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高中語文必修三第二單元課标

教育 更新时间:2025-01-11 06:36:33


【編者按】

2020年2月1日,農曆正月初八,是我們新安二高原定的開學的日子!但是由于這場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,一切既定計劃都被打亂了!為了貫徹國家、省、市、縣等各級教育行政部門“停課不停學”的防控指示精神,從今天起,原創文章公衆号“劍鳴濤聲”正式開通課标人教版高中語文必修三教材課程學習輔導。您隻要添加關注“劍鳴濤聲”,每天都可以按時收到相關課程的學習指導文章!考慮到有些同學家中可能沒有電腦,下載電子書可能不太現實,所以首先開講第二、三單元的古詩文學習,一天一課,同學們可以根據自己的學習時間安排,靈活機動的适時适地學習!——隻要您想學,打開手機就能學!課餘還可以讀一讀本公衆号每天都會準時推出的一篇原創文章!

今天推出第二單元第4課:

蜀道難

李白

一.單元學習内容

唐代詩歌


二.單元學習要求

1. 理解詩意,進入詩歌情境;

2. 了解詩歌的創作背景;

3. 感受古代社會生活與古人的情感世界,領略古人的獨特審美情趣,培養自己的審美情趣;

4. 重視朗讀和背誦。


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三.課文原文

蜀道難

李白

噫籲嚱,危乎高哉!


蜀道之難,難于上青天!


蠶叢及魚凫,開國何茫然!


爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。


西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巅。


地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鈎連。


上有六龍回日之高标,下有沖波逆折之回川。


黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。


青泥何盤盤,百步九折萦岩巒。


扪參曆井仰脅息,以手撫膺坐長歎。


問君西遊何時還?畏途巉岩不可攀。


但見悲鳥号古木,雄飛雌從繞林間。


又聞子規啼夜月,愁空山。


蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顔!


連峰去天不盈尺,枯松倒挂倚絕壁。


飛湍瀑流争喧豗,砯崖轉石萬壑雷。


其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!


劍閣峥嵘而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。


所守或匪親,化為狼與豺。


朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。


錦城雖雲樂,不如早還家。


蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟!


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四.重點注釋:

1.《蜀道難》:古樂府題,屬《相和歌·瑟調曲》。


2.噫籲嚱:驚歎聲,蜀方言,表示驚訝的聲音。


3.蠶叢、魚凫:傳說中古蜀國兩位國王的名字。


4.何茫然:難以考證。何:多麼。茫然:渺茫遙遠的樣子。指古史傳說悠遠難詳,茫昧杳然。


5.爾來:從那時以來。


6.四萬八千歲:極言時間之漫長,誇張而大約言之。


7.秦塞:秦的關塞,指秦地。秦地四周有山川險阻,故稱“四塞之地”。


8.通人煙:人員往來。


9.西當:西對。當:對着,向着。


10.太白:太白山,又名太乙山,在長安西(今陝西眉縣、太白縣一帶)。


11.鳥道:指連綿高山間的低缺處,隻有鳥能飛過,人迹所不能至。


12.橫絕:橫越。


13.峨眉巅:峨眉頂峰。


14.摧:倒塌。


15.天梯:非常陡峭的山路。


16.石棧:棧道。


17.高标:指蜀山中可作一方之标識的最高峰。


18.沖波:水流沖擊騰起的波浪,這裡指激流。


19.逆折:水流回旋。回川:有漩渦的河流。


20.黃鶴:黃鹄(hú),善飛的大鳥。


21.尚:尚且。


22.得:能。


23.猱(náo):蜀山中最善攀援的猴類。


24.青泥:青泥嶺,在今甘肅徽縣南,陝西略陽縣北。


25.盤盤:曲折回旋的樣子。


26.百步九折:百步之内拐九道彎。


27.萦:盤繞。


28.岩巒:山峰。


29.扪參曆井:參(shēn)、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州國,叫做“分野”,以便通過觀察天象來占蔔地上所配州國的吉兇。參星為蜀之分野,井星為秦之分野。扪(mén):用手摸。曆:經過。


30.脅息:屏氣不敢呼吸。


31.膺:胸。


32.坐:徒,空。


33.君:入蜀的友人。


34.畏途:可怕的路途。巉岩:險惡陡峭的山壁。


35.但見:隻聽見。


36.号古木:在古樹木中大聲啼鳴。


37.從:跟随。


38.子規:即杜鵑鳥,蜀地最多,鳴聲悲哀,若雲“不如歸去”。


39.凋朱顔:紅顔帶憂色,如花凋謝。凋,使動用法,使.....凋謝,這裡指臉色由紅潤變成鐵青。


40.去:距離。


41.盈:滿。


42.飛湍(tuān):飛奔而下的急流。


43.喧豗(huī):喧鬧聲,這裡指急流和瀑布發出的巨大響聲。


44.砯(pīng)崖:水撞石之聲。砯,水沖擊石壁發出的響聲,這裡作動詞用,沖擊的意思。


45.轉:使滾動。


46.壑:山谷。


47.嗟:感歎聲。


48.爾:你。


49.胡為:為什麼。


50.來:指入蜀。


51.劍閣:又名劍門關,在四川劍閣縣北,是大、小劍山之間的一條棧道,長約三十餘裡。


52.峥嵘、崔嵬:都是形容山勢高大雄峻的樣子。


53.一夫:一人。


54.當關:守關。


55.莫開:不能打開。


56.所守:指把守關口的人。


57.或匪親:倘若不是可信賴的人。匪,同“非”。


58.朝:早上。吮:吸。


59.錦城:成都古代以産錦聞名,朝廷曾經設官于此,專收錦織品,故稱錦城或錦官城。今四川成都市。


60.咨嗟:歎息。


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五.參考譯文

唉呀呀!多麼高峻偉岸!


蜀道難以攀越,簡直難于上青天。


傳說中蠶叢和魚凫建立了蜀國,開國的年代實在久遠無法詳談。


從那時至今約有四萬八千年了吧,秦蜀被秦嶺所阻,從不溝通往返。


西邊太白山高峻無路隻有飛鳥可通行,此山可以直通峨眉山巅。


山崩地裂,埋葬了五位開山英雄壯士,這樣以後高險的山路和棧道才相互勾連。


蜀中上有擋住太陽神六龍車的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。


善于高飛的黃鶴尚且無法飛過,即使猢狲要想翻過也愁于攀援。


青泥嶺的泥路曲曲彎彎,百步九折萦繞着山巒。


屏住呼吸仰頭就可觸摸參星和井星,緊張得透不過氣來,用手撫胸驚恐不已徒長籲短歎。


好朋友呵,請問你西遊何時回還?這蜀道的峭岩險道實在難以登攀!


隻見那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫;雄雌相随飛翔在茂密樹叢之間。


月夜又聽到杜鵑凄涼悲啼,在空山中傳響回蕩,令人愁思綿綿無窮盡!


蜀道難以攀越,簡直難于上青天,使人聽到這些怎麼不臉色突變?


山峰座座相連離天還不到一尺,枯松老枝倒挂倚貼在絕壁之間。


漩渦飛轉瀑布飛瀉争相喧鬧着,飛流撞擊着巨石在山谷中滾動像萬壑鳴雷一般。


這樣危險的地方,唉呀呀你這個遠方而來的客人,為什麼非要來這裡不可呀?


劍閣所在崇峻巍峨高入雲端,隻要一人把守千軍萬馬難攻占。


駐守的官員倘若不是可信賴的人,難免要變為豺狼,據險作亂。


每日每夜都要躲避猛虎和長蛇,它們磨牙吮血,殺人如麻。


錦官城雖然說是個快樂的所在,如此險惡還不如早早地把家還。


蜀道難以攀越呵簡直難于上青天,側身西望令人不免感慨與長歎!


六.寫作背景

李白(701-762),字太白,号“青蓮居士”,唐代偉大詩人,有“詩仙”之譽。李白衆體兼善,最擅古風(多用樂府古題,自出新意)和絕句(多為七絕)。他是盛唐浪漫主義詩歌代表人物,與杜甫并稱“李杜”。其詩風豪放俊逸,清新飄逸,氣勢磅礴。詩作内容既反映時代繁榮景象,也揭露統治階級荒淫腐敗,表現出蔑視權貴、反抗傳統束縛、追求自由和理想的積極精神。現存詩900餘首,有《李太白集》,代表作有《靜夜思》《早發白帝城》《将進酒》《夢遊天姥吟留别》《行路難》等。

這首詩大約是唐天寶初年(742年)李白在長安時為送别友人入蜀而作。“蜀道難”是古樂府舊題,以此為題的歌曲都以蜀道險阻為内容,寓有功業難成之意。這觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。在詩中,詩人極力描繪蜀地山川的險要,用意有二:一是以此勸阻友人,表達難舍難分、依依惜别的深情厚誼;二是喚起朝廷注意:這樣的地理條件易為野心家所利用,寄寓詩人對社會問題的隐憂,反映詩人對國家的忠誠和對人民的關懷。

七.導語設計

中國是一個詩的國度,唐代是中國詩歌的高峰,李白是唐代傑出三大詩人之一!他以非凡的自負與自信,狂傲獨立的人格,追逐夢想,從神秘的西域出發,仗劍去國,一生好入名山遊,給我們展示了氣勢浩瀚的壯景奇觀。他“酒入豪腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐。”可以說,李白的魅力就是盛唐的魅力!今天,讓我們一起走進蜀道,去感受它驚心動魄的美!

八.問題設計

1. 本詩題為“蜀道難”,“難于上青天”的感慨也在詩歌中反複出現,那麼,詩人是從哪幾個方面表現蜀道之難的?

2. 詩的開篇是如何叙述蜀道悠久的曆史的?詩人為什麼要引用“五丁開山”的傳說?

3. 本詩作者運用了哪些表現手法來表現蜀道的雄奇險峻?

4. 全詩最後一段寫劍閣,對天寶初年的唐朝社會有什麼現實意義?

5. 李白為什麼要寫《蜀道難》一詩?隻是想說蜀道實在難走嗎?

九.主旨點睛

淋漓盡緻刻畫蜀道之難,藝術展現古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖之貌,借蜀道之難寓人生旅途之難,表達詩人對時局的不滿和擔憂,及對友人旅蜀安危之憂慮。也借此表達仕途坎坷、功業難成之悲憤。

十.藝術特色

①大膽誇張;②奇特想象;③巧妙的章法結構;④激情的浪漫主義。

(要求:您能一一舉出實例來嗎?)

十一.闆書設計:

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附:【問題設計參考答案】

1. 明确:道蜀道來曆,狀蜀道高峻——感歎蜀道高峻難行。(第1節)

寫景物凄清,狀山水險惡——感歎蜀道艱險可畏。(第2節)

摹劍閣險要,想殺人慘景——歎戰禍之烈,有申誡之意。(第3節)

2. 開門見山極言蜀道之難,以感情強烈的詠歎直擊主題,奠定全詩雄壯的詠歎基調。之後,先叙蜀地長期閉塞狀況,引蠶叢魚凫開國傳說寓高山阻隔之意;再描述秦蜀間重山疊嶺地貌,“有鳥道”寓無人行之意;然後叙述蜀道由來。(您能分清這四層各自對應的原文内容嗎?)

引五丁開山傳說,增添詩歌浪漫主義色彩,表現人與自然的鬥争以及勞動人民改造自然的強烈願望,贊揚神力和開路者的勇力。

3. ①引用神話傳說(五丁開山、六龍回日);②虛寫映襯(黃鶴、猿猱);

③摹寫神情動作(扪參曆井、撫膺長歎);④借景抒情(悲鳥号古木、子規啼夜月);⑤運用誇張(連峰去天、枯松倒挂)

4. 劍閣因其地勢險要,易守難攻,曆史上在此割據稱王者不乏其人。詩人從劍閣險要引出對政治形勢的描寫,化用古人語句(西晉張載《劍閣銘》有“形勝之地,匪親勿居”之句)勸人引以為戒,警惕戰亂發生,并聯系當時社會背景,揭露蜀中豺狼“磨牙吮血,殺人如麻”。既描寫蜀道猛獸,又影射政治黑暗,表達對國事憂慮與關切,增加詩篇現實主義内涵和深厚意蘊。

5.答案見背景介紹。

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