職稱最初源于職務名稱，在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱号，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。
職稱主要分為三個大等級，五個細化等級：
一、初級職稱：
(1).員級。如：技術員、三級教師等。
(2).助理級。如：助理工程師、助理經濟師、二級教師等。
二、中級職稱
如：工程師、講師、主治醫師等、一級教師。
三、高級職稱：
(1).副高級。如：高級工程師、 副教授、副研究員、副主任醫師、高級教師等。
(2).正高級。如：正高級工程師、教授、研究員、主任醫師、正高級教師等。
獲得職稱證書不一定需要經過考試，考試隻是其中一種方式。獲取職稱等級證書一般有三種方式，分别為考試、考評結合、評審。
我們常見的職稱等級都是通過職稱評審來的，含金量也比前兩種要高。因為職稱評審不僅要考察申報人的學曆資曆能力，還考察職業道德、業績成果、學術積累，考察項目比較全面。
職稱評審也需要一個很長的時間，本科畢業的從初級到高級至少要經過15年，不同學曆不同專業，每晉升一級需要的時間都不一樣，如果能力突出，還可以破格申報。
職稱可評可考。一般而言，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考，可以直接評定職稱，與考試獲得的職稱具有同等效力，政府機關、國有企事業單位等均與認可，并且可以将職稱評定檔案調入所在單位主管人事部門。
一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會，在能力重于學曆，水平重于文憑的共識下，必定會有越來越多的人踴躍參加職稱評審。
開銳教育三大業務體系包括開銳咨詢、開銳網校、開銳少兒，涵蓋了職稱評審、職業資格培訓和少兒STEM教育等不同領域。在廣州、深圳、長沙、江蘇等地方擁有超過11個直營校區。作為精英職業教育品牌，開銳教育希望能夠為廣大學員們提供更多優質服務，培養更多為社會服務的人才。
文章部分内容來源于網絡，如有侵權，請聯系删除。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
