文：文雨

“不寫作業母慈子孝，一些作業雞飛狗跳。”

這句玩笑話，道出了多少家長在輔導孩子寫作業時的無奈和崩潰。

面對孩子拖拉、注意力不集中、馬虎應付的情況，家長該如何糾正？

新學期，家長又該如何讓孩子心甘情願、專注高效地完成家庭作業？

今天，小編就來講講讓孩子高效完成作業的4大妙招：

1

孩子作業寫得慢？

這4個原因别忽視！

要想提高孩子寫作業的速度和質量，家長首先要找出孩子身上存在的問題，以便對症下藥。

· 學習基礎差

對課本内容一知半解，運用時經常混淆知識點；

無法把題目和知識點相聯系，總是答非所問；

學一點忘一點，做題時總要翻書查看；

……

基礎不牢固，對知識點的消化吸收不到位，将極大降低孩子寫作業的效率和興趣。

· 注意力不集中

手上握着筆，心裡卻想着今天經曆過的趣事；

寫着數學作業，卻在惦念着沒完成的語文閱讀題；

無法抗拒外界幹擾，一有動靜就起身張望；

……

無法定下心來寫作業，看似一直在學但效率十分低下，是很多孩子普遍存在的情況。

· 追求完美

為了讓字迹整齊，喜歡墊着直尺寫作業；

看不順眼就馬上擦掉重寫，即使答案是正确的；

每做完一道題便再三檢查，生怕出現錯誤；

……

重視書寫和卷面是一種好習慣，但過于追求完美則會本末倒置，影響孩子寫作業的速度。

· 條理性差

不懂得規劃作業的完成順序，思維也變得混亂起來；

不熟悉解題步驟和技巧，經常想到哪寫到哪；

能理解、有思路，但在答題時無法準确用文字表達；

……

條理性較弱，思維與行動無法匹配，也是影響孩子寫作業效率的原因之一。

2

4大妙招，

助孩子高質量完成作業！

找出孩子寫作業慢的原因後，下一步，家長要對孩子施以相應的糾正和引導：

· 查缺補漏，讓孩子先複習課本再閉卷寫作業

針對孩子“學習基礎差”這一點，家長應這樣引導：

寫作業前，讓孩子先過一遍課本内容，加深對文字概念的理解和記憶。

複習完課本後，建議孩子閉卷寫作業，以便更有效、客觀地發現知識點漏洞。

當一項（科）作業做完後，孩子再去翻書查看，把遺留的題目完成，并用彩色筆做好标記。

· 排除幹擾，為孩子創造“學習專用”的空間

針對孩子“注意力不集中”這一點，家長可以這樣幫孩子糾正：

孩子的書桌應選在相對安靜、少有人走動且光線充足的位置，移除可能造成幹擾的物品；

孩子寫作業時，家長不要在一旁玩手機或大聲談話，也不要輕易打斷孩子的思路；

嚴格遵守“學習專區”的功能，吃水果、玩遊戲等不得在該區域進行，增強孩子完成作業的儀式感。

· 規定完成時間，讓孩子把作業當做正式考試

針對孩子 “追求完美”這一點，家長不妨這樣做：

教給孩子正确的書寫和檢查方法，例如，把墊尺子改成用鉛筆劃線，把做一題查一題改為做完再統一檢查；

根據作業量、難度和孩子的能力，預估做作業所需的時間，鼓勵孩子在規定時間内完成；

提前溝通商量，如果孩子按考試要求完成作業則可以有自由支配的時間，以此激勵孩子奮進。

· 及時梳理和計劃，讓孩子更有頭緒地寫作業

針對孩子“條理性差”這一點，家長要做到這幾點：

記錄好當天要完成的家庭作業，提前規劃完成的順序和時長，完成後劃掉或打勾；

當孩子做錯題時，不僅要補足知識點，家長還要帶着孩子梳理一遍解題思路和步驟，防止孩子形成錯誤的慣性思維；

讓孩子反複看課本中的例題，熟悉答題語句，并在作業中模仿、套用。

從高效完成作業開始，培養孩子一生受用的好習慣，助力孩子的學習和成績！

用好這4大“妙招”，家長陪娃寫作業不再難！

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