一直羨慕出生6個月起，就堅持親子閱讀的寶寶。親子閱讀，越早越好。但就像很多成年人的生存之道，道理雖好，堅持不了。弟弟出生後，全職媽媽身累，心也累。在弟弟2-3歲的搗蛋期裡，姐姐的親子閱讀終于按下了暫停鍵。但我心裡默默說，推遲而已，從未放棄。

這兩年裡，試着去工作，去追逐那些職場意義，換一種空氣。但每天疲憊下班後，就無心姐弟的養育心經，裹頭大睡後，再塑造職場上的元氣滿滿。實際上，孩子每天都在成長和變化。我還是心心念着孩子們的書本，希望他們愛上讀書，從書本中汲取營養。我時不時買回一堆讀物，書架上總在更新一些書。他們會過問一下，翻閱幾下，但沒有我的引導，他們沒有心思讀下一本書。

又過了一陣，弟弟快四歲了。孩子不良行為、姐弟争奪戰屢屢爆發，他們目中無人、缺乏教養的樣子，深深紮亂我的心，修身、定氣、涵養。。。我願将這些标簽，一個個貼在他們身上、在他們骨子裡印下烙印。怎麼讀呢，混亂中氣定神怡嗎？最近嘗試了些辦法，略有成效：

單獨陪伴，獨享幸福感。首先打消一個念頭——他們不會同時愛上一本書。年齡相隔2歲半，他們個性、習慣、社交，都影響他們選擇不同的書目。6歲姐姐的讀本，文字多，圖片相對少，而且頁數多，不适合低齡弟弟；3歲半的弟弟，大部分還是以《大衛不可以》、《肚子裡的小人》這一類圖片為主的繪本讀物。那就輪流陪讀吧。

“現在是姐姐的讀書時間，弟弟不可以吵哦”、

“到弟弟讀書了，拿一本你喜歡的書，到媽媽這邊來”。

這樣的分配，他們能單獨享受和家長一起的讀書時光，不是和别人分享。他們都能從單獨的陪伴中體會獨有的幸福，而不是共享的愛。當然，若爸爸不打遊戲，不玩抖音，也沒加班，完全可以培養一人負責一娃兒的陪讀，建立良好的家庭讀書氛圍。

不吵不鬧，違規者OUT

通常，不會因一人讀書，就使喚另一人去另一房間。另外一人可以旁聽，或者在房裡做别的事，隻要保持安靜就行。若他做不到，各種吵鬧，媽媽一定會請他出去，因為他影響了别人讀書，這就是紀律。别再指望說教讓孩子安靜，此刻的說教，沒有使用權力建立規則更有效。一次無用，就說二次，三次。。。慢慢地，他們會知道，這是規矩。

對姐姐來說，守規矩較容易，幾年的幼兒園生活，培養了她更自律。但弟弟行為不可控，常常搗個蛋，耍個賴之類的。所以我會想辦法引導他，姐姐在讀書，你要不先玩這個玩具，那個玩具，拿一本喜歡的書，先靜靜地看書，待會媽媽再陪你讀一遍。。。給他幾個解決方案，他來選擇如何在紀律下度過自處時光。要相信孩子，給一些時間，他們會漸漸适應的。

當然，姐姐會因為懂得多，時不時插嘴。我也奉行這個原則，要不姐姐出去玩一下吧，你現在吵到弟弟啦，一定要出去啦——對弟弟的尊重，弟弟看在眼裡——當他的讀書時光受到100%保護和捍衛時，他會知道，在姐姐讀書時，做出格行為，一定會被打壓。也因此，弟弟更願意的是遵守，而不是挑戰紀律。昨晚，滿足地和媽媽分享了《揭秘海洋》後，主動說該姐姐讀了，然後一聲不吭地旁聽。媽媽抓緊節奏，5分鐘結束閱讀，很欣喜弟弟的表現，他真的一聲不響。合上書正要張口表揚，弟弟先自豪起來：“媽媽，我一下都沒吵姐姐，我很棒，我很乖。”母女倆擁抱且親吻了。

我真是欣慰，我數日的堅持，終于有了點效果。

這幾年實在有愧于姐姐，從小就愛讀書的姐姐，因弟弟的成長期，和家長的不堅持而中斷了。随着兩娃都步入學齡期，規則和紀律養成，更能順水推舟。近日上學，我總是先叫醒姐姐，快速清醒，趁弟弟還在睡，我們花上十分鐘，來一次精神食糧——親子閱讀美好時光。她是愛看書的，希望我們能一起把好習慣堅持下去哦，預見你更加美好燦爛的未來。一起加油！

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