他人幾代的努力，和我的十年寒窗。

高考是非常辛苦的，每個學生雖然對于高考的結果，多多少少都有些遺憾，但被問及如果有一次機會可以重回高考，彌補遺憾的時候，大家還是都選擇了拒絕。

沒人想回到那段痛苦的日子，既然已經擁抱了大學，擁抱了新生，那就去享受啊，去新的環境裡學習、發現、創造……夢想是美好的，可現實總是骨感的。

很多學生在進入大學後産生了深深的落差，被學霸包圍，不知所措。而這種落差不僅僅我們這些普通學生有，那些學霸們，也深深為此困擾着。

清華大學，随便拎一個出來，都是所屬省内學生熟悉的名字。要麼是省市狀元，要麼是普通高中裡能在光榮榜挂四五年，被學弟學妹們憧憬四五年的臉。

這樣的臉上，本該是神采飛揚的，可進入學校的清華學霸卻表示，自己入學後一度自閉。和普通學生進入大學的感受一樣，這些學霸的身邊也都是學霸。

更厲害的學霸。

厲害到讓這位講述的清華學霸都産生了深深的落差感，不僅僅來自于大家都格外優異的學習成績，還有很多這位小城市考入清華的學霸，難以跨越的東西。

他說了兩個在高中生們看來不屑一顧，大學生看來懵懵懂懂，打工人們痛徹心扉的兩個詞——“眼界”、“格局”。這看起來空泛的東西，到底為什麼讓學霸感到如此大的現實落差呢？

學霸講了自己的一個校友，一個他非常欣賞的女孩子。長得非常好看，當時學霸可能也有想去交流下的意思，所以就了解了下那個女生的經曆，卻讓自己感到了深深挫敗。

雅思考試，如果是在大學，且有出國留學意向的學生應該會更加了解，對英語水平要求非常高，很難過。而這位女生在高二的時候，竟然就以7.5的高分通過了雅思考試。

高二的時候，這位清華學霸和我們中的大多數一樣，正在努力為高考做準備，隻是知道雅思托福，别說以我們當時的英語水平考不過，重點是我們根本沒想過那時候去考。

這件事讓清華學霸一下就看清了人與人之間的差距，有時候是學習和努力跨越不了的。畢竟人家在跨越鴻溝的時候，你根本不知道那個溝的存在，努力都無從努力。

一位北大學霸也有過同樣的經曆，農村考上來，自己知道的提升的方式就是學習，所以進入大學之後，意識到了落差，學生就埋頭學，使勁學，争取那僅有的幾個保研機會。

而他在社團結識的同學則沒有選擇這條發展道路，修第二學位，留學讀研，進入國際性很強的相關專業前沿領域，發展方向選擇的格局，從如今二者所處的境地就可以看出落差。

這也是給新生們打個預防針，大學初，我們會見到各種厲害的人，他們有比我們高很多的眼界，讓我們感覺到了落差。但話又說回來，意識到落差，說明你已經知道鴻溝在哪裡了。

發現落差，才能跨越落差，才能進步，總比一無所知來的好。所以當面對和别人之間的落差時，我們最應該做的就是調整心态，先坦然接受如今的自己，和自己與他人的落差。

在這一點上，我們不得不采納俞敏洪在北大時的精神，努力考上北大，卻因為口音和見識被室友瞧不起。可俞敏洪沒有因此陷入自卑，而是坦然的和那些厲害的人“請教”。

畢竟如今都在一個環境裡，能接觸到更厲害的人，和他們交往，比起學習網上那些看不到真實結果的“成功學”等等，是更加直接便捷的方式，這也是大學提供給我們的便利。

對于大學，清華學霸也給出了“大學看造化”言論，不是讓學生們随遇而安，恰恰相反，是提醒我們這些普通家庭上去的學生們，要抓緊寶貴的機會，在大學努力豐富自己。

清華也有退學的人，985、211甚至專科，也有能夠憑借出色能力脫穎而出的人，所以學生們千萬不要因為落差，就把大學當做一個終點，恰恰相反，大學是一個起點。

終點會是什麼樣，全看我們能努力多少。努力不一定能追平差距，但至少能縮短差距。不過學生們也要注意，人生畢竟是自己的人生，我們也不能一味追着别人的軌迹跑。

大學是一個試錯的地方，給予了我們各種資源，各種機會，也就是給了我們更多發展的可能性。将糾結于落差的心思更多放在發掘自己的可能性上，滿懷希望的仰頭，好過一直失落的退後。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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