教育廳發布《關于做好“十四五”時期高等學校設置事項申報工作的通知》。指出：鼓勵同一區域辦學類型相同或專業重複較多的高等職業學校合并辦學。

2021年10月，山東省人民政府印發《山東省“十四五”教育事業發展規劃》。《規劃》提出：統籌配置全省高等教育資源，通過合并組建、新設增設、調整撤并、合作辦學等多種形式，優化高校區域布局，在高等教育資源相對較少的區域适度增設高職院校。

其次是着眼于學校發展的需要。近年來，職業教育的改革風馳電掣，尤其是職業本科的發展欣欣向榮。然而部分職業院校資源分散、硬件缺乏、師資薄弱，這些問題嚴重制約着學校的深度發展。選擇合并辦學，可以很好的破解這些難題。“強強聯合”可以迅速壯大職業院校的實力，促進學校跨越式發展。

再者，職業院校走合并發展之路帶來的益處是顯而易見的。

1.擴大辦學規模，提升綜合實力

職校通過合并，進行資源重組和互補，可以發揮優勢，實現辦學規模和綜合實力的快速增長。尤其是相同類型的學校合并後大幅增強學校特色，達到“一加一大于二”的效果。

2.整合優質資源，加強專業建設

學校合并會帶來院系重組，在這一過程中，各自原本的優勢專業會結合起來，促進相關專業的精度和縱深發展。同時在交叉領域中找到新的發展方向，拓寬專業建設的廣度，促進學科繁榮。

3.增強師資力量，提高科研能力

學校合并可以增強師資力量，共享學術資源，加強學術交流，實現優勢互補，進而提升教學和科研能力。同時，學校的合并也可以打破校際間的學術研究壁壘，使學科深度結合，提高學科科研水平。

古人雲：學校者，人才所由出，人才者，國勢所由強。培養人才是職業教育的使命，是職業院校的責任。走合并建設之路，既是為學校計長遠，也是為學生謀未來。

期待職業院校強強聯合譜新篇，以更加昂揚的姿态開創高質量發展新局面！

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